| 1. 难度：简单 | |
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北京人是中国早期人类的代表，下列关于北京人的表述正确的是 A. 生活在170万年前 B. 使用打制石器 C. 懂得人工取火 D. 有了审美观念
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| 2. 难度：中等 | |
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中国稻米博物馆坐落于庐江县台湾农民创业园内，这里充分展示了稻米历史和稻米科技知识。下列最先能够吃到米饭的是 A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 元谋人
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| 3. 难度：中等 | |
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2018年清明，公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄陵举行，下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ） A. 建造宫室，制作衣裳 B. 挖掘水井，制造船只 C. 发明弓箭懂得炼铜 D. 教民开垦，种植五谷
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| 4. 难度：简单 | |
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“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（ ） A. 周文王﹣涿鹿之战，灭商建周 B. 商纣﹣任用贤臣，建立商朝 C. 周幽王﹣专断横行，国人暴动 D. 夏桀﹣荒淫无度，暴政亡夏
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| 5. 难度：中等 | |
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2018年11月28日，考古人员在引江济淮工程庐江县境内三板桥遗址发掘多件青铜器。迄今世界上出土最重的青铜器是 A. 青铜人像 B. 司母戊鼎 C. 四羊方尊 D. 利簋
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| 6. 难度：中等 | |
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春秋是中国历史上第一个多姿多彩的时代。在这个时代，第一个称霸的是 A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 管仲
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| 7. 难度：中等 | |
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“兴水利、除水害，事关人类生存、经济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。”使成都平原成为“天府之国”的水利工程是 A. 长江 B. 灵渠 C. 黄河 D. 都江堰
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| 8. 难度：简单 | |
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下图为胜利一中“魅力历史”社团在研究性学习中选用的一张历史图片。据下图，你认为其研究性学习的主题可能的是
A. 墨子论节 B. 韩非论法 C. 老子论道 D. 孔子论礼
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| 9. 难度：中等 | |
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2018年3月23日，中华人民共和国国家最高监察机关监察委员会成立。早在2000多年前的秦朝也高度重视监察工作，当时在中央政府中分管监察的是 A. 司隶校尉 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫
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| 10. 难度：中等 | |
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蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他( ) A. 修筑都江堰 B. 改进造纸术 C. 发明活字印刷术 D. 制造地动仪
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| 11. 难度：中等 | |
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我国古代史上政权更迭频繁，根据提示语：刘邦定都长安、休养生息。判断这个政权是 A. 东汉 B. 新朝 C. 西汉 D. 东晋
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| 12. 难度：简单 | |
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“秦始皇的统一思想是不要人民读书,汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是( ) A. 焚书坑儒 罢黜百家 B. 焚书坑儒 推恩令 C. 统一文字 推恩令 D. 统一文字 罢黜百家
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| 13. 难度：中等 | |
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东汉中后期，继位的皇帝大都年幼，无法主政，大权都由皇帝的母亲太后主持。这种情况导致的直接后果是 A. 爆发农民起义 B. 东汉走向灭亡 C. 外戚专权 D. 诸侯割据一方
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| 14. 难度：中等 | |
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如图是某校七年级学生小夏在网上找到的一幅历史地图，该图反映的史实
A. 促进中西贸易与文化交流 B. 增进汉藏之间的友好关系 C. 加强中日两国的友好交流 D. 促进汉匈民族关系的融合
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| 15. 难度：中等 | |
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东汉末年，提出“治末病”，提倡预防疾病，利用初一、十五在衙门“坐堂”，为百姓问诊看病的长沙太守是 A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍
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| 16. 难度：中等 | |
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“以诗证史”是现代史学家颇为推崇的一种治史方法。“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是 A. 赤壁之战 B. 巨鹿之战 C. 桂陵之战 D. 官渡之战
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| 17. 难度：简单 | |
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三国两晋南北朝时期，中华民族创造了璀璨的科技与文化。取得这些杰出成就的原因不包括 A. 国家大一统 B. 人民勤劳智慧 C. 民族大交融 D. 南方经济发展
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| 18. 难度：简单 | |
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“王与马，共天下”反映了东晋初期的政治特点，这里的“王”和“马”分别指 A. 王导 司马懿 B. 王导 司马睿 C. 王敦 司马懿 D. 王敦 司马睿
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| 19. 难度：中等 | |
