| 1. 难度：中等 | |
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蜗牛身体柔软有外套膜，表面有贝壳，根据以上特点判断蜗牛属于 A．腔肠动物 B．软体动物 C．甲壳动物 D．哺乳动物
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| 2. 难度：中等 | |
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夜幕降临后，水里也是漆黑一片，可是水中的鱼儿却能顺利的躲开礁石继续游来游去。这主要是由于 A．鱼的视觉特别发达 B．鱼的大脑特别发达 C．鱼的听觉特别发达 D．鱼的侧线在起作用
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| 3. 难度：中等 | |
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人的上臂可以绕着肩关节做伸屈、旋转、环转等各种运动。这说明关节在运动中的作用是 A．动力 B．杠杆 C．支点 D．调节
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| 4. 难度：中等 | |
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分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是 A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．心脏四腔 D．胎生、哺乳
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| 5. 难度：中等 | |
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在电影《牧马人》中，主人公在放牧马群时怎样做就能轻松地放牧整个马群 A．只要驯服头马即可 B．驯服马群中所有的雄性马 C．驯服马群中所有的雌性马 D.驯服马群中幼小的马
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| 6. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于 A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水
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| 7. 难度：中等 | |
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关于动物行为的说法，正确的是 A．马静立不动是一种行为 B．蜘蛛结网是一种学习行为 C．蚯蚓没有学习能力 D．动物行为完全由遗传因素决定
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| 8. 难度：中等 | |
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黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于 A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为 C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为
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| 9. 难度：中等 | |
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昆虫的运动器官是 A．爪 B．翅和足 C．鳞片 D．羽毛
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| 10. 难度：中等 | |
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毛泽东在《沁园春。长沙》里有这样一句描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物的运动方式有 A．飞行、游泳 B．跳跃、爬行 C．跳跃、游泳 D．飞行、爬行
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| 11. 难度：中等 | |
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蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是 A．触觉 B．舞蹈 C．声音 D．激素
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| 12. 难度：中等 | |
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水域环境遭到破坏的主要原因是 A．降水量减少 B．森林减少 C．水生生物减少 D．人类活动
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| 13. 难度：中等 | |
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将蚯蚓放在干燥的环境里，不久就会死去，其原因是 A．循环系统受到破坏 B．蚯蚓是水生的 C．无法进行呼吸，窒息而死 D．白天怕太阳
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| 14. 难度：中等 | |
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有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针” ，人在这一过程中所起得作用是 A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子 C．人对鬼针草不会产生作用 D．以上答案都不对
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| 15. 难度：中等 | |
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在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养其它白蚁的只能是 A．雄蚁 B．蚁后 C．工蚁 D．兵蚁
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| 16. 难度：中等 | |
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科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是 A．动物的乳房 B．动物的食物 C．动物的基因 D．动物个体的大小
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| 17. 难度：中等 | |
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下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是
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| 18. 难度：中等 | |
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动物通过呼吸将体内的部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中 A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
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| 19. 难度：中等 | |
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重庆发生罕见蝗灾，急运去5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这么做的目的 A．利用生物防治害虫 B．减少农药用量，防治环境污染 C．调整食物链，恢复生态平衡 D．以上三项都正确
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| 20. 难度：中等 | |
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在脊椎动物的身上，尤其是在四肢，可以使运动更加灵活的结构是 A．肌肉 B．关节 C．骨骼 D．皮肤
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| 21. 难度：中等 | |
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家兔的消化系统中，与植食性生活相适应的特征是 A．犬齿和盲肠发达 B．犬齿不发达，盲肠不发达 C．臼齿和盲肠发达 D．臼齿发达，盲肠不发达
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| 22. 难度：中等 | |
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在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占比例将会 A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．稳定不变 D．相对稳定
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| 23. 难度：中等 | |
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下列动物中，学习能力最强的是 A．蚯蚓 B．大山雀 C．牛 D．黑猩猩
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| 24. 难度：中等 | |
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下列有关鸟类气囊的作用的叙述中，不正确的是 A．进行气体交换 B．增加散热量 C．贮藏气体、辅助呼吸 D．减少内脏器官的摩擦
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| 25. 难度：中等 | |
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肉食性哺乳动物的牙齿分化为 A．门齿和臼齿 B．门齿和犬齿 C．门齿、犬齿和臼齿 D．犬齿和臼齿
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| 26. 难度：中等 | |
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哺乳动物的运动系统是由 和肌肉组成的。
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| 27. 难度：中等 | |
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鱼是适应水中的一种动物，它们的体表常常被有鳞片，用 呼吸，通过尾部的摆动和 的协调作用游泳。
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| 28. 难度：中等 | |
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从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类： 行为和______行为。
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| 29. 难度：中等 | |
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科学家通过对 的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是 。
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| 30. 难度：中等 | |
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鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成 ，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而 。
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| 31. 难度：中等 | |
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在生态系统中各种生物的 和所占的比例总是维持在 的状态，这种现象就叫生态平衡。
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| 32. 难度：中等 | |
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兔的牙齿分化为 和 。前者的适于 ，后者适于 。
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| 33. 难度：中等 | |
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右图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：（7分）
（1）写出图中各结构的名称： ① ② ③ ④ ⑤ （2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[ ]从[ ]里滑脱出来造成的。
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| 34. 难度：中等 | |
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下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：（6分）
（1）A表示_________ _，B表示_______ ___。 （2）当手臂处于（一）状态时，A处于__________状态，B处于__________状态；当手臂处于（二）状态时，A处于__________状态，B处于__________状态。
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| 35. 难度：中等 | |
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请将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来 ①觅食行为 A.麋鹿争斗 ②争斗行为 B.蜜蜂采蜜 ③防御行为 C.织布鸟筑巢 ④繁殖行为 D.壁虎断尾
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| 36. 难度：中等 | |
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请将左侧动物或结构与右侧物品用线连接起来 A.萤火虫 a.薄壳建筑 B.长颈鹿 b.冷灯光 C.龟壳 c.宇航服 D.蝙蝠 d.迷彩服 E.鲨鱼 e.鲨鱼皮泳衣 F.蝴蝶 f.雷达
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| 37. 难度：中等 | |
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资料分析（7分） 生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。经过多次碰撞之后，才能学会绕道取食，而猴子只要尝试一次就学会了绕道取食。 （1）上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物的行为，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动。 （2）上述实验证明：某些 动物也可以形成 行为；动物越高级，_________行为越复杂，越能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了动物________的能力。
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| 38. 难度：中等 | |
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简答题 人们为了让喂奶的母猪代替其他母猪喂养几只小猪，往往先在这只小猪身上抹此喂奶母猪的尿液。试分析回答： （1）喂奶母猪的尿液起到什么作用？（2分） （2）喂奶母猪为什么能够代为喂养别的母猪生下的小猪？（3分）
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