| 1. 难度：中等 | |
观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（ ）  A．葵花受阳光限制，粮食受水的限制 B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水 C．它们的生活既需要阳光，也需要水 D．阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一 |
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| 2. 难度：中等 | |
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稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱（水稻的害虫）→青蛙．以下说法合理的是（ ） A．青蛙与稻飞虱是竞争关系 B．水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响 C．青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高 D．大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列哪种生物没有细胞膜（ ） A．禽流感病毒 B．草履虫 C．大肠杆菌 D．海带 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄，真羡慕你有一身好盔甲（细胞壁）”．黄瓜细胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”．亲爱的同学，你能找出黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多什么结构吗？（ ） A．细胞膜，细胞核 B．叶绿体，液泡 C．液泡，细胞质 D．叶绿体，线粒体 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示植物的结构中，属于器官的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→④→①→③→⑤ |
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| 8. 难度：中等 | |
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关于单细胞生物的说法错误的是（ ） A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B．草履虫能趋利避害 C．酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡 D．利用酵母菌可以制作面包 |
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| 9. 难度：中等 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的（ ） A．茎 B．叶 C．芽 D．根 |
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| 10. 难度：中等 | |
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我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（ ） A．胚轴 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶 |
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| 11. 难度：中等 | |
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学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发．最可能的原因是（ ） A．胚被破坏 B．光照太强 C．温度太高 D．水分太多 |
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| 12. 难度：中等 | |
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将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封，放在温暖的地方，一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中，结果，装有萌发的种子的广口瓶中蜡烛熄灭，装有煮熟的种子的广口瓶中蜡烛继续燃烧．实验结果说明种子的呼吸作用（ ） A．消耗了有机物 B．消耗了氧气 C．产生了能量 D．产生了二氧化碳 |
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| 13. 难度：中等 | |
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“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．影响了根毛对水分的吸收 |
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| 14. 难度：中等 | |
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将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ） A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 |
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| 15. 难度：中等 | |
小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究．先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉．原因是该部分区域缺少光合作用所需要的（ ） A．二氧化碳 B．水 C．叶绿素 D．光 |
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| 16. 难度：中等 | |
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青蛙和大豆个体发育的起点是（ ） A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、种子 C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、种子 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（ ） A．受精卵→幼虫→成虫 B．幼虫→蛹→成虫 C．受精卵→幼虫→蛹→成虫 D．受精卵→蛹→幼虫→成虫 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列器官中能够产生雌性激素的是（ ） A．精巢 B．卵巢 C．子宫 D．输卵管 |
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| 19. 难度：中等 | |
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关于青春期发育特征描述不正确的是（ ） A．身高突增 B．性器官迅速发育 C．神经系统功能显著增强 D．心脏功能增强不明显 |
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| 20. 难度：中等 | |
观察如图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（ ） A．精子和卵细胞在输卵管结合 B．胚胎和胎儿的发育在子宫 C．胎儿通过脐带和乳腺从母体中获得营养 D．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 |
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| 22. 难度：中等 | |
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小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充（ ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D |
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| 23. 难度：中等 | |
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牛奶中含有多种营养成分．其中不能为人体提供能量且需要量很小的物质是（ ） A．蛋白质 B．脂肪 C．维生素 D．糖类 |
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| 24. 难度：中等 | |
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悄悄地，周围的同学在改变，个子在“突飞猛进”，男孩子声音低沉了，女孩子声音尖细了…，同学们的花样年华不知不觉到来了．下列有关你身体的叙述，不正确的是（ ） A．体内所有的细胞都具有分裂能力 B．体内的肌肉细胞、血细胞等都是细胞分化的结果 C．进入青春期的你的形体变化与睾丸或卵巢的发育有关 D．身体从细胞开始的结构层次为“细胞→组织→器官→系统→个体” |
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| 25. 难度：中等 | |
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某人在阑尾炎手术后的康复期间，为了促进其伤口愈合，你建议他应该多吃一些（ ） A．蔬菜 B．水果 C．粗粮 D．奶、蛋、鱼、肉 |
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| 26. 难度：中等 | |
