| 1. 难度：简单 | |
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“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的征服促使 A.东西方文化的毁灭 B.希腊文明走向衰落 C.东方文明走向衰落 D.东西方文化的交流
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| 2. 难度：简单 | |
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下图反映了缔结封君封臣关系的仪式，连接封君与封臣之间关系的纽带是
A. 政治特权 B. 土地的封赐 C. 军功 D. 神权
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| 3. 难度：简单 | |
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从9世纪开始，西欧庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。下列关于西欧庄园的叙述，错误的是（ ） A.它是独立的自给自足的经济和政治单位 B.庄园的居民均为领主的佃户 C.自由农民有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地 D.庄园法庭只维护领主的利益，不限制领主的特权
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| 4. 难度：中等 | |
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“中古西欧城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济，从一开始就对封建制度起到瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。”材料阐述的是中古西欧城市兴起的 A.原因 B.过程 C.方式 D.影响
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| 5. 难度：简单 | |
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恩格斯指出，《罗马民法大全》是“商品生产者社会第一个世界性的法律”。以下关于《罗马民法大全》的表述不正确的是（ ） A.一定程度上改善了奴隶的地位 B.对财产、买卖等作出明确规定 C.是世界上第一部资产阶级成文宪法 D.奠定了欧洲民法的基础
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| 6. 难度：简单 | |
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15世纪，英国许多城市郊区的农民，在自己的家中接受呢绒商人的订货，有的将羊毛去污梳理，有的纺线，有的染色，有的织呢，而羊毛商人则收集成品投放到市场。这反映的是（ ） A.现代工厂生产 B.租地农场生产 C.集中手工工场生产 D.分散手工工场生产
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| 7. 难度：简单 | |
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“既传播了宗教，又利用宗教建立起了一个地跨三大洲的大帝国，这一帝国而且极大地促进了东西方文明的交流”。这个“大帝国”是（ ） A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国
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| 8. 难度：简单 | |
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《最后的晚餐》取材于宗教故事，但表现了现实生活中的真实感情。由此可见，这幅绘画作品体现了 A. 宗教神学思想 B. 人文主义精神 C. 社会契约精神 D. 封建主义思想
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| 9. 难度：简单 | |
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加勒比海上的“西印度群岛”、美洲的土著“印第安人”其实与印度都没有关系，是由于一位航海家的错误判断，这位航海家是（ ） A.哥伦布 B.达·伽马 C.麦哲伦 D.迪亚士
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| 10. 难度：简单 | |
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项，史实与推论对应正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 11. 难度：中等 | |
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文献承载了丰富的历史信息。下列选项出自美国《1787年宪法》这一文献的是 A.不经议会同意，国王不能征税 B.实行立法、行政、司法三权分立 C.私有财产是神圣不可侵犯权利 D.人民的权利都是“造物主”赋予
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| 12. 难度：中等 | |
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《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》是欧美早期资产阶级革命时期颁布的三部重要文献，下列关于三部文献相同点的评述，正确的一项是（ ） A.矛头都指向本国封建统治 B.都是为了反对殖民统治 C.都使本国确立了君主立宪制度 D.都体现了资产阶级的自由、平等思想
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| 13. 难度：简单 | |
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马克思主义极大地推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。其诞生的标志是（ ） A.《资本论》的发表 B.建立巴黎公社 C.发表《共产党宣言》 D.发动宪章运动
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| 14. 难度：简单 | |
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有一段史料记载：“从1816年以后十年间，他率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队解放了西班牙在南美洲的殖民地。”这里的“他”是指（ ） A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.章西女王
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| 15. 难度：简单 | |
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“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民者的滂沱大雨。”关于印度民族大起义爆发的根本原因正确的一项是（ ） A.美国独立战争的影响 B.印度国内阶级矛盾激化 C.英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 D.印度的经济恶化
