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2013届江苏省徐州市七年级第一学期期末考试生物试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列不属于生命现象的是

A.牛吃草                                                                   B.水结成冰                    

C.雁南飞                                                                   D.蝌蚪长成青蛙

 

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2. 难度:简单

“鱼儿离不开水”,对此最恰当的解释是

A.生物的生存影响环境                                       B.生物的生存适应环境

C.生物的生存改变环境                                       D.生物的生存依赖环境

 

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3. 难度:简单

沙漠中生物种类稀少、企鹅不能生活在热带、文竹不能放在太阳下暴晒,造成这些生物现象的主要生态因素分别是

A.阳光、水、温度                                                B.温度、阳光、水

C.水、温度、阳光                                                D.水、阳光、温度

 

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4. 难度:简单

某生态系统中四种生物所占的数量关系如下图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起:

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A.乙和丙数量增加                                                B.丙和丁数量减少

C.乙、丙和丁数量减少                                       D.乙和丁数量增加

 

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5. 难度:简单

在某草原上,虫吃草,鸟吃虫,而鸟往往又被鹰所捕食。下列各项中能正确表示上述几者之间关系的是

A.草一鸟一虫一鹰                                                B.鹰一鸟一虫一草

C.草一虫一鸟一鹰                                                D.鸟一草一虫一鹰

 

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6. 难度:简单

水俣病是由于汞中毒引起的,在“水革一虾一鱼一鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是

A.鱼鹰                         B.虾                             C.鱼                             D.水草

 

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7. 难度:简单

种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供

A.有机物                    B.水                             C.无机盐                    D.氧气

 

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8. 难度:简单

人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在下列哪个部位产生的

A.肺泡                         B.血液                         C.气管                         D.组织细胞

 

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9. 难度:简单

玉米种子内贮存的化学能来自阳光,大量的玉米种子堆积贮存久了会散发热量。这两种能量转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的?

A.细胞膜 细胞质                                                  B.叶绿体 线粒体

C.细胞质 叶绿体                                                  D.细胞核 线粒体

 

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10. 难度:简单

下列营养物质中,不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要的一组是

A.蛋白质、无机盐、水                                       B.脂肪、维生素、糖类

C.维生素、无机盐、水                                       D.脂肪、蛋白质、糖类

 

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11. 难度:简单

对于饮食与健康的关系,下列说法中正确的是

A.合理膳食,并做到一日三餐,按时就餐

B.某同学牙龈经常出血,吃蔬菜和水果对缓解此症状无益

C.饭菜多加盐和辛辣物质,吃起来才有味道

D.中学生学习重要,不吃早餐上学,抓紧时间学习

 

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12. 难度:简单

下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间

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A                                     B                                            C                                   D

 

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13. 难度:简单

在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时,为了提高产量,除了施肥外,下列措施中可以选用的是

A.降低白天的温度                                                B.提高夜晚的温度

C.提高氧气的浓度                                                D.提高二氧化碳的浓度

 

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14. 难度:简单

进行光合作用时,植物不需要的外界条件是

A.二氧化碳               B.水                             C.高温                         D.光

 

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15. 难度:简单

在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是

A.水分                         B.光                             C.无机盐                    D.空气

 

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16. 难度:简单

对溺水者先要清除他口鼻内的污物,再进行人工呼吸。这样可以

A.保持呼吸道通畅                                                B.使进入人体肺部的气体变得湿润

C.保证救者的安全                                               D.使进入人体肺部的气体变得温暖

 

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17. 难度:简单

人体正常呼吸时,当肋间外肌和膈肌舒张时,气体经过的路线是

A.外界气体一食管一肺                                        B.肺一气管一鼻腔一外界

C.外界气体一气管一肺                                       D.肺一气管一口腔一外界

 

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18. 难度:简单

我们行进在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。其中的科学道理是

A.植物缺少无机盐,影响生长                         B.植物缺少水,影响光合作用

C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸                         D.以上说法都不对

 

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19. 难度:简单

呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于

A.生命活动每时每刻都需要氧

B.生命活动都需要能量作为动力

C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的      

D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出

 

