1. 难度:简单 | |
如下图是沙井中学161班小黄同学制作的历史学习卡片,其中写错的是
A. 名称 B. 出现时间 C. 文明代表 D. 文明类型
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2. 难度:简单 | |
以下称谓属于日本社会的是 A. 保民官 B. 执政官 C. 骑士 D. 武士
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3. 难度:简单 | |
屋大维首创了“元首制”,被称为“奥古斯都”,罗马共和国演变为帝国,开始那一年是 A. 公元前49年 B. 公元前509年 C. 公元前27年 D. 公元1453年
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4. 难度:简单 | |
阿育王Asoka(公元前273﹣前232年在位),古代印度摩揭陀国孔雀王朝的第三代国王,早年好战杀戮,统一了除南亚次大陆的整个印度,晚年笃信佛教,放下屠刀。又被称为“无忧王”。他统治时期是古印度史上空前强盛的时代,他也是印度历史上最伟大的国王。按种姓制度划分,阿育王应该属于哪一等级 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 首陀罗 D. 吠舍
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5. 难度:简单 | |
小强同学学习“封建时代的欧洲”这个单元,他可能看到以下哪一个标题的课文 A. 罗马城邦和罗马帝国 B. 中世纪城市和大学的兴起 C. 古代日本 D. 阿拉伯帝国
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6. 难度:简单 | |
西方文明的发源地是 A. 意大利半岛 B. 尼罗河流域 C. 古希腊 D. 两河流域
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7. 难度:简单 | |
在南宁南国街有间天主堂,神父告诉我们,耶稣是上帝派来的“救世主”,忍受苦难死后可以升入天堂。这个宗教是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教
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8. 难度:简单 | |
下列关于西欧庄园制度表述不正确的一项是 A. 庄园制度中领主特权是受限制的 B. 庄园的主要劳动者是佃户 C. 农奴在庄园里是自由的 D. 庄园基本能自给自足
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9. 难度:简单 | |
中世纪的城市争取自由的方式有金钱赎买和武力斗争,哪个城市最典型 A. 比萨 B. 罗马 C. 琅城 D. 汉堡
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10. 难度:简单 | |
欧洲中世纪的大学享有什么特权 ①免赋税权 ②司法特权 ③教育自主权 ④免教会影响 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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11. 难度:简单 | |
以下建筑属于古希腊时代的建筑的是
A. 帕特农神庙 B. 圆形大竞技场 C. 万神庙 D. 融馨楼
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12. 难度:简单 | |
以下哪个人物是法兰克王国的皇帝
A. 查理曼 B. 屋大维 C. 查士丁尼 D. 伯里克利
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13. 难度:简单 | |
日本进入幕府统治的第一代幕府是 A. 室町幕府 B. 镰仓幕府 C. 德川幕府 D. 征夷幕府
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14. 难度:简单 | |
日本大化改新开始的时间是 A. 5世纪 B. 6世纪 C. 7世纪中期 D. 12世纪晚期
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15. 难度:简单 | |
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。古代亚非文明与古代欧洲文明相比较,共同之处在于 A. 都是中央集权的 B. 都是实行选举的民主政治 C. 有相同的地理环境 D. 都是奴隶制度下的文明
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16. 难度:简单 | |
阅读材料后回答问题。 材料一:法典规定:如理发师未告诉奴隶的主人,而擅自剃去一奴隶的标识,该理发师应受斩手指的惩罚。 材料二:公元前450年左右,罗马颂布了成文法,将其刻在十二块青铜板上,规定了诉讼程序,明确财产所有权和债权,对宗教活动立法。 材料三:《罗马民法大会》改善了奴隶的地位,还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确的规定。 阅读以上材料,结合所学知识回答: (1)材料一出自何法典?该法典有何历史价值和地位。 (2)材料二中说的成文法又称为什么?有何历史意义? (3)材料三的《罗马民法大全》有何历史意义? (4)结合以上材料,谈你对法律的感想。
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17. 难度:中等 | |
阅读材料回答问题。 材料一:他是雅典名将之后,母亲是著名改革家克里斯提尼的侄女,从小受到良好的教育。他不仅学识渊博,文武双全,而且具有出众的口才。从公元前462年的改革开始,公民大会在他的推动下,逐步通过了一系列的法令和措施。他的国内政策以加强民主政治为核心。 材料二:仪式上,双方行“臣服礼”后,封君将封臣拉起,亲吻他的脸颊,宣誓保护封臣,并将信物交给封臣,这样,双方明确了彼此间的义务和权利。 材料三:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。 阅读以上材料,结合所学知识回答: (1)根据材料一,他是谁?他当选执政官有何条件?这个民主政治有何历史缺陷? (2)材料二中的仪式起源于哪个国家?结合材料和课文归纳封君封臣关系有何特点? (3)材料三属于哪一个改革的内容?改革有何历史意义? (4)说出你对改革的感想?
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18. 难度:简单 | |
在世界古代史上,文明古国和兴起的大国创造了较早的人类文明成果。 (1)列举古埃及、古两河流域、古印度和的文明代表各两例。 (2)古代文明如果按地域环境分,分为哪两类?其中出现最早的是哪一个?为什么? (3)在古代历史上,地跨亚非欧三大洲的帝国有哪些?按时间顺序列举三个。 (4)找一位著名的历史人物,用两句话以上阐述他的主要历史贡献。(提示:汉谟拉比,亚历山大,凯撒,屋大维,查士丁尼,克洛维,查理曼,查里•马特,穆罕默德,释伽牟尼,等)
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