| 1. 难度：中等 | |
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下列不是昆虫外骨骼的功能的是 A.防止体内水分的蒸发 B.支持内部柔软器官 C.保护内部柔软器官 D.协助运动
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| 2. 难度：中等 | |
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有些成群的动物并不具有社会行为，如下列动物中的 A．狒狒 B．狼 C.蚂蚁 D.蝗虫
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| 3. 难度：中等 | |
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到市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是 A．灰白色 B．鲜红色 C.暗红色 D.白色
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| 4. 难度：简单 | |
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下面属于真正的两栖动物是 A．海豹 B.乌龟 C.扬子鳄 D.青蛙
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| 5. 难度：简单 | |
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下列动物中学习能力最强的是 A．家鸽 B.鳄鱼 C.羊 D.黑猩猩
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| 6. 难度：简单 | |
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鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行 A.摄食 B.散发体内的热量 C.吸收水分 D.呼吸
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| 7. 难度：简单 | |
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刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，该利器在腔肠动物的哪个部位最多 A．内胚层 B．外胚层 C.触手 D.体表
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| 8. 难度：中等 | |
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下列不属于家鸽与飞行生活相适应的特点的是 A．长骨中空 B．体表有羽毛 C．体内受精 D．身体是流线型
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| 9. 难度：中等 | |
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恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于 A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少 C. 恒温动物更适应环境的变化 D.生殖能力更强
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| 10. 难度：中等 | |
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遇到受伤无法飞行的鸟，最好是 A.把它抓住卖给餐馆供客人食用 B.把它带回家中养着观察 C.立即把它放回大自然 D.给它治疗，饲养，待伤好后放归大自然
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| 11. 难度：中等 | |
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动物群体中分工合作需要随时交流信息，以下选项中不属于动物信息交流的是 A.蜜蜂的各种舞蹈 B.乌贼受到威胁释放墨汁 C.昆虫分泌性外激素引诱异性 D.母鸡“咯咯”地召唤小鸡
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| 12. 难度：中等 | |
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下列是学习行为的是 A．蜘蛛织网 B．狗见到主人摇尾巴 C.初生的兔子吃奶 D.公鸡清晨在一定时间鸣叫
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| 13. 难度：中等 | |
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能正确表示动物与其气体交换部位的是 ①蚯蚓----体壁 ②鲫鱼----鳃 ③家鸽----肺和气囊 ④青蛙----鳃和皮肤 ⑤家兔----肺 A．①③④⑤ B．①②③④ C.①②④⑤ D.②③⑤
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| 14. 难度：中等 | |
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两栖动物的幼体和成体分别生活在 A.陆地和水 B.潮湿陆地和水中 C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中
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| 15. 难度：简单 | |
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“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨。”描述的是哪类动物？ A.节肢动物 B.昆虫 C.软体动物 D.鸟类
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| 16. 难度：简单 | |
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此图是人体的 模式图，它由 ② ③ ④ ⑤ 等部分组成。 关节由 、 和 等构成。
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| 17. 难度：中等 | |
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如下图所示为兔和狼两种哺乳动物的牙齿，请分析回答下列问题：
图1 图2
1、图 是兔的牙齿；图 是狼的牙齿。 2、兔的牙齿分化为 和 ，这与兔的 生活习性相适应。 3、狼除了有 和 外，还有锋利的 可用于撕裂肉类，这与狼的 生活习性相适应。
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| 18. 难度：中等 | |
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、如图所示为黏虫发育过程的四种虫态图，请据图回答。（10分）
由图可看出，黏虫的发育类型为 发育。发育顺序为 （用字母和箭头表示）
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| 19. 难度：简单 | |
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基因是染色体上控制着生物性状的 片段。染色体由 和 组成。
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表是对某家庭成员两种特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：
（1）父亲有酒窝，儿子也有酒窝，这种现象在遗传学上称为 ，有酒窝和无酒窝称为 。 （2）控制肤色正常的基因是显性基因，推测母亲的基因组成是 （用D和d表示），其产生的卵细胞含有的基因组成可能是 。 （3）据调查，这对夫妇原本是一对表兄妹。从优生优育的角度看，这个事例给你的启示是 。
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| 21. 难度：中等 | |
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将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异 （“能”或“不能”）遗传给后代。因为这种变异单纯是由 变化引起的而其内部的 并没有改变。
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| 22. 难度：中等 | |
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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（共5分） ①家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。 ②飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。 ③消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以 利于飞行。 ④鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的 。
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| 23. 难度：中等 | |
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下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。（6分） 1）菜粉蝶是菜青虫的 。 2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？ ①你的假设是 ②寻找有菜青虫卵的叶片。 ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。 ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是 ，对照组叶是 。 ⑤结论是 。
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