| 1. 难度:中等 | |
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2009年4月6日,意大利发生6.7级地震,此后又发生多次余震.侥幸逃生的人们,每次余震来临时都惊慌万分,这一现象属于生物特征中的( ) A.生物的生活需要营养 B.生物需要呼吸 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖 |
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| 2. 难度:中等 | |
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在设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验时,除了( )条件外,其他条件的选择都应相同. A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照 |
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| 3. 难度:中等 | |
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小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像.你认为最可能的原因是( ) A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变 C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了 |
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| 4. 难度:中等 | ||||||||||||||||
用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的可能是哪一台?( )
A.A B.B C.C D.D |
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| 5. 难度:中等 | |
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荔枝是岭南佳果中的极品,惠州荔枝更以苏东坡的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”而闻名于世,荔枝属于( ) A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 |
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| 6. 难度:中等 | |
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下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是( ) A.细胞是它们的结构和功能单位 B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C.它们的发育起点都是受精卵 D.水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官 |
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| 7. 难度:中等 | |
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下列关于生物与环境关系的说法中,正确的是( ) A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的日照变短有直接关系 B.影响生物生活的生物因素指同种生物之间的相互作用 C.生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果 D.树木冬天落叶是对寒冷的不适应的表现 |
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| 8. 难度:中等 | |
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在市场购买的桃子是由桃花的哪部分发育来的( ) A.花瓣 B.花药 C.花萼 D.子房 |
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| 9. 难度:中等 | |
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以下属于所有生物共同具有的特征是( ) A.所有生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 B.生物都能制造有机物 C.生物都是由细胞构成 D.生物都能繁殖后代 |
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| 10. 难度:中等 | |
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下列哪项不是单细胞生物( ) A.草履虫 B.水母 C.衣藻 D.酵母菌 |
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| 11. 难度:中等 | |
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显微镜下观察到的物像在视野右下方,要把物像调到视野中央,应将玻片标本向( )移动. A.右上方 B.左下方 C.左上方 D.右下方 |
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| 12. 难度:中等 | |
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叶片和外界进行气体交换的“窗户”是( ) A.气孔 B.导管 C.保卫细胞 D.筛管 |
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| 13. 难度:中等 | |
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动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体和线粒体 D.细胞膜 |
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| 14. 难度:中等 | |
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下列有关人体构成正确的是( ) A.组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→人体 C.细胞→组织→系统→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体 |
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| 15. 难度:中等 | |
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属于生态系统的是( ) A.一只羊 B.一群羊 C.草原上所有的羊 D.草原 |
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| 16. 难度:中等 | |
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导管的功能是( ) A.由上向下输导水分和无机盐 B.由下向上输导水分和无机盐 C.输导有机物 D.输导各种体内营养物质 |
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| 17. 难度:中等 | |
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合欢树(芙蓉树)是威海市的市树,也是城市绿化的主要树种之一.它的茎能够逐年加粗的原因是( ) A.生长点不断分裂产生新细胞 B.分生区不断分裂产生新细胞 C.形成层不断分裂产生新细胞 D.韧皮部不断分裂产生新细胞 |
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| 18. 难度:中等 | |
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参天大树的根部吸收的水,能够达到树冠的顶部,主要的动力来自( ) A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 |
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| 19. 难度:中等 | |
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绿色开花植物在开花之后,必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子( ) A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.开花和受精 D.自花传粉和异花传粉 |
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| 20. 难度:中等 | |
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【2009锦州中考】下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 21. 难度:中等 | |
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在农业上为了提高产量,在植物结果实时施加含氮的无机盐肥料______. |
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| 22. 难度:中等 | |
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在移栽植物时,剪去大量的叶片,目的是降低叶片的蒸腾作用______. |
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| 23. 难度:中等 | |
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被称为“绿色水库”生态系统是森林生态系统______. |
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| 24. 难度:中等 | |
| 植物体内所有的细胞都具有分裂能力. . | |
| 25. 难度:中等 | |
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为了保护生物的生存环境,我们要停止对森林的开发和利用______. |
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| 26. 难度:中等 | |
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a 叶绿体 A支持和保护功能 b细胞核 B控制物质进出 c细胞壁 C进行光合作用场所 d线粒体 D细胞生命活动控制中心 e 细胞膜 E进行呼吸作用场所. |
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| 27. 难度:中等 | |
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根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程回答: (1)制作口腔上皮细胞临时装片以前,漱口的目的是______; (2)盖盖玻片时,要将盖玻片从盐水滴一侧轻轻放平,目的是______; (3)染色时,应该从盖玻片的______滴一滴稀碘液,用______在盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到标本的全部. |
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| 28. 难度:中等 | |
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如图为根尖结构模式图,据图回答问题: (1)在根尖结构中,具有保护作用的是[______]______; (2)细胞始终保持分裂能力的部位是[______]______; (3)根细胞不断伸长的部位是[______]______; (4)吸收水分和无机盐的主要部位是[______]______. (5)当该区细胞中细胞液浓度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水.
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| 29. 难度:中等 | |
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如图为桃花结构示意图,请据图回答问题: (1)①②③合称为 ,④和⑤合称为 . (2)将来能发育成果实的结构是 . (3)有些植物的花,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果,原因是这样的花中 只有 .(填雄蕊或雌蕊)
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| 30. 难度:中等 | |
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如图是植物细胞与动物细胞结构示意图,请据图作答: (1)植物细胞示意图是 图,你的判断依据是该细胞有 .(任写一项) (2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是 ,⑥的名称是 .
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| 31. 难度:中等 | |
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识图回答问题: (1)左图中的字母b表示细胞______ 的过程.细胞的分裂与生长所需能量是由______ 作用提供的. (2)右图中番茄果实的果皮起着保护作用,属于______组织,图中的3、4、5所示的结构属于______器官.
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| 32. 难度:中等 | |
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如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法,氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用.分析回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图所示装置放好后,光照2~3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验. (1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要______ 作原料. (2)实验中,B组对A组起______ 作用. (3)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是______(填字母),说明它没有进行______作用.
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