| 1. 难度：中等 | |
|
下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是 A. 古埃及——西亚——金字塔 B. 古巴比伦——北非——象形文字 C. 古印度——南亚——种姓制度 D. 古代希腊——欧洲——太阳历
|
|
| 2. 难度：困难 | |
|
“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（） A. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B. 亚历山大征服迪太基后建立了罗马帝国 C. 亚历山大征服迪太基后建立了罗马共和国 D. 罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
11﹣13世纪，西欧城市兴起，著名城市有伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等。西欧城市兴起最重要的意义是 A. 彻底瓦解西欧封建制度 B. 城市自治得以普遍实现 C. 基督教会和等级制度日趋完善 D. 为西欧资本主义的产生和发展奠定基础
|
|
| 4. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是
A. A B. B C. C D. D
|
||||||||||||||||
| 5. 难度：中等 | |
|
7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是 A. 严重削弱了天皇的权力 B. 加速了日本封建化进程 C. 加强了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
“一带一路”倡议不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是 A. 罗马帝国的扩张 B. 十字军东征 C. 阿拉伯数字西传 D. 阿拉伯帝国的扩张
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会整体面貌的最主要原因是 ①土地关系的变化 ②手工业的发展 ③远程贸易的发展 ④商人巨贾与贵族的联姻 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②④
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此来突出女性的人体曲线美。这充分说明 A. 人文主义思想对服饰艺术产生深刻影响 B. 古希腊、古罗马文化影响深远 C. 新航路开辟后，在东方的着装影响下，西欧孜孜不倦追求艺术 D. 服饰的设计灵感来自现实生活
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟 A. 促进资本主义的发展 B. 推动欧洲思想文化的繁荣 C. 成功探寻前往东方的航路 D. 使世界开始连成一个整体
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口，在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占先机”和“傲视全球”的典型表现分别是 A．确立了君主立宪制，加强了海外贸易 B．通过新航路的开辟，推动资本主义迅速发展 C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为“世界工厂” D．确立海上霸权和世界殖民霸权
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权,唤起欧洲各国的反封建意识……” 如果以推动文明进步的角度肯定拿破仑，不可选择的史实依据是 （ ） A. 夺取政权，加冕称帝 B. 打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 C. 征战欧洲，扩疆拓土 D. 亲自主持编制并颁布实施《民法典》
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
“170年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指 A. 人文主义 B. 启蒙思想 C. 马克思主义 D. 空想社会主义
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。”材料说明北京人已经懂得 A. 制造石器和使用火 B. 种植农作物 C. 驯服野兽 D. 保留猿的某些特征
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
有一个诸侯国的王，分别请孔子的学生子路和曾参去当大夫。子路和曾参问孔子去还是不去？曾参性子慢，做事诸多犹豫，孔子叫他快去，不想他错失了良机。子路的性子急，做事匆匆忙忙，不加思索，孔子让他三思而后行，不想他因太性急而误了大事。这个故事说明孔子提倡 A. 温故知新 B. 因材施教 C. 态度诚实 D. 学思结合
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫得用。”这段材料反映了 A. 秦朝百姓以金玉为印 B. 秦皇权为民，与民共享 C. 秦朝以前玉玺为皇帝独有 D. 秦皇权至上，皇帝独尊
|
|
| 16. 难度：困难 | |
|
新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里。这个史实充分说明了（ ） A. 汉政府对西域的有效管辖 B. 各民族为西域的发展都做出了贡献 C. 新疆自古以来是祖国领土不可分割的一部分 D. 西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝 A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦其中大小勾栏50余座，中瓦子莲花棚、牡丹棚，里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容数千人。”这一现象出现的原因是 A. 北魏孝文帝迁都洛阳 B. 北方人迁到江南，带去了劳动力和先进的生产技术 C. 城市繁荣，市民阶层不断壮大 D. 统治者坚持以农为本的传统观念
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派．以下能体现唐朝“有容乃大”的是 ①玄奘到天竺学习佛学 ②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④马可•波罗来中国经商． A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
2017年3月15日，第十五届全国百强县名单公布。从上榜名单上看，浙江有26县、江苏有17县（大多在苏南），福建有5县。这表明南方依然是我国经济的重心。我国古代经济中心的南移最后完成是在（ ） A. 东晋、南朝时期 B. 唐朝中后期 C. 北宋中期 D. 南宋时期
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
西藏是我国领土不可分割的一部分。清朝时期，作为中央政府的代表长驻西藏的是（ ） A. 伊犁将军 B. 达赖 C. 驻藏大臣 D. 班禅
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
《来自星星的你》主人公都教授于1603年8月25日(中国明朝后期)从外星球掉落到朝鲜打的。如果当时他到中国，最不可能（ ） A. 听郑和下西洋的故事 B. 了解科举制度 C. 学习活字印刷 D. 翻阅《红楼梦》
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
马克思曾说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”。造成中国“与外界隔绝”的状态，主要是因为清政府实行（ ） A. 君主专制制度 B. 闭关锁国政策 C. 重农抑商政策 D. 休养生息政策
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
某同学拟办一份历史手抄报，准备了下图所示的一些素材，由此判断手抄报的主题是 ( )
A. 民族关系的发展 B. 统一的多民族国家的巩固 C. 专制主义中央集权的加强 D. 封建社会的危机
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
古代中国科技文化成就辉煌。下列选项中表述均正确的是：（ ） ①李冰主持修筑了都江堰 ②蔡伦发明了造纸术 ③毕昇发明了活字印刷术 ④宋应星编著了《天工开物》 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
| 26. 难度：困难 | |
|
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 材料三 美国政治权力结构示意图。
材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 请回答： （1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。 （2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。 （3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。 （4）材料四出自什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
|
|
| 27. 难度：困难 | |
|
君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。 材料一：秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化…… ——斯托夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。 ——《“大一统”之梦》 材料三：唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。” 材料四：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 材料五：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答： （1）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？ （2）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？ （3）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？ （4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代。 （5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？
|
|
