| 1. 难度：简单 | |
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歌曲《中国人》中，有一句歌词：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦。”由此可见，我们伟大的祖国有着非常悠久的文明，我国境内目前已经确认的最早的远古人类是 A. 北京人 B. 元谋人 C. 河姆渡人 D. 山顶洞人
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| 2. 难度：简单 | |
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“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人 ①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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| 3. 难度：中等 | |
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下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 早晨几十个人围在一起喝小米粥 B. 下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 C. 大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D. 晚上，大家在洞口燃着一堆大火以驱干野兽和照明
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| 4. 难度：简单 | |
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他们在博物馆里看到了下图的文物，图中不能反映出的内容的是山顶洞人
A. 掌握磨光和钻孔技 B. 会缝制衣服 C. 会人工取火 D. 懂得爱美
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| 5. 难度：简单 | |
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英语单词“china”的意思是“瓷器”，早在几千年前，我国某个地方的原始居民就已懂得烧制彩陶，这个地方是 A. 北京山顶洞 B. 云南元谋 C. 西安半坡 D. 余姚河姆渡
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| 6. 难度：中等 | |
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约在公元前1600年，汤打败夏桀，建立商朝，那么这一年应该是 A. 公元前17世纪初期 B. 公元前17世纪末期 C. 公元前16世纪初期 D. 公元前16世纪末期
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| 7. 难度：简单 | |
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《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A. 分割诸侯的兵力 B. 巩固周王室统治 C. 保证国家兵源 D. 保证国家财政收入
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| 8. 难度：中等 | |
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春秋时期，诸侯纷争，首先实现霸主美梦的是 A. 齐桓公 B. 楚庄王 C. 晋文公 D. 周幽王
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| 9. 难度：中等 | |
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《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今（2019年）约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是。 A. 水稻 B. 小麦 C. 粟 D. 猪肉
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| 10. 难度：简单 | |
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据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主
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| 11. 难度：简单 | |
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下列战争不是发生在战国时期的是哪次战役。 A. 马陵之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 城濮之战
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| 12. 难度：简单 | |
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公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为想获得爵位，他的途径是( ) A. 发奋读书，考取功名 B. 弃商务农，努力耕织 C. 上战场杀敌，立下军功 D. 利用经商获利，大量购置田产
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| 13. 难度：中等 | |
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易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”，对后世影响十分深远的主要是指。 A. 统一度量衡、货币 B. 统一文字 C. 建立中央集权制 D. 焚书坑儒
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| 14. 难度：简单 | |
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公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是。 A. 陈县 B. 大泽乡 C. 巨鹿 D. 镐京
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| 15. 难度：中等 | |
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“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是 A. 项羽和勾践 B. 陈胜和吴广 C. 刘邦和项羽 D. 吴王阖闾与越王勾践
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| 16. 难度：中等 | |
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“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”是对哪一工程的评价 A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城
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| 17. 难度：简单 | |
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电影《英雄》中刺客无名对秦王说：“剑”有18种写法。秦王说：统一以后只留下一种。请问秦统一通行全国的标准文字是 （ ） A. 甲骨文 B. 隶书 C. 钟鼎文 D. 小篆
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| 18. 难度：简单 | |
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俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早指出类似观点的是：（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 韩非
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| 19. 难度：中等 | |
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商鞅变法的内容中，最能体现变法封建性质的是 A. 奖励耕战 B. 承认土地私有 C. 建立县制 D. 废除旧贵族特权
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| 20. 难度：简单 | |
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孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛。这从一个侧面反映了当时农业生产中使用牛耕的情况，牛耕大约出现于 A. 西周 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦朝
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| 21. 难度：中等 | |
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改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。 材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权） ——《史记·商君列传》 材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强 ——《史记·李斯列传》 请回答： （1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？变法得到秦国哪位国君的支持？ （2）概括材料二反映了变法中哪些措施？ （3）你认为商鞅变法在历史上有什么积极作用？
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| 22. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）“非攻”（反对不义战争）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。 材料二 “治理国家要以德来感化人民。”“学习要反复温习有恒心坚持不懈。” 材料三 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序 ——《中国传统德治思想的现代选择》 请问： （1）材料一中，“已所不欲，勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？它体现了这个学派的什么核心思想？ （2）指出材料二中孔子的政治主张和教育观点。并用最简练的语言指出“他”的历史地位。 （3）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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| 23. 难度：中等 | |
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观察图片，回答问题。
（1）图中是我国古代哪一水利工程的示意图？ （2）图中这个水利工程是在何时修建的？由谁主持修筑？ （3）请用约100字来向游客描述一下该水利工程？
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