玉米是我市重要的粮食作物．下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答： （1）A细胞经过a过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 ． （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是 ． （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示为玉米种子的结构．据图回答： （1）胚实际上就是幼小的生命体，图中构成胚的是 （填标号）．在玉米种子的萌发过程中，图中 （填标号） 发育成茎和叶． （2）玉米种子中的营养物质主要储存在 （填标号）所示的结构中． （3）取一粒浸软的玉米种子用刀片从中央纵向剖开后，在剖面上滴一滴碘液，结果只有 被染成蓝色．如果整个剖面都被染成蓝色，该玉米种子还能萌发成玉米幼苗吗？ ． 
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| 28. 难度：中等 | |
用关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图如图．请参照左图形式，将右边关于呼吸作用的概念图补充完整，请填写出如图序号所代表的概念名称． ① 、② 、③ 、④ 、⑤ ． |
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| 29. 难度：中等 | |
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我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系． （一）实验步骤： （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水． （2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上． （3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中．（如图） （二）实验现象 几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象． （三）回答问题： （1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用______作为对照实验．该实验的结论是______．该实验的变量是______． （2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用______作为对照实验． （3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：______． 
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| 30. 难度：中等 | |
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如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置．实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等．请回答： （1）乙装置小烧杯中应加入______． （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：______．你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？______． （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经酒精脱色处理后，滴碘液，观察叶色的变化．请你根据假设预测实验结果： A．若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是______． B．若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是______． 
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| 31. 难度：中等 | |
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某同学想探究，作为常吃的蔬菜黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C，（根据维生素C能够使高锰酸钾溶液褪色的原理．） （1）他的假设可能是：______． （2）他设计了如下实验： ①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，然后用榨汁机分别榨出两份黄瓜的汁液，倒入两个小烧杯中． ②取2支洁净、干燥的小试管，编号为1、2，分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升． ③取1支滴管，吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数，若吸取生黄瓜汁液所用滴数为n，才使高锰酸钾溶液褪色．另取1支滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数，若吸取熟黄瓜汁液所用滴数为m，才使高锰酸钾溶液褪色． 请分析作答： （2）不同滴管的一滴试剂的体积是不同的，因此实验步骤______有可能增大实验误差，为了便于准确地比较，应当______． （3）按修正后的实验步骤操作，滴完第一种汁液后，为了确保残留在滴管上的第一种汁液不影响实验，需要______，并用吸水纸吸干滴管内外的水分． （4）若n＜m，则生黄瓜汁液中维生素C的含量比熟黄瓜汁液中维生素C的含量要______． |
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| 32. 难度：中等 | |
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松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害．根据此材料回答： （1）这种控制虫害的方法属于______，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是______． （2）如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于______；甲图表示的是______阶段． （3）根据材料介绍，写出一条食物链______． 
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验： 实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等． 实验过程： ①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内． ②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水． ③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率．结果记录如下表：
（1）上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求，应该改为______． （2）6只培养皿均不能密封，小麦种子不能浸泡在水中的原因是______． （3）根据表中数据，可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率？______． （4）为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应该将实验______． （5）为了在20～30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是（简要说出操作方法）______． |
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| 34. 难度：中等 | |
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绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题： （1）如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线． ①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素． ②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素． （2）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为应采取的措施是______． （3）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室可为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的______以及空气、水、无机盐等条件． （4）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，有机肥是指以各种动物废弃物（包括动物粪便；动物加工废弃物等）和植物残体（作物秸秆；枯枝落叶等），有机肥不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加．有机肥能增加CO2浓度的主要原因______． 
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| 35. 难度：中等 | |
有些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述．向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？某学校王同学对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾期的向日葵，每组10株；②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，记录结果如图所示． （1）该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是______； （2）该实验选择2组向日葵做实验，是因为王同学猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的______有关； （3）该实验的结论是______． （4）有人还对向日葵的花盘朝向太阳是否与其接受阳光有关提出了质疑，为了弄清这个问题，请你设置一组对照实验进行探究．______． |
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