| 1. 难度：简单 | |
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“春种一粒粟，秋收万颗籽”’，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A、生物能够由小长大 B、生物的生活需要营养 C、生物能够繁殖后代 D、生物能够适应环境
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| 2. 难度：简单 | |
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下列现象不属于生物的共同特征的是（ ） A、生物能排除体内产生的的废物 B、生物能对外界刺激作出反应 C、生物能生长和繁殖 D、生物能通过光合作用制造有机物
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| 3. 难度：简单 | |
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草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ） A、具有遗传和变异的特征 B、能对外界刺激作出反应 C、能适应环境并影响环境 D、具有生长和繁殖的特征
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） A、在显微镜视野内观察到的物象是“b”，在载玻片上的实物为“d” B、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C、在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验台略偏左的地方。 D、显微镜的放大倍数是指被观察物体的长度或宽度的放大倍数
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| 5. 难度：中等 | |
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某同学在观察人血涂片是，看到了右图所示的物象。如果进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（ ）
A、转动粗准焦螺旋 B、转动转换器 C、转动细准焦螺旋 D、调节反光
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| 6. 难度：中等 | |
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一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物象放大50倍，应选择哪组镜头（ ）
A、①② B、④⑤ C、①⑤ D、③⑥
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的 位置状况是（ ）
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| 8. 难度：困难 | |
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小清在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞后，兴奋把显微镜轻轻挪动给同学看，但其他同学却看不清物象，要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是（ ） A、转动转换器 B、调节反光镜的角度 C、调节细准焦螺旋 D、调节粗准焦螺旋
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| 9. 难度：困难 | |
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下列关于显微镜使用叙述，正确的是（ ） A、调节光圈——调节视野大小 B、调节反光镜——调节物像大小 C、调节细准焦螺旋——使看到的物象更清晰 D、转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
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| 10. 难度：中等 | |
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显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果要是视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（ ） A、10×和40× B、10×和10× C、5×和10× D、5×和40×
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| 11. 难度：困难 | |
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下图为某同学观察洋葱鳞片也表皮细胞临时装片时，在显微镜看到的几个视野。下列分析正确的是（ ）
A、视野中④所示的部分属于组织，它是由一些排列紧密的细胞构成 B、要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向左上方移动 C、要使图像从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋进行调节 D、要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍镜。
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| 12. 难度：中等 | |
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下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化（ ）
A、调节遮光器换用大光圈 B、调节反光镜换用凹面镜 C、向右上方移动装片，并换用高倍物镜 D、向左下方移动装片，并换用高倍物镜
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| 13. 难度：简单 | |
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用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ） A、不变形，不移动 B、会变形、会移动 C、不变形，会移动 D、会变形，不移动
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响进行了探究，其实验记录如下表：
该实验存在不妥之处，你认为怎样调整才合适（ ） A、将水量都减少至500毫升 B、将水温都控制在25℃ C、卵数增加至每组60个 D、两组都用河水
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| 15. 难度：困难 | |
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下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（ ） A、观察时要使视野变得白亮，关键的操作应该是取镜 B、发现视野中有一个污点，转动目镜，污点不移动，判断污点一定在物镜上 C、物镜与目镜的倍数越大，观察到的情况是视野变亮，细胞数目变多 D、可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构。
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| 16. 难度：中等 | |
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在探究蔬菜或水果中维生素c的含量时，将蔬菜或水果放到研钵中挤压，可以得到它们的汁液，这些汁液主要来自于其细胞中的 ( ) A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞核 D、液泡
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| 17. 难度：困难 | |
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下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ） A、细胞是它们的结构和功能的基本单位。 B、都是由一个细胞——受精卵发育而来的。 C、番茄的果实、牛的心脏都属于器官 D、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统。
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| 18. 难度：中等 | |
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下列有关细胞的叙述中正确的是( ) A、雪松细胞壁具有支持作用 B、细胞是所有生物结构的基本单位 C、制作口腔上皮细胞装片需滴加清水 D、大肠杆菌有成形的细胞核
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| 19. 难度：中等 | |
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番茄果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡 A、①⑥⑦ B、②③④⑤ C、②③④⑤⑦ D、①②③④⑤⑥⑦
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| 20. 难度：简单 | |
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植物细胞中与能量转换有关的细胞结构是（ ） A、叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、线粒体 D、线粒体和细胞核
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| 21. 难度：中等 | |
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细胞时生物体结构与功能的基本单位，某同学对细胞进行了探究。下图是他在显微镜下先后看到的样葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像。请据图回答问题
（1）为实现从A到B的图像转变，该同学进行了怎样的操作___________________________ （2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣的气味，这些物质存在于细胞中的[ ]________。 （3）细胞能够进行各项生命活动是因为[ ]________中含有遗传信息，这些遗传信息的载体是_______________。 （4）观察完整的植物细胞，该同学又制作了人口腔上皮细胞临时装片，和图B相比较，他将观察不到哪些结构？ ____________________________（填结构名称）
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| 22. 难度：中等 | |
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图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙表示显微镜的结构，图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞，据图回答下列问题：
（1）图甲中滴加的液体是__________，目的是_________________。 （2）图乙中滴加的液体是__________，目的是_________________。 （3）使用显微镜观察时，先要转动[ ]________，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[ ]________。 （4）显微镜下看到的图丁所示的细胞与样葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是口腔上皮细胞____________。
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| 23. 难度：困难 | |
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据图回答：
（1）植物进行蒸腾作用的主要器官 (2)写出图中序号所示结构名称：①⑤ ，属于 组织，②④ ，属于 组织，③ ⑥ (3)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从［ ］处进入叶内，该结构的张开和闭合受 控制，所需水分通过图中［ ］所示部分运输而来。 (4)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中［②］所示部分含有较多的 。
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| 24. 难度：困难 | |
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下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：① ② ③ ④ （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：① ② ． （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 。 （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜晚进行的有 种。
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| 25. 难度：困难 | |
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图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑 温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请据图分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是 ，植物释放二氧化碳的生理活动是 。 （2）在A点植物能进行的生理活动是 ，在C点植物能进行的生理活动 。 （3）这条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D点之前 （4）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是 。 （5）如果白天光照强度长时期为B，植物能不能正常生活？ 。原因是 。 7、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意
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