| 1. 难度：简单 | |
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在下列各组中都属于生物的一组是( ) A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石
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| 2. 难度：简单 | |
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含羞草受到碰触时，会出现小叶折合，叶柄下垂，过一段时间则恢复原状，这种现象说明 ( ) A．生物具有遗传性 B．生物对外界的刺激能够作出反应 C．生物体能由小长大 D．排出生物体内产生的代谢废物
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| 3. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是 ( ) A.有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D.能对环境的变化作出相应的反应
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| 4. 难度：简单 | |
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（2010年东营市）“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征( ) A．新陈代谢 B．生长发育 C．反射 D．繁殖
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| 5. 难度：简单 | |
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生物圈中的生物大多生活在距海平面上下各（ ） 的范围内。 A.1500米 B.150米 C.50米 D.100米
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| 6. 难度：简单 | |
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生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它能为生物生存提供以下基本条件 A．阳光、水分、土壤、稳定的营养供给 B．阳光、水分、土壤、空气 C．阳光、水分、适宜温度、稳定的营养供给 D．阳光、温度、土壤、稳定的营养供给
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| 7. 难度：简单 | |
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据报载，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类和哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ） A．栖息地的丧失 B.自然灾害 C．天敌过多 D.外来物种的入侵
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关生物圈和栖息地的说法正确的是( ) A．生物圈存在于栖息地内，都是生物生存的唯一环境 B.栖息地是所有生物生存的环境 C．栖息地属于生物圈，是生物实际居住的场所 D．在不同的栖息地生活着相同的生物
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| 9. 难度：简单 | |
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巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自空气，他成功的关键是( )。 A. 运气好 B. 动脑设计了曲颈瓶 C. 观察时认真 D. 实验用具好看
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| 10. 难度：简单 | |
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探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（ ） A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
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| 11. 难度：简单 | |
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下列属于对照实验中的一组对照的是 ( ) A.低温和干燥 B.低温和潮湿 C．高温和干燥 D．低温和室温
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| 12. 难度：简单 | |
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吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的( ) A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞壁 D．液泡
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| 13. 难度：简单 | |
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（2010中山市）现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如下图。若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫( )
A．向右移动 B．向左移动 C．无明显移动 D．没有特定的移动方向
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| 14. 难度：中等 | |
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下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为( )
A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c
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| 15. 难度：中等 | |
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在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?( ) A．细胞的成熟 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的分裂
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| 16. 难度：简单 | |
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细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
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| 17. 难度：简单 | |
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恶性肿瘤的形成是因为细胞( ) A．不断分化而不分裂 B．不断分裂而不分化 C．不断分裂而不生长 D．不断生长而不分裂
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| 18. 难度：简单 | |
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在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是( ) A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．染色体
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| 19. 难度：简单 | |
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细胞分裂受细胞中( )的控制 A．叶绿体 B.线粒体 C．遗传物质 D．液泡
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| 20. 难度：简单 | |
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水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于（ ） A．细胞膜有控制物质进出细胞的功能 B．细胞壁有保护作用 C．细胞核含有遗传物质 D．细胞质具有流动性
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| 21. 难度：简单 | |
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学校食堂里午餐品种丰富多样，蔬菜中主要有胡萝卜、芹菜、大白菜等等。请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官：（ ） A．果实、茎、叶 B．根、茎、叶 C．根 、叶、茎 D．根、茎、茎
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| 22. 难度：简单 | |
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绿色开花植物植物体的结构层次是( )。 A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体 C．器官→组织→细胞→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
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| 23. 难度：简单 | |
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打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？（ ）A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果
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| 24. 难度：简单 | |
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由细胞分化形成组织，由不同的组织按照一定的次序构成器官，由器官构成系统，由系统进一步构成生物体。具有这样结构层次的生物是：（ ） A．草履虫 B．含羞草 C．酵母菌 D．猫
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| 25. 难度：简单 | |
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挤压果汁可以得到鲜榨果汁，果肉所属的组织和果汁来源的细胞结构是（ ） A．营养组织和细胞核 B．输导组织和细胞质 C．营养组织和液泡 D．保护组织和细胞膜
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| 26. 难度：简单 | |
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苏轼的《浣溪沙》中写道：“簌簌衣巾枣花落……牛衣古柳卖黄瓜”这首词中所描写的“枣花”“黄瓜”属于植物体的（ ） A.营养器官B.生殖器官C.保护组织D.输导组织
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| 27. 难度：简单 | |
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下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于 （2）猫生下小猫属于 。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
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| 28. 难度：简单 | |
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下图为动、植物细胞结构图，据图回答：
（1）上图中属于植物细胞的是__ ，属于动物细胞的是__。动物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞中无[]__、[]__和[ ]__。 （2）图一中B是__它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换结构。C是____ ，内含__物质。 （3）切番茄流出的红汁水是__，主要来自结构[]__ 。 （4）为细胞生命活动提供能量的是__。光合作用的场所是__。 （5）图二中起保护和支持作用的结构为[]__ 。
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| 29. 难度：简单 | |
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下图是植物细胞分化和组织形成示意图，据图回答：
(1)图中[1]为具有__能力的细胞。 (2)图中箭头[]和箭头[]表示细胞分化的过程，在这个过程中，细胞在__和__方面发生了变化，并且失去了__能力。
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| 30. 难度：中等 | |
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：
（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的__进入瓶内。 （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ） A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是____。 （3）这个实验证实了细菌（） A．是自然发生的 B．是由原已存在的细菌产生的 C.来自于空气
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| 31. 难度：中等 | |
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番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。 (1)剥下番茄的表皮，它属于 组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是 组织，番茄的果肉属于 组织。 (2)从微观到宏观来描述，番茄的结构层次可概括为 ；与动物体的结构层次不同的是 。写出兔子的结构层次： 。
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| 32. 难度：简单 | |
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常见的动物组织主要有__组织、__组织、__组织、__组织。
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| 33. 难度：简单 | |
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请写出茄子植物体具有的器官有1__、2__、3__、4__、5__、6__。其中属于营养器官的有根__、___，属于生殖器官的有花__、__（标序号）。
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