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20. 难度:简单

下列有关光合作用的叙述中,错误的是

A.光合作用的条件之一是必须要有光照

B.光合作用是一切生物生存的根本保障

C.光合作用的场所是叶绿体

D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用

 

二、判断题
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21. 难度:简单

企鹅在自然界里的生存环境是寒冷的南极冰川。

 

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22. 难度:简单

只要给仙人掌空气和阳光,仙人掌就能成活。

 

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23. 难度:简单

“生物圈Ⅱ”实验的进行,说明人类现在无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境。

 

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24. 难度:简单

地球上多种多样的生态系统均是孤立的,相互间没有联系。

 

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25. 难度:简单

观察生物一定要使用显微镜。

 

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26. 难度:简单

合理的饮食不仅需要一定数量的营养物质,还要养成良好的饮食习惯。

 

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27. 难度:简单

为充分利用单位面积上的光照,种植农作物时越密越好。

 

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28. 难度:简单

任何生物都必须用肺进行呼吸。

 

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29. 难度:简单

移栽植物应尽量带土移栽,这是为了减少幼根和根毛折断。

 

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30. 难度:简单

能量在食物链中的流动是逐级递减的。

 

三、填空题
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31. 难度:简单

在一定的地域内,_________与_________所形成的统一整体,叫做生态系统。最大的生态系统是_________。

 

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32. 难度:简单

在鉴定食物成分的实验中,我们通常用清滴加_______的方法来检验食物中是否含有淀粉。

 

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33. 难度:简单

生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以_________的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在一种叫_________的物质中。

 

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34. 难度:简单

人体的呼吸系统由_________和_________组成;其中_________是呼吸系统的主要器官。是_________的场所。

 

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35. 难度:简单

人体内的气体交换是通过气体的_________来完成的。气体总是从浓度_________的地方向浓度_________的地方扩散,直到两边平衡为止。

 

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36. 难度:简单

根是植物体吸收_________和_________的主要器官,这些被吸收的物质通过_________运输到茎和叶。

 

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37. 难度:简单

绿色植物以_________和水为原料,通过_________作用制造的有机物,不仅用以满足植物本身的生长需要,同时还是动物和人所需_________的最终来源。

 

四、综合题
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38. 难度:简单

显微镜是生物学实验中常用的一种仪器。下图是显微镜的结构图,请据图回答。

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(1)对光时,应选用[    ]_________和[    ] ________来调节光线的强和弱。

(2)在观察的过程中物象不够清晰,应该通过调节[    ] ________使物象清晰。

(3)某同学观察标本时,如果物像偏在显微镜视野的下方,要使物像移至视野正中央,应将玻片标本向________方移动。

(4)在观察过程中,如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,那么你判定污点可能是在________上。

(5)使用显微镜过程中,如遇镜头很脏,应用________擦拭干净。

 

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39. 难度:简单

下图表示消化系统结构模式图,据图同答下列问题。

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(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的________。

(2)人每天吃进的食物主要在图中标号________所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。

(3)标号④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。

(4)在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[    ] ________。

 

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40. 难度:简单

为研究植物的一些生理现象,如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行__________作用,对实验结果产生干扰。

(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得__________,表明植物通过__________作用释放的__________与澄清石灰水发生了反应。

(3)然后,用浓NaOH溶液取代装置中的石灰水并将装置移到阳光下一段时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴磺处理,结果发现叶片__________ (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是瓶内缺乏__________,植物不能进行__________。

 

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41. 难度:简单

阅读下列资料,完成有关问题

一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,是多种害虫的天敌。

(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于__________因素。

(2)该生态系统中的生产者是__________。作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的组成成分是__________。

(3)水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组.

②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。  

③A容器加含各种无机盐的完全培养液。B容器加等量不含__________的完全培养液。

④将两组装置放在__________条件的合适环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况。

 

五、探究题
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42. 难度:简单

蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们在水中能呼吸吗?我们可以设计了一个实验来探究这个问题。试回答下列问题:

(1)提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?

(2)作出假设:______________.

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

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②如上图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取_________只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是_________。

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

(4)结果预测与结论:A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明_________。

B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明_________。

(5)根据你的经验和所学知识,你认为最正确的预测应该是_________。

 

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