1. 难度:简单 | |
中国有许多美丽的谚语,悦耳动听,聪明的你能判断出下列谚语中,生物影响环境的是( ) A.朵朵葵花向太阳 B.种瓜得瓜,种豆得豆 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.一母生九子,连母十不同
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2. 难度:简单 | |
下列有关显微镜使用的叙述,正确的是( ) A.调节光圈﹣﹣调节视野的大小 B.调节反光镜﹣﹣调节物像的大小 C.调节细准焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰 D.转动转换器﹣﹣换用不同放大倍数的目镜
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3. 难度:简单 | |
ABCD四位同学,在练习使用显微镜时分别进行了如下操作,其中操作正确的是( ) A.取拿与安放→对光→观察→安放装片→整理与存放 B.取拿与安放→安放装片→对光→观察→整理与存放 C.取拿与安放→对光→安放装片→观察→整理与存放 D.取拿与安放→观察→对光→安放装片→整理与存放
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4. 难度:简单 | |
经过你细心观察会发现,在植物细胞和动物细胞分裂过程中,两者不相同的是下列哪一项( ) A.从外界吸收营养 B.遗传物质的复制 C.细胞质的分裂过程 D.细胞膜的分裂过程
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5. 难度:简单 | |
“树木丛生,百年丰茂”形象地描述了生物图中绿色植物的繁盛景象,在下列行星色色的植物中有根、茎、叶分化,并出现输导组织的一组植物是( ) A.小球藻 地钱 满江红 B.葫芦藓 肾蕨 油松 C.桫椤 红豆水稻 D.衣藻 苏铁 牡丹
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6. 难度:简单 | |
某同学对如图生物进行了观察和记录,其中错误的是( ) A.1是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶 B.2是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊 C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体 D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被
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7. 难度:简单 | |
有经验的农民在移栽植物时,都要采取相应的措施,保证移栽成活,下列有利于移栽成活的是( ) A.剪去部分枝叶 B.选择阴天、清晨和傍晚 C.多浇水、多施肥 D.以上三项都对
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8. 难度:简单 | |
刚收获的萝卜放置久了,表皮有许多水珠出现,吃起来像海绵一样,造成这样现象的原因是( ) A.光合作用制造了氧气的缘故 B.蒸腾作用散发了水分的缘故 C.呼吸作用分解有机物的缘故 D.吸收作用向上运输水分太多的缘故
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9. 难度:简单 | |
脊椎动物与无脊椎动物的根本区别的是( ) A.体内出现了隔 B.出现了气囊 C.体内有无脊柱 D.大脑发达
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10. 难度:简单 | |
扁形动物和线形动物都是低等动物,下列属于共同特征的是( ) A.有口无肛门 B.寄生在人体内 C.有口有肛门 D.都是单细胞动物
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11. 难度:简单 | |
鸟类飞行要克服许多困难,为减轻体重,采取以下几种措施,其中与减轻体重不相符的是( ) A.长骨大都是中空的 B.骨头很薄 C.胸肌发达 D.直肠极短
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12. 难度:简单 | |
下列不属于节肢动物主要特征的是( ) A.身体分头、胸、腹三部分 B.足和触角分节 C.用气门完成呼吸 D.体表有外骨骼
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13. 难度:简单 | |
小明同学在观察蚯蚓时准备以下用具,你认为哪一组更符合题意( ) A.玻璃缸 清水 B.培养皿 放大镜 C.解剖盘 清水 D.培养皿、吸盘、清水
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14. 难度:简单 | |
下列动物及其气体交换部位搭配合理的是( ) ①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③家鸽﹣肺和气囊 ④青蛙﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣肺. A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②⑤
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15. 难度:简单 | |
呼吸作用对生物的意义是( ) A.提供了氧气 B.提供了二氧化碳 C.提供有机物 D.提供了能量
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16. 难度:简单 | |
如图所示,若要探究二氧化碳是光合作用的原料,需要设置对照实验,小烧杯内应分别放置( ) A.石灰水和清水 B.清水和稀碘液 C.生理盐水和稀碘液 D.氢氧化钠和清水
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17. 难度:简单 | |
前一阶段,东北三省受雾霾天气影响较大,导致天气发生变化的缘故不包括( ) A.对森林,草原不合理开发和利用 B.现代工业的迅速发展 C.天气逐渐转冷,集体大面积供暖 D.国家开展秋冬季植树造林运动
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18. 难度:简单 | |
我们平常使用的马铃薯在结构层次上属于( ) A.叶 B.根 C.果实 D.茎
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19. 难度:简单 | |
李大爷喜欢在金鱼缸中养鱼,但经常为养不久而烦恼,你能帮他想想办法吗( ) A.换一换诱料 B.经常换一换新鲜的水 C.经常杀菌 D.放一些新鲜水草
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20. 难度:简单 | |
生活在化工厂附近的苔藓植物经常会死亡,那么有害气体首先破坏细胞中的哪一结构( ) A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡
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21. 难度:简单 | |
概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆,图是植物细胞相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答: (1)a表示细胞壁的___________________功能;A表示___________________.其作用是控制物质的进出. (2)B中含有的能量转换器是叶绿体 和线粒体. (3)组织的形成是___________________的结果,细胞数目增多是___________________的结果. (4)C表示细胞的___________________.
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22. 难度:简单 | |
识图回答下列问题 (1)①和⑤合称表皮,结构特点细胞排列紧密无色透明 (2)②和④合称叶肉,其中的细胞可进行光合作用执行此功能的反映式是______________________________反映式中气体都是通过[⑥]气孔进出的,该结构是由保卫细胞围成的. (3)叶片伸展在空中,并形成一定形状的结构是[③]叶脉. (4)末冬初,气温转凉,多数树木纷纷落叶,树木落叶的特点属于植物的哪项基本生命现象生物能排出身体内产生的废物.
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23. 难度:简单 | |
如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题. (1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是______________,由此可以得出的结论是_____________. (2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是____________.将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是____________装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收____________. (3)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是_________________;根据实验二的原 理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是__________________.
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24. 难度:简单 | |
如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题 (1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的___________完成. (2)鱼适应与水中生活的呼吸器官是___________,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的毛细血管,鱼适应于水中生活的运动器官是___________. (3)鸟的呼吸器官是[______]______,标号[______]是______,为适应空中的飞翔生活,鸟在飞行时所进行的呼吸方式是___________.
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