| 1. 难度：简单 | |
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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ） A．都能自己制造营养物质 B．都能进行呼吸 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖
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| 2. 难度：简单 | |
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含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特征是（ ） A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖
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| 3. 难度：简单 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（ ） A．温度 B．空气 C．光照 D．水分
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各选项中均是生物的一组是（ ） ①能弹出声音的钢琴 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的细菌 ④清澈溪流边的苔藓 ⑤千姿百态 的珊瑚 ⑥会洗衣做饭的机器人 ⑦没有细胞结构的病毒 A．①②③ B．②③⑤⑦ C．①③⑤ D．②③④⑦
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| 5. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（ ） A．身体呈绿色 B．有细胞结构 C．能在水中游动 D．能对外界刺激作出反应
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（ ） A．生物圈的范围包括整个地球生态系统 B．生物圈是所有生物共同的家园 C．生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体 D．生物圈包含所有不同层次的生态系统
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| 7. 难度：中等 | |
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诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是（ ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
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| 8. 难度：中等 | |
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雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（ ） A．枯叶蝶停在树上像枯叶 B．变色龙的体色随环境颜色而变化 C．仙人掌的叶退化成针形 D．蚯蚓活动使土壤更肥沃
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| 9. 难度：简单 | |
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“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（ ） A．捕食关系 B．共生关系 C．寄生关系 D．竞争关系
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| 10. 难度：简单 | |
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“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是 A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物与环境相互依赖
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| 11. 难度：中等 | |
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近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（ ） A．环境因素对生物的影响 B．生物因素对环境的影响 C．非生物因素对生物的影响 D．生物对非生物因素的影响
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| 12. 难度：简单 | |||||||||||||
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
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| 13. 难度：简单 | |
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如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）
A．生产者、消费者、分解者 B．分解者、生产者、消费者 C．消费者、生产者、分解者 D．生产者、分解者、消费者
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| 14. 难度：简单 | |
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在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统
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| 15. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ） A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀 C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀
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| 16. 难度：简单 | |
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某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）
A．乙和丙数量增加 B．丙和丁数量增加 C．乙、丙和丁数量减少 D．乙和丁数量增加
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| 17. 难度：简单 | |
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下图是某草原生态系统食物网简图，据图分析下列说法，正确的是（ ）
A．草、食草昆虫都属于生产者 B．该图可以代表一个生态系统 C．能量是沿着食物链（网）逐级递减的 D．图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰
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| 18. 难度：简单 | |
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某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：
（1）图中的植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者． （2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量 和物质 ．该生态系统中，兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 ． （3）图中①是 者，主要指营腐生生活的 和 ． （4）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较 （填“弱”或“强”）． （5）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 （填“减少”或“增多”）．
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| 19. 难度：简单 | |
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图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
（1）生态系统中，能量流动的起点是从 开始的． （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括 ．该食物网由 条食物链组成． （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ． （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 ． （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力 ． （6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是 →动物体．
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| 20. 难度：简单 | |
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初夏的黄河口，景色迷人．风吹芦苇，绿波荡漾，水草依依，随风摇曳；欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从苇丛中阵阵传出；野兔贪婪地享受着美味，不时晃动着警觉的耳朵．当鹰在天空出现的瞬间，水鸟、野兔迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得十分静谧．请分析回答： （1）上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕，作为典型的湿地生态系统，在组成成分上除了上述场景中的生物，还应包括 ． （2）请根据上述场景中的描述，用文字和箭头绘制出该生态系统的食物网简图（注：水鸟为杂食性动物）． （3）食物链和食物网是生态系统的 ，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的． （4）湿地生态系统中，鹰的数量远远少于野兔的数量，原因是 （5）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够 ． （6）与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，原因是 ．
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| 21. 难度：简单 | |
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如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据此图回答：
（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 ．戊所代表的生物成分属于 ． （2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链 ． （3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是 ．
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