| 1. 难度：简单 | |
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我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生物多样性不包括（ ） A．遗传多样性 B．物种多样性 C．环境多样性 D．生态系统多样性
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| 2. 难度：简单 | |
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“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（ ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物 D．环境能影响生物
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| 3. 难度：简单 | |
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创立物种起源与生物进化理论的是 （ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 拉马克 D. 克里克
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| 4. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是 （ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 5. 难度：中等 | |
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如果在显微镜下观察到物象在视野的右下角，要想把物象调整到视野的中央，应该把物体（玻片标本）往什么方向移动？ （ ） A. 右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方
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| 6. 难度：中等 | |
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若在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ） A. b B. p C.d D. q
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| 7. 难度：简单 | |
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从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ） A. 细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
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| 8. 难度：简单 | |
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在植物细胞和动物细胞都具有的结构是（ ） ①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑥
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| 9. 难度：简单 | |
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下图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（ ）
A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂 C．过程③表示细胞分化 D．过程③表示细胞癌变
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| 10. 难度：简单 | |
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关于人体结构层次的描述中，正确的是（ ） A. 细胞→器官→组织→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体 C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 器官→组织→系统→细胞→人体
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| 11. 难度：简单 | |
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一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（ ） A. 输导 B.保护 C.营养 D.分裂
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| 12. 难度：中等 | |
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蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ） A.光合作用放出热量 B.呼吸作用放出热量 C.蒸腾作用放出热量 D.空气不流通引起发热
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| 13. 难度：简单 | |
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生物的特征主要表现在生长、繁殖、 和 等几个方面。
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| 14. 难度：简单 | |
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绿色开花植物有六种器官：根、 、叶、花、 和 。
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| 15. 难度：简单 | |
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植物体内运输水分和无机盐的结构是 ；运输有机物的结构是 。
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| 16. 难度：简单 | |
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在人体内，肌腱属于________组织，骨骼肌属于________组织，大脑皮层属于________组织，小肠上皮属于上皮组织。
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| 17. 难度：中等 | |
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下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
① 若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是 ［1］是 ，［2］是 ， ［3］是 ，［4］是 。 ② 若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］是氧气，［2］ 。 ③ 物质［1］、［2］进出叶片的通道是 。
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