| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A．植物开花 B．蛇的冬眠 C．蚂蚁筑巢 D．空气流动
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| 2. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统叫做（ ） A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈
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| 3. 难度：简单 | |
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把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡．这两种生物之间的关系是（ ） A．竞争 B．寄生 C．合作 D．捕食
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| 4. 难度：简单 | |
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如果想探究“植物对空气湿度的影响”，则实验中的变量应该是（ ） A．空气 B．植物 C．湿度 D．空气的湿度
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| 5. 难度：简单 | |
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在食物网中，含有机物总量最多的是（ ） A．生产者 B．食草动物 C．食肉动物 D．分解者
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| 6. 难度：中等 | |
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小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在（ ） A．目镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．反光镜上
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| 7. 难度：简单 | |
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鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查（ ） A．有无细胞膜 B．有无细胞质 C．有无叶绿体 D．有无细胞核
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| 8. 难度：简单 | |
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樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的（ ） A．细胞核 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体
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| 9. 难度：简单 | |
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“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象主要决定于细胞的（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质
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| 10. 难度：简单 | |
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高等动、植物体的不同器官都来自同一个受精卵，其根本原因是（ ） A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果 C．细胞分裂和分化的结果 D．细胞的体积能不断增大
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| 11. 难度：简单 | |
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生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（ ） A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
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| 12. 难度：中等 | |
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草履虫要呼吸，喜欢在培养液的表层，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过草履虫的（ ） A．表膜 B．食物泡 C．胞肛 D．伸缩泡
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| 13. 难度：简单 | |
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下列植物中，结构最简单、最低等的是（ ） A．
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| 14. 难度：简单 | |
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植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是（ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
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| 15. 难度：简单 | |
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裸子植物与被子植物的相同之处是（ ） A．两者都有果实 B．两者都有种子 C．两者都有花 D．两者都没有真正的根
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| 16. 难度：中等 | |
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我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（ ） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳
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| 17. 难度：简单 | |
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植物生活中需要最多的三类无机盐是（ ） A．氮、磷、钾 B．氮、磷、铁 C．氮、硫、钾 D．硼、磷、锌
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| 18. 难度：中等 | |
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新的枝条是由植物体哪种结构发育的（ ） A．芽 B．茎 C．叶 D．根
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| 19. 难度：简单 | |
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一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（ ） A．花瓣 B．萼片 C．雌蕊和雄蕊 D．花丝和花药
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| 20. 难度：简单 | |
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下列结构含有胚珠的是（ ） A．花柱 B．柱头 C．子房 D．花药
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| 21. 难度：中等 | |
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从花到果实的发育过程中，把各部分发生的变化用线连起来．
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| 22. 难度：中等 | |
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玉米是吉林省重要的粮食作物，如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题：
（1）A细胞经过a过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 ． （2）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 ． （3）根据各种细胞的形态可以推测，B2属于 组织，此组织的作用是 ． （4）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ．
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示为玉米种子和菜豆种子的结构，据图回答问题：
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ，而且胚都由[1] 、[2] 、[3] 和[4] 组成． （2）种子萌发时最先突破种皮的是 ． （3）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[ ] ；由此可以证明玉米种子成分中含有 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）[1] 和[4] 组成了雄蕊． （2）柱头，花柱和子房组成了 ． （3）能产生花粉的是[ ]花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 ． （4）受精完成后，图中的[5] 将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成 ．
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表所示：
（1）本实验中，乙装置起 作用． （2）实验甲和乙，变量是 ． （3）本实验可以得出的结论是：种子萌发的外界条件是 、 、 ．
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