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西晋“八王之乱”的影响主要有 （ ） ①导致西晋走向衰落 ②形成大规模的人口迁徙高潮 ③北方游牧民族开始内迁 ④人们生产生活遭到破坏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 20. 难度：中等 | |
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习近平总书记指出：佛教同中国儒家文化和道家文化融合发展，并最终形成了具有中国特色的佛教文化，给中国人带来了深远影响。以下充分反映了佛教对中国文化影响的作品是 A. 《兰亭集序》 B. 《女史箴图》 C. 云冈石窟 D. 《水经注》
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| 21. 难度：中等 | |
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中华大地物华天宝，名人辈出。 （1）战国末期法家集大成者________“强调“以法治国，树立君主权威”。 （2）“割圆不尽十指磨出血，周率可限青史标美名。”诗中赞美的人物是________。 （3）________是东晋著名的画家，擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。 （4）我国现存最早的一部完整的农书，是北朝________撰写的，他强调农业生产要顺应天时地利
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| 22. 难度：中等 | |
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民族大融合是历史车轮前进的方向。 （1）316年，内迁的________人灭掉西晋，建立起自己的政权。 （2）氐族苻氏建立的________逐渐强盛，并统一了黄河流域。 （3）3世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族________部迅速崛起，建立了北魏
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| 23. 难度：中等 | |
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为巩固自己的统治，古代统治者采取了一系列措施。 （1）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地的政治制度是________。 （2）汉武帝为了削弱诸侯王的势力，接受主父偃的建议，颁布________。 （3）曹操为了壮大自己的势力，在经济上采取了一项措施，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。这项措施是________。
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| 24. 难度：简单 | |
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我国历史悠久，文明演进延绵不息。周王朝确立了等级森严的社会结构，其中贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和商人。 判断： 改正：
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| 25. 难度：中等 | |
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项羽率领起义军在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭，扭转了整个战争的形势。 判断： 改正：
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| 26. 难度：中等 | |
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秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。长江流域经济发达，是全国经济的重心。 判断： 改正：
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| 27. 难度：简单 | |
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《史记》是中国古代第一部编年体通史，记录了帝王将相的历史活动。 判断： 改正：
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| 28. 难度：中等 | |
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420﹣589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在长安，统称为“南朝”。 判断： 改正：
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| 29. 难度：中等 | |
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2018年是我国改革开放四十周年，改革创新历来是中华民族源远流长的宝贵精神财富。阅读材料，探究下列问题。 材料一：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。 ——赵翼《廿二史札记》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析分封制“积弊日甚”造成了什么影响？ 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书•商君列传》 （2）材料二反映了商鞅变法的哪些措施？依据材料分析商鞅变法的历史作用。 材料三：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 （3）材料三中的“北俗之语言”指哪个民族的语言？这场改革对于中华民族的发展有何进步意义？ （4）结合上述材料和所学知识，谈谈改革与社会发展的关系
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| 30. 难度：中等 | |
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农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和社会生活。阅读材料，回答问题。 材料一：西汉文帝和景帝时，非常注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。“驱民而归之农”“务民于农桑，薄赋敛”。 （1）文帝、景帝时期，出现的统治局面称什么？ 材料二：
（2）据材料二回答当时我国农业生产力水平提高的两项重要标志是什么？它们的推广促进了哪个阶级的兴起？ 材料三：东汉末年，由于北方战乱不断，人民纷纷南迁，据记载，关中的人民移居到荆州的有10万家……307年到5世纪中期，北方人民为躲避战乱，陆续南下到巴蜀和长江中下游带的就有70多万人……以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍、粟、菽麻以及其他各种杂谷，这些作物许多来自北方，在种植上可与水稻交相进行，这就大大提高了土地的利用率和亩产量…… ——朱绍候主編《中国古代史》 （3）材料三说明南方经济发展的主要原因是什么？ （4）根据上述三则材料，结合所学知识，分析影响我国农业发展的因素有哪些？
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| 31. 难度：中等 | |
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安徽省历史悠久，人文荟萃，自古以来便有“吴头楚尾”的美称，从古至今，在安徽这片土地上出现了很多家喻户晓的人物，也发生了许多影响中国历史的事件。阅读下列材料，参与相关问题的探究。 （先秦时期） 材料一：
（1）老子是春秋后期楚国人，他是什么学派的创始人？他的学说集中在什么著作中？“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现了老子的什么思想？ （秦汉时期） 材料二：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——《史记•陈涉世家》 （2）大泽乡起义发生在今安徽宿州，结合材料和相关知识，分析这次起义与秦朝的施政有怎样的关系？ （两晋时期） 材料三：
（3）这场前秦与东晋之间的著名战役是什么？请说出与这场战役有关的成语？请简要分析前秦战败的原因。 （4）通过以上材料以及对安徽历史的了解，请谈一谈你的感悟。
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