| 1. 难度：简单 | |
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“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答1-3题 1、1.下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征( ) A. 需要营养物质 B. 呼吸 C. 生长和繁殖 D. 运动 2、2.黄蜂和菜花的关系是( ) A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 食物网 3、3.如果这是一个生态系统，从生态系统的组成看，黄蜂和叫天子都属于( ) A. 非生物成份 B. 分解者 C. 消费者 D生产者
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| 2. 难度：简单 | |
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下列几种花中，是生物的是( ) A．鲜艳夺目的绢花 B.干制的芳香玫瑰花 C.夜空中绽开的礼花 D.篱笆上攀爬的牵牛花
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| 3. 难度：简单 | |
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生活在热带、亚热带接近陆地的海洋中的是( ) A.企鹅 B.雪莲 C.鼠妇 D.珊瑚虫
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| 4. 难度：简单 | |
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生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种生态因素造成的( ) A．空气 B．水分 C．光照 D．温度
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| 5. 难度：简单 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是( ) Ａ、空气 Ｂ、水 Ｃ、温度 Ｄ、湿度
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| 6. 难度：简单 | |
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制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后，又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是( ) A．先是种间竞争，后是种内斗争 B．先是种内互助，后是种间竞争 C．先是种间竞争，后是种内互助 D．先是种内互助，后是种间互助
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| 7. 难度：简单 | |
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对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是( ) A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素 C. A与B的总和 D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫
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| 8. 难度：简单 | |
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下列属于生命现象的是（ ） A、火山爆发 B、开水沸腾 C、雨后春笋 D、潮起潮落
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| 9. 难度：简单 | |
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下列物质中，构成人体细胞的基本物质是（ ） A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素
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| 10. 难度：简单 | |
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下列现象中，主要是由于人类活动引起的是（ ） A.温室效应 B.竹子大面积开花 C.火山爆发 D.恐龙灭绝
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| 11. 难度：简单 | |
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刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猖抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明（ ） A．适应的普遍性 B．适应的相对性 C．适应的多样性 D．生存在于竞争
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| 12. 难度：简单 | |
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在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（ ）
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| 13. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是( ) A．池塘中的所有生物 B．一片森林中的树木 C．水田中的水稻 D．一个池塘
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| 14. 难度：简单 | |
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下列食品中属于高蛋白食物的一组是( ) A.鸡蛋、土豆、番茄 B.豆腐、白菜、花生 C.鱼、瘦肉、大豆 D.鸭、香油、果汁
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| 15. 难度：简单 | |
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （ ） A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响
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| 16. 难度：简单 | |
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下列不能说明生物适应环境的例子是：( ) A.仙人掌的叶退化成刺； B.鲫鱼体色与水的颜色保持一致； C.生活在雪地的北极熊的毛为白色； D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松
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| 17. 难度：简单 | |
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用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（ ） A.目镜10×；物镜10× B.目镜10×；物镜20× C.目镜10×；物镜40× D.目镜10×；物镜4×
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| 18. 难度：简单 | |
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1971年联合国教科文组织制定了“人和生物圈”的研究计划，其目的是( ) A．防止环境污染 B．控制人口数量 C．合理开发和利用自然资源 D．协调人与生物圈的关系
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| 19. 难度：简单 | |
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玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是( ) A、q B、d C、b D、p
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| 20. 难度：简单 | |
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据《2000-２001世界资源指南》报告指出，全球一半湿地在 20 世纪消失，伐木使得全世界的森林减少了一半，世界 30% 左右的原始森林已经变成农业用地，大约 9% 的树种面临灭绝，热带森林正以每年 13万平方公里的速度消失，大约 70% 的主要海鱼被过度捕捞或处于捕捞极限，20% 的淡水鱼濒临灭绝，土壤退化在过去 50 年中已经影响了全世界三分之二的耕地。使世界发生这么大变化的主要原因是（ ）。 Ａ.动物病害 Ｂ.天敌过多 Ｃ.自然灾害 Ｄ.人类活动对生态环境的破坏
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| 21. 难度：简单 | |
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在一个处于平衡状态的封闭生态系统内要使其中的动物能长时间存活，必须提供（ ）。 A．太阳能 B．足够的有机物 C．氧气 D．水分
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| 22. 难度：简单 | |
