| 1. 难度：中等 | |
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显微镜放到实验桌上的正确位置是（ ） A．实验者的正前方，镜筒朝后 B．实验桌的中央，镜筒朝前 C．最接近光源的地方 D．实验者的前方略偏左（距台边7厘米左右），镜筒朝前
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不是生物特征的是（ ） A．能进行呼吸 B．会活动 C．能生长繁殖 D．能对刺激发生反应
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| 3. 难度：简单 | |
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若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（ ） A．8倍目镜 B．15倍目镜 C．10倍物镜 D．40倍物镜
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| 4. 难度：简单 | |
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近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ） A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
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| 5. 难度：中等 | |
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中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ） A．促进植物的呼吸 B．减少二氧化碳的吸收量 C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效
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| 6. 难度：中等 | |
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气孔关闭时，下列生理过程不受直接影响的是（ ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．吸收无机盐 D．光合作用
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| 7. 难度：简单 | |
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下列选项中，构成一株小麦的结构层次顺序正确的是（ ） A．细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C．细胞、组织、器官、小麦个体 D．细胞、器官、组织、小麦个体
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| 8. 难度：简单 | |
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下列能构成生物圈的是（ ） A．森林中的所有生物 B．地球及生物 C．地球上的所有人类 D．湖泊中的所有生物
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| 9. 难度：简单 | |
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=童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽．”描述了生物基本特征中的（ ） A．需要营养 B．生长 C．呼吸 D．排出废物
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| 10. 难度：简单 | |
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我国物种资源丰富．下列属于我国特有珍稀植物的是（ ） A．杜鹃 B．茉莉 C．珙桐 D．月季
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| 11. 难度：简单 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ） A．空气 B．水 C．温度 D．湿度
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| 12. 难度：简单 | |
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人体内进行物质运输的系统主要是（ ） A．运动系统 B．呼吸系统 C．消化系统 D．循环系统
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| 13. 难度：中等 | |
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物象在视野的左上方，若要移动到中央，应移动玻片向（ ） A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
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| 14. 难度：中等 | |
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如图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
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| 15. 难度：中等 | |
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用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一昼夜？（ ） A．黑暗 B．有光 C．氧气充足 D．二氧化碳充足
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（ ） A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统
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| 17. 难度：中等 | |
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在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（ ） A． C．
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| 18. 难度：中等 | |
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生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量．下列措施中不合理的是（ ） A．增加光照强度，延长光照时间 B．增加氧气的浓度 C．增加二氧化碳的浓度 D．适当降低夜间温度
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| 19. 难度：中等 | |
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“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”古诗中的万条枝条和绿叶，是由植株的下列哪一结构发育来的（ ） A．根 B．茎 C．芽 D．叶
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| 20. 难度：简单 | |
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“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（ ） A．营养物质 B．水分 C．无机盐 D．胚
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| 21. 难度：中等 | |
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人体的四大组织分别是 、 、 、 ．
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| 22. 难度：中等 | |
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古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了 ．
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| 23. 难度：中等 | |
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下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题 二氧化碳+水 （1）上面的式子中a表示 ． （2）绿色植物光合作用的主要器官是 ，叶绿体中因含 而呈现绿色，绿色植物利用叶绿素捕获太阳能，利用光能提供的能量，在叶绿体中合成 等有机物，绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明光能是光合作用不可缺少的条件．
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| 24. 难度：中等 | |
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植物体的根、茎、叶称为 器官；花、果实、种子称为 器官，植物的传粉方式分为 和 两种．
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| 25. 难度：中等 | |
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使用显微镜的一般步骤是：① 和 ② ③ ④ ．
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| 26. 难度：中等 | |
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一个生物体能够由小长大，是细胞 增多和 增大的结果．前者是由于 的结果，后者是因为 的原因．
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| 27. 难度：中等 | |
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如图是花的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在花的结构中，能够产生花粉粒的结构是[ ] ． （2）花粉粒萌发的部位[ ] ． （3）胚珠中的卵细胞受精后，胚珠在[ ] 内发育成种子． （4）在花的结构中，构成雌蕊的是 ；构成雄蕊的是 ．（只填代号）
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| 28. 难度：中等 | |
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下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：
（1）植物吸收的水绝大部分通过 作用散失，其失水的“门户”是图1中的[ ] ，由两个 构成． （2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是 ，此时细胞内正在进行的生命活动为 作用，该项生命活动能合成贮存能量的 ，并能维持大气中的 平衡． （3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行 作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供 ．
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格如下，请你完成表格，并回答下列问题
（1）请补充2号瓶的处理方法 ． （2）3号瓶的种子没有萌发，是因为 ． （3）实验中有 组对照实验 （4）某同学提出3号与4号瓶不能作为对照实验，原因是 ． （5）如何处理，可以使结果更科学、准确： ．
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