| 1. 难度：简单 | |
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下图为我国某朝货币。下列对这一时期历史状况描述最准确的是（ ）
A. 国家产生，社会变革 B. 大一统国家建立和发展 C. 繁荣与开放 D. 多元文化碰撞交融，社会经济高度发展
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| 2. 难度：中等 | |
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有人这样描述近代中国某条约：“荷枪实弹的强盗蛮横地拆了我家大门，继武扬威地开进我家院子，旁若无人地站在我家的雨路两侧，还颐指气使地阀进我家堂屋，用枪指着我的脑袋。据此可判定该条约的主要影响是（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国半殖民地化程度进一步加深 C. 中国民族危机大大加深 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
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| 3. 难度：中等 | |
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时穷节乃见，每临危局，总有杰出人物挺身面出。以上人物的人生选择都是为了（ ）
A. 挽救中华民族 B. 实行君主立宪 C. 发展资本主义 D. 实现人民民主
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| 4. 难度：中等 | |
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世界近代以来，侵略与反侵略的斗争贯穿历史发展长河。下列关于这一主题的论述不符合史实的是（ ） ①东印度公司的存在推动了工业革命 ②玻利维亚是以独立运动领导人命名的 ③甘地发起“不合作运动”领导印度取得了独立 ④中国人民抗击日本侵略14年，取得了民族独立 ⑤纳米比亚独立宣告了帝国主义殖民体系彻底瓦解 A. ①③ B. ③④ C. ①③⑤ D. ②④
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| 5. 难度：中等 | |
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台诗作家龙应台指出：“我们不管是北京还是上海、台北、香港，都被全球化席卷，就是说那个浪冲过来，我们的脚站在那个沙滩里头，你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。”下列表述与龙应台的观点最贴近的是（ ） A. 全球化是“冷战”结束以来生产力发展的必然结果，席卷全球，不可阻挡 B. 全球化的本质是资本的新一轮扩张，是西方化 C. 拥抱全球化要立足于国情，坚持本国优质文化传统 D. 全球化对不发达国家是严重挑战
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下列问题。 材料一：西周初年分封形势图
材料二：
武帝还大规模展开对少数民族地区的交通、开发。从总的后果看，各民族之间的联系加强了，国家统一的局面发展了。 ——白寿彝《中国通史·秦汉时期（上）》 材料三：康照六年（1667年），朝廷允许郑氏封藩，世守台湾。郑经（注：郑成功长子，台湾统治者）提出：“苟能照朝鲜事例，不削发，称臣纳贡，尊事大之意，则可矣”。康然答复：“不使允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。”遂攻取，设府，隶福建。 ——摘编自江日升《台湾外记》及《明清史料丁编》第三本 （1）材料一中的制度的主要作用是________秦国商鞅变法时，用________（填措施）取代了这一制度，并用________（填措施废除了这一制度赖以存在的经济基础—井田制，有效降低了地方对抗中央、分裂回家的潜在可能。 （2）选做题：以下两个小题，请任连一个作答。 ①依据材料二，结合所学回答：秦汉为维护北部边疆稳定采取了哪些相同措施？有何积极作用？ ②依据材料三，结合所学回答：康牌是怎样解决台湾问题的？从中可以看出康熙王朝维护统一的方式有何特点？ （3）综合上述材料，鉴古知今，谈谈今日中国该如何维护统一。
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| 7. 难度：中等 | |
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习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”阅读下列材料并回答问题。 材料一：碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上滴到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自山幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
材料二：
我们完成了孙免生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。我们正在完成这个革命。 ——1956年11月13号《人民日报》 材料三：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命和建设都要注意学习和借鉴外国经验。但是照抄照搬外国经验从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主又普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的结论。 ——1982年邓小平《在中共十二大开幕式上的讲话》邓小平
（1）材料一中“三十年以来”是指什么事件以来？“上溯到一千八百四十年”是指什么事件？从那时起，中国社会的最主要矛盾是什么？ （2）据材料二，结合所学回答：结合孙中山的活动，说明孙先生为什么被中国共产党人尊为民主革命先行者？图中“民主统一”什么时候被作为奋斗目标写进了党的政治路线？中国共产党人是怎样完成“社会主义革命”的？ （3）材料三中邓小平指出：中国革命和建设必须“从中国的实际出发”又要“借鉴外国经验”，请结合史实谈谈你的理解。
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| 8. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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近代以来，大国兴衰始终是国际舞台的盛典。围绕这一主题．九年级某班学生展开探究，以总结历史经验，请你参加。 （开启近代） 材料一：19世纪上半朝，英国成为最强大的资本主义国家。为了开辟国外市场，推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把矛头指向了非洲、亚洲等国家。 （坚守民主） 材料二：
（“统一”迷梦） 材料三：德国的问题只能用式力来解决，要建立一个“大德意志”。 ——希特勒于1934年11月5日秘密高级军官会议上的发言 50年代中期以后，德国总理可登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” ——黄永祥《不要忘记德国》 （高度集权） 材料四：
苏维埃经济制度具有许多优点，这些优点是任何一个资产阶级国家，即使是最“民主的”、“全民性”的……资产阶级国家所不敢梦想的。 ——斯大林 （1）根据材料一结合所学回答：英国为什么能在19世纪上半期成为最强大的国家？ （2）依据材料二，综合所学回答：在“坚守民主”制度方面，图中人物贡献突出，请任选两人结合史实说明其贡献。 （3）根据材料三结合所学回答：底蕴深厚的德国无论在音乐、哲学还是科技领域都成就斐然，请举两例。近代以来，国运跌宕的德国有过两次整合欧洲的尝试，结果迥异，结合史实说说你的看法。 （4）根据材料四结合所学回答：怎么理解斯大林所说的“苏维埃经济制度”的优点？总结以上探究，你认为哪些因素助推了大国崛起？
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