| 1. 难度：简单 | |
|
请你指出下列哪些是生物： A. 钟乳石 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 机器人
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列生物中属于生产者的是： A. 青菜 B. 金鱼 C. 细菌 D. 蘑菇
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是： A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
在设计探究实验中，下列能作为一组对照实验的是： A．有水、无光 B．有光、干燥 C．有光、无光 D．无水、无光
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
有的人有耳垂，有的人没有耳垂。这取决于 A．DNA B．染色体 C．基因 D．蛋白质
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞______的结果。 A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是： A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<6
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是： A. 50倍、225倍 B. 100倍、450倍 C. 50倍、675倍 D. 150倍、675倍
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的： A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是： A．清洁缸里的水 B．作为饵料 C．增添生气 D．增添水中的含氧量
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
平常吃的绿豆芽白色可吃的主要部分属于： A．种皮 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了： A．增加空气 B．增加光照 C．提高温度 D．防止被虫蛀
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是： A．伸长区 B．分生区 C．根冠 D．成熟区
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
种子萌发的自身条件是： A.适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 完整的活的胚
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
将带叶的树枝下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，被染红的部分是： A．筛管 B．导管 C．形成层 D．茎的全部
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
植物体的结构层次不含有： A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了： A. 防止秧苗出现萎蔫现象 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C. 有利于根系吸收水分和无机盐 D. 有利于秧苗根的呼吸
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的 细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得 A. 难以预测 B.像甲 C. 像乙 D. 像丙
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
植物进行呼吸作用的时间是： A．只在白天 B．只在黑夜 C．白天和黑夜 D．只在阳光下
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是： A. 绿色植物 B. 鱼类 C. 人类 D. 病毒
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
能用来监测空气污染的指示植物是： A 海带 B 苔藓 C蕨类 D 小麦
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列属于裸子植物的一组是： A 小麦和水稻 B 银杏和松树 C 玉米和杉树 D 杨树和柳树
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的。 A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
一切生物体的结构和功能的基本单位是细胞。
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是环境温度对植物的影响。
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
海洋是最大的生态系统。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是水温升高，藻类植物在水中大量繁殖。
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
连线：花受精后各部分的变化
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
地球上所有生物的家园是 ，它包括 的底部， 的大部和 的表面。
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
动物细胞和植物细胞都有的结构是 、 、 。除上述结构外，植物细胞还具有 、 、 等植物细胞特有的结构。
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
根据你所学内容，流感病毒应由 的外壳和内部的 组成。
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
DNA上具有遗传信息的片断叫 。DNA是 的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子。
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
下图是草原生态系统图，请回答下列问题。
（1） 此图中的生产者是 。消费者中，草食动物是 （2分），肉食动物是 （2分，填两种即可）。 （2） 此图中含有 条食物链，它们相互连接构成了 。生产者与消费者的关系是 与 的关系。 （3） 此图中最短的一条食物链可表示为 。（2分）
|
|
| 35. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
下表是不同条件下100粒种子萌发情况，请根据表中的数据回答问题：
（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要 。 （2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是 。判断理由 。 （3）要证明“光对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 两个装置作对比。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36. 难度：简单 | |
|
��ͼ
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：
（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。 （2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。 （3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。
|
|