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| 16. 难度：中等 | |
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之所以把美国独立战争和美国内战称为美国历史上的两次资产阶级革命，主要原因是 A.赢得了民族独立，废除了奴隶制 B.具有反殖民主义和封建主义的双重性质 C.推动了世界其他国家和其他地区资产阶级革命的爆发 D.建立和巩固了资本主义制度有利于美国资本主义发展
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| 17. 难度：简单 | |
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马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在（ ） A.使俄国走上发展资本主义的道路 B.发动对外扩张战争 C.维护农奴主阶级的利益 D.大量学习吸收西方科学技术、文化成果
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| 18. 难度：中等 | |
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比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国废除农奴制改革相比，日本明治维新显著的不同点是（ ） A.摆脱民族危机 B.促进了资本主义的发展 C.保留了封建残余 D.实行了自上而下的改革
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| 19. 难度：简单 | |
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随着第二次工业革命的进行，人们的生活方式和观念也在发生改变，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，戏剧和音乐剧吸引了成千上万的观众。这反映出当时欧美（ ） A.贫富差距逐渐消除 B.城市化进展迅速 C.妇女的社会地位提高 D.环境污染加重
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| 20. 难度：简单 | |
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在一次历史知识竞赛中，2号选手抽取的题目是：“下列世界名人及其成就关联错误的是哪项？”2号选手正确的回答应该是 A.梵高——《向日葵》 B.达尔文——《物种起源》 C.牛顿——《自然哲学的数学原理》 D.巴尔扎克——《战争与和平》
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| 21. 难度：中等 | |
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在数千年的发展历程中，古代创造了辉煌的文明成果，各国文明也在自身内部及同世界文明的交流互空中发展壮大。阅读材料，回答问题。 （古代亚非文明） 材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明作出了重要贡献。 （1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。
（古代欧洲文明） 材料二
雅典全盛的缔造者 （2）材料二中的人物是谁？该人物统治时期雅典的民主政治情况怎样？ 材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治、一家之言。 郭小凌《雅典民主制的得失》 （3）依据材料三和所学知识指出，“雅典民主”的最高权力机构是什么？为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？ 材料四 在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。 （4）依据材料四指出，古代罗马经历了哪两种政体变化？ 材料五 古典时代，古希腊和古罗马在各个领域都出现了全面的繁荣，文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面都获得了辉煌的成就，它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒，自古及今莫不令人惊讶。 （5）请你结合所学知识，各列举一例古希腊和古罗马的突出成就证明上述观点。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。农民的“叛乱”每十年都要高涨一次，这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。 （1）根据材料一，俄国通过什么事件摆脱了这一困境？这一事件是俄国历史的重大转折点的依据是什么？ 材料二 1858年，他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。 ——吴于廑《世界史》 （2）根据材料二，请你判断文中的演说者是谁？“一栋裂开的房子”所指的南北的哪两种经济制度的并存？ 材料三 到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。 ——李军《自由的新生：美国内战风云录》 （3）材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？ 材料四
（4）图一所示日本政治改革的主要目的是什么？根据图二并结合所学知识回答，日本明治维新在教育方面的重大举措是什么？经过明治维新这次改革，对日本产生了什么重要影响？ （5）综上所述，大国崛起的历程，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
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| 23. 难度：中等 | |
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某校九年级（9）班以“世界市场的形成”为主题展开探究活动，请你参与。 （雏形初现） 材料一 直到十六世纪地理大发现后，世界逐渐形成统一的共同体，并伴随着世界经济体系的建立、技术和文化的传播，开启了现代早期的全球化，早期全球化欧洲人从中获益更多。 ——闫志《全球史视野下的文明互动》 （1）材料一中“地理大发现”指的是什么事件？材料一为什么说“欧洲人从中获益最多”？ （殖民贸易） 材料二
（2）材料二中A、B、C三段路线中，哪段航线使得欧洲财富暴增？这场贸易中哪个国家获得了巨额利润？ （初步形成） 材料三
（3）图一机器的发明对工业革命产生了什么影响？图二交通工具使用的动力是什么？ （最终形成） 材料四 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。 ——电视片《大国崛起》 （4）美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命把人类带入了什么时代？ 材料五 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。 ——《大国崛起》解说词 （5）可以看出，德国“超过英国，成为欧洲第一、世界第二”的主要原因是什么？列举19世纪德国第二次工业革命中的一项重要发明及其发明者。 （6）两次工业革命给人类以怎样的启示？
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