2011-2012学年河北省石家庄市藁城市尚西中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做（ ）
A．种植
B．接种
C．培养
D．结合

2. 难度：中等

生态平衡是指（ ）
A．生产者、消费者的比例是稳定不变的
B．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
C．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的

3. 难度：中等

下列不是腔肠动物共同特征的是（ ）
A．结构复杂
B．生活在水中
C．身体内有消化腔
D．有口无肛门

4. 难度：中等

在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，主要原因是（ ）
A．有利于蚯蚓的正常运动
B．有利于蚯蚓的血液循环
C．有利于蚯蚓的正常呼吸
D．有利于蚯蚓的正常消化

5. 难度：中等

夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（ ）
A．抑制细菌繁殖
B．不让营养流失
C．防止水分蒸发
D．保持菜肴的形状和颜色

6. 难度：中等

大雨过后，往往可以看到许多蚯蚓在地面上爬行，原因是（ ）
A．借助潮湿的地面，蚯蚓可以改变生存环境
B．蚯蚓爬出地面的目的是为了方便饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D．蚯蚓爬出地面的目的是为了呼吸

7. 难度：中等

家兔的心脏结构和体温变化的特点分别是（ ）
A．心脏四腔，体温恒定
B．心脏四腔，体温不恒定
C．心脏二腔，体温恒定
D．心脏二腔，体温不恒定

8. 难度：中等

家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是（ ）
A．犬齿和盲肠发达
B．犬齿不发达和盲肠发达
C．臼齿和盲肠发达
D．臼齿发达和盲肠不发达

9. 难度：中等

细菌的生殖方式（ ）
A．出芽生殖
B．孢子生殖
C．分裂生殖
D．营养生殖

10. 难度：中等

下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ ）
A．长骨中空
B．体表有羽毛
C．体内受精
D．身体呈流线型

11. 难度：中等

蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（ ）
A．抵御敌害
B．协助运动
C．有利于捕食
D．防止体内水分蒸发

12. 难度：中等

在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同
D．除实验变量外，其他条件均相同

13. 难度：中等

馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果（ ）
A．细菌和酵母菌
B．酵母菌和乳酸菌
C．细菌和乳酸菌
D．乳酸菌和细菌

14. 难度：中等

下列生物不属于真菌的是（ ）
A．酵母菌
B．木耳
C．黄曲霉
D．乳酸菌

15. 难度：中等

①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物．其中属于先天性行为的是（ ）
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③

16. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．只有哺乳动物才有学习行为
B．只有鸟类和哺乳动物具有学习行为
C．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂
D．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的，不受其他因素影响

17. 难度：中等

“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（ ）
A．学习
B．防御
C．攻击
D．逃跑

18. 难度：中等

下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
A．望梅止渴
B．老马识途
C．谈虎色变
D．受烟熏而流泪

19. 难度：中等

下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ）
A．把大片沼泽地开垦为农田
B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡

20. 难度：中等

变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（ ）
A．属于防御行为
B．有利于逃避敌害
C．有利于捕食
D．前三项都有意义

21. 难度：中等

动物在生态系统中的角色是（ ）
A．分解者
B．消费者
C．生产者
D．B和C

22. 难度：中等

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（ ）
A．缓慢上升
B．迅速上升
C．仍保持相对稳定
D．先迅速上升后急剧下降

23. 难度：中等

鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（ ）
A．肺
B．气囊
C．肺和气囊
D．气管

24. 难度：中等

下列不与仿生学关系密切的是（ ）
A．雷达
B．潜水艇
C．荧光灯
D．蛙泳

25. 难度：中等

动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）
A．动物是食物的唯一来源
B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物能固定二氧化碳
D．动物能释放氧气

二、填空题

26. 难度：中等

蝗虫用    呼吸；鲫鱼用    呼吸；海豚用    呼吸；鸟类用    呼吸，    辅助呼吸；青蛙用    呼吸，用    辅助呼吸；蚯蚓用    呼吸．

27. 难度：中等

写出成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链：    ．

28. 难度：中等

根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂．它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的    行为．
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的    行为．
（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的    行为．
（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的    行为．

29. 难度：中等

如图是鸟类的两种羽毛，其中图A是    ，主要用于    ．图B是    ，主要用于   

30. 难度：中等

如图是关节模式图
（1）给出图中序号结构的名称
1    2   
3    4   
（2）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱 臼是由于    从    里脱出来．
（3）运动时能减少两骨之间摩擦的是（    ）    把两块骨牢固地联系在一起的是   
（4）关节内滑液的作用是（    ）
A．润滑关节软骨         B．减少骨与骨之间的摩擦
C．使关节运动灵活自如   D．以上三项全是
（5）关节在人体运动过程中主要起到（    ）的作用．
A．连接   B．支点   C．保护   D．支持．

三、解答题

31. 难度：中等

一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化的示意图．请据图回答问题：
（1）从______点开始进行的生物防治．
（2）BC段曲线升高的原因是：一方面松毛虫产生了______；另一方面DDT杀死了松毛虫的______．
（4）该林区比自然林松毛虫易泛滥的原因是生态系统的______，生态系统能力小．
（5）DE段种群已明显波动，说明了引入______后，已建立起新的______．

32. 难度：中等

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做这个实验．
（1）你认为他可在______的环境中才能找到试验用的蚯蚓．
（2）按照科学实验的要求，他必须设计______实验，才更具有说服力．在这个实验中______是变量要控制好．
（3）你作出的假设是______．
（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：（只写出具体操作步骤即可）______．
（5）实施计划．
（6）得出结论______．