| 1. 难度：简单 | |
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下面不属于生物的是( ) A小麦 B 野人 C 雪人 D 水绵
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| 2. 难度：简单 | |
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影响生物生活的环境因素包括( ) A 生物因素 B 非生物因素和生物因素 C 非生物因素 D 阳光、温度、水等
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| 3. 难度：简单 | |
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下列不是生态系统的是( ) A 一块农田 B 一条河流 C 一片草原 D 森林中的所有动物
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| 4. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是( ) A 陆地生态系统 B 湿地生态系统 C 海洋生态系统 D 生物圈
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| 5. 难度：简单 | |
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生物圈的范围包括（ ） A 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B 水圈、大气圈、岩石圈表面 C 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D 大气圈、水圈、岩石圈
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| 6. 难度：简单 | |
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在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的方法是( ) A 应选用薄而透明的外表皮 B 应选用较厚的内表皮 C 应选用薄而透明的内表皮 D先滴碘液，再放洋葱表皮
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| 7. 难度：简单 | |
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下列影响玉米生活的因素中，属于生物因素的是( ) A 阳光 B 害虫 C 水分 D 温度
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| 8. 难度：简单 | |
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“雨露滋润禾苗壮”这种现象说明( ) A 生物能适应环境 B 生物能影响环境 C 环境能适应生物 D 环境能影响生物
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| 9. 难度：简单 | |
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切西瓜时流出的汁水大部分来自( ) A细胞壁 B 细胞膜 C细胞核 D 液泡
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| 10. 难度：简单 | |
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“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是( ) A 藻类 B 水蚤 C 小鱼 D 大鱼
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| 11. 难度：简单 | |
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下列各项中正确的食物链是( ) A 草→羊→狼 B 阳光→草→昆虫→蛙 C 兔→狐→细菌 D 草→兔→狼→细菌
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| 12. 难度：简单 | |
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下列按生活环境划分为一组的生物是( ) A 猫头鹰和鼠 B 鱼和河水 C 空气和阳光 D 鱼和水草
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| 13. 难度：简单 | |
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“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是( ) A 消费者 B 生产者 分解者 D非生物部分
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| 14. 难度：简单 | |
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下列各种生态系统具有“绿色水库”之称的是( ) A 森林生态系统 B农田生态系统 C 海洋生态系统 D淡水生态系统
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| 15. 难度：简单 | |
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显微镜的目镜和物镜的作用是( ) A 调节焦距 B 放大物像 C 调节光线的强弱 D 转换物镜
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| 16. 难度：简单 | |
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生物圈是指( ) A 地球上所有生物的总称 B 地球上生物生存的地点 C 地球上层大气圈中分布有生物的范围 D 由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层
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| 17. 难度：简单 | |
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若要使位于视野右上角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是( ) A 右上 B 右下 C 左 D 左下
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| 18. 难度：简单 | |
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人的口腔上皮细胞和黄瓜果肉细胞的共有的结构是( ) A 细胞壁 B 叶绿体 C 细胞核 D液泡
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于调查的叙述，不正确的是( ) A 调查是科学探究常用的方法之一 B 调查过程中要如实记录 C 调查时先要明确调查的目的和调查对象 D 不论范围多大，都必须逐个调查
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| 20. 难度：简单 | |
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下列属于生物的共同特征的是( ) A 生物都能运动 B 生物都是由细胞构成的 C 生物都能繁殖后代 D 生物都能进行光合作用
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| 21. 难度：简单 | |
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只有动物才对外界刺激作出反应。( )
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| 22. 难度：简单 | |
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生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。( )
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| 23. 难度：简单 | |
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生态系统的自我调节能力无论多强,也总是有一定限度的。( )
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| 24. 难度：简单 | |
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生物都是由细胞构成的。( )
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| 25. 难度：简单 | |
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小麦的生存环境只要阳光和空气就可以了。( )
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| 26. 难度：简单 | |
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下面是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据下图回答问题:
（1）图E的操作可以避免产生 。 （2）图D和图G所滴的液体分别是 和 。 （3）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，染色最深的细胞结构是 。 （4）使用显微镜时，为使视野明亮，需用大光圈及 面镜。
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| 27. 难度：困难 | |
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下图是某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,请据图回答。 （1）、生态系统中的生物分成生产者、消费者、分解者。图中的草属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。 （2）、草原生态系统中数量最多的生物是 。 （3） 如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会 (填“减少”或“增加”) （4）此生态系统中所需的能量最终来源于 。 （5）作为一个生态系统 ，除图中已有的成分外，还应包括 和 。
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| 28. 难度：中等 | |
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根据细胞示意图回答:
（1）、上图中代表植物细胞的是 图，代表动物细胞的是 图。 （2）、④是 ，里面有遗传物质。 （3）、番茄中带酸味的物质存在于细胞的结构是（ ） 。 （4）、植物细胞和动物细胞共有的结构是 、 、 。(填序号)
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| 29. 难度：简单 | |
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实验探究 探究背景:如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。 （1）、提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗? （2）、作出假设: 。 （3）、制定实施方案:在铁盒内放上一层湿土,一侧盖上不透光的厚纸,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盒俩侧中央各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样就形成了明亮和 两种环境，该实验中的变量是 。 （4）、分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
（5）结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
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