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以下哪种生态系统每年生产的氧气最多（ ） A.海洋生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统
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| 23. 难度：简单 | |
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合理膳食是指（ ） A.满足人们对饮食色香味需要的膳食 B.依据个人嗜好的膳食 C.比例适中又含有各种人们所需营养物质的膳食 D.能供应高能量的膳食
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| 24. 难度：简单 | |
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在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，污点都没有移动，则说明污点在（ ） A、目镜上 B、载玻片上 C、物镜上 D、反光镜上
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| 25. 难度：简单 | |
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下列属于生物圈范围的是（ ） A.大气圈上层，水圈和岩石圈上层 B.大气圈下层，水圈和岩石圈上层 C.大气圈。水圈和岩石圈上层 D．大气圈，水圈和岩石圈
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| 26. 难度：简单 | |
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一粒种子可以长成参天大树，说明生物（ ） A.需要营养 B.能生长 C.能繁殖 D.能呼吸
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| 27. 难度：简单 | |
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鱼儿离不开水说明生物依赖环境。（ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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秋天，树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬。 （ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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城市生态系统属于人工生态系统。 （ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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“生物圈Ⅱ号”实验的进行，说明人类可以建造一个适合人类生存的环境。（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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生物对环境的影响都是有利的。 （ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。 （ ）
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| 33. 难度：简单 | |
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营养物质中能提供能量的物质是糖类、脂肪和蛋白质。（ ）
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| 34. 难度：简单 | |
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生态系统具有一定的自动调节能力。（ ）
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| 35. 难度：简单 | |
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决定鸟类迁徙的非生物因素是温度。（ ）
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| 36. 难度：简单 | |
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绿色植物是生态系统中可以缺少的成分。 （ ）
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| 37. 难度：简单 | |
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将下列生物特征与相应的适应方式用线连起来。 保护色 A．竹节虫外形与树枝相似 拟态 B．仙人掌的叶变成刺状 警戒色 C．沙漠里的蜥蜴体色与沙的颜色接近 行为、生理特征 D．许多毒蛇具有鲜艳的环纹
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| 38. 难度：简单 | |
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将显微镜结构名称与其对应的功能联系起来。 转换器 A.转动时，可以大幅度地升降镜筒 光圈 B.上端安装目镜，下端有转换器 镜筒 C.可以转动的圆盘，上面安装物镜 粗准焦螺旋 D.调节光线的强弱
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| 39. 难度：简单 | |
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我国著名育种专家，被称为“杂交水稻之父”的科学家是 。
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| 40. 难度：简单 | |
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影响生物生存的环境因素可以是阳光、空气、土壤等 因素，也可以是生物因素。
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| 41. 难度：简单 | |
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地球上有各种不同的环境，有水域，有 ，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物存在。
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| 42. 难度：简单 | |
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亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是： 、作出假设、 、实施计划、得出结论。
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| 43. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 ，是所有生物的共同家园。有“地球的肾”之称的生态系统是 。
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| 44. 难度：简单 | |
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生物圈中的生态系统包括 ， ， ， ， 。
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| 45. 难度：简单 | |
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1． 下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
(1)在此生态系统中, 生产者是____________、____________、____________;在该生态系统中，缺少的生物成分还有____________，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。 (2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________。 (3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于____________状态。说明生态系统具有一定的调节能力。
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| 46. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 设计方案： 1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上厚纸板。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。 3).方法步骤： 1.将20只鼠妇放入纸盒中，两侧的中央应该放入数量 ______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。 2.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
5).结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。 请问： 1.这个实验的变量是什么？ _________ 2.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________
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