| 1. 难度：简单 | |
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下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是
A. 皇帝制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 中央集权制
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| 2. 难度：中等 | |
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假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书
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| 3. 难度：困难 | |
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“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是诗仙李白歌颂秦始皇的诗句，这首诗肯定了秦始皇哪方面的功绩？ A. 统一文字 B. 统一中国 C. 修筑长城 D. 设郡置县
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| 4. 难度：困难 | |
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秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是（ ） A. 建立皇帝制度 B. 确立丞相制度 C. 强化监察制度 D. 推行郡县制度
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| 5. 难度：中等 | |
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我国历史上第一个统一多民族的封建国家是指 A. 战国 B. 秦国 C. 秦朝 D. 西汉
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| 6. 难度：简单 | |
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小王同学对“秦末农民大起义”一课的内容进行了总结，其中说法不正确的一项是( ) A. 公元前207年，巨鹿之战 B. 巨鹿之战，以少胜多 C. 秦朝统治者向项羽投降 D. 楚汉之争历时四年
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| 7. 难度：中等 | |
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下列成语跟刘邦有关的是 A. 唇亡齿寒 B. 约法三章 C. 卧薪尝胆 D. 完璧归赵
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| 8. 难度：中等 | |
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西汉初年，统治者采取轻徭薄赋的政策，其根本目的是( ) A. 吸取秦亡的教训 B. 减轻人民的负担 C. 发展生产 D. 巩固封建统治
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| 9. 难度：中等 | |
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为了更好地了解汉武帝一生的丰功伟绩，小明将他的功劳总结成了一首歌谣，其中哪一句与他无关( ) A. 颁布推恩促集权 B. 独尊儒术思想专 C. 统一货币半两钱 D. 盐铁专卖财政改
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| 10. 难度：简单 | |
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“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（ ） A. 削弱了王国势力 B. 促成了“文景之治” C. 实现了思想上的大一统 D. 促进了政治上的大一统
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| 11. 难度：中等 | |
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下面说法错误的是（ ） A. 汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝 B. 经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期 C. 汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治” D. 汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面
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| 12. 难度：简单 | |
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东汉初年出现了较为安定繁荣的景象，这就是“光武中兴”。这种局面的出现与下列哪个皇帝有直接关系( ) A. 汉高祖 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 汉景帝
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| 13. 难度：简单 | |
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东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是( ) A. 太尉与丞相 B. 御史大夫与刺史 C. 外戚与宦官 D. 诸侯王与太后
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| 14. 难度：中等 | |
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儒家学说成为我国封建社会的正统思想是在 A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦始皇时期 D. 汉武帝时期
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| 15. 难度：中等 | |
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为了培养儒学人才，汉武帝兴办太学推行儒学教育，当时太学设立在 A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 开封
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| 16. 难度：简单 | |
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考古学家在一座古墓中发现了多枚五铢钱，据此可推断，此墓的主人最早生活在下列哪一时期 A. 商朝 B. 春秋 C. 秦朝 D. 西汉
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| 17. 难度：中等 | |
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张骞第一次出使西域的目的是 A.联络大月氏夹击匈奴 B.联络乌孙国王进攻匈奴 C.准备设立西域都护 D.开通丝绸之路
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| 18. 难度：简单 | |
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张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。假如你是西域某国负责接待张骞的大臣，下列情景不可能出现的是（ ） A.看张骞等人口渴难耐，派人呈上葡萄、石榴等水果 B.为张骞等人送来丝绸衣服以供换洗 C.饭后请张骞等人欣赏具有民族特色的歌舞 D.离别时将汗血宝马送给张骞
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| 19. 难度：中等 | |
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新疆是中国领土不可分割的一部分，西域（包括今新疆）正式归属中央政府管辖始于 A. 汉武帝统治时期 B. 张骞通西域 C. 西域都护的设置 D. 班超经营西域
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| 20. 难度：中等 | |
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古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ） A. 长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B. 长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C. 洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D. 洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
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| 21. 难度：中等 | |
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西汉王朝开始进入鼎盛时期始于 A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉封帝 D. 汉武帝
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| 22. 难度：简单 | |
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维护国家领土完整和民族团结是每个公民的责任，新疆作为我国不可分割的一部分，其归属中央政府管辖最早可追溯到 A. 商周时期 B. 秦朝时期 C. 西汉时期 D. 东汉时期
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| 23. 难度：中等 | |
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下列关于纸及造纸术的叙述，错误的是 A. 世界上已知的最早的纸出现在我国西汉时期 B. 东汉的蔡伦发明了造纸术 C. 世界各国的造纸术，大多数是从我国直接或间接传播出去的 D. 造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献
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| 24. 难度：简单 | |
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俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在( ) A. 秦朝时期 B. 西汉时期 C. 魏晋时期 D. 隋唐时期
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| 25. 难度：中等 | |
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“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”某网站推出系列讲座：《人生智慧——从<史记>看人性管理》课程，让后人站在历史巨人的肩膀上看世界！下列对讲座参考的《史记》说法不正确的是 A. 《史记》的作者是著名的史学家司马迁 B. 《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事 C. 《史记》是我国第一部纪传体通史 D. 《史记》成为后世纪传体史书的典范，是因为它大胆地歌颂了秦始皇以民为本的贡献
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| 26. 难度：中等 | |
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以下事件中，不被司马迁载入《史记》的是 A. 牧野之战 B. 黄巾起义 C. 文景之治 D. 焚书坑儒
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| 27. 难度：简单 | |
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时下禽流感横行，板蓝根游行，板蓝根源自于《神农本草经》---作为中国第一部药物学专著一直被历代医学家所珍视，是重要的医学瑰宝。在医学界同样影响深远，被誉为“医圣”的是( ) A. 李时珍 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 张仲景
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| 28. 难度：中等 | |
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现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。在世界医学史上，最早制成这种药剂的是( ) A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于佛教的表述不正确的是( ) A. 是当今世界三大宗教之一 B. 张骞通西域后传入中国 C. 创始人是乔达摩·悉达多 D. 主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
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| 30. 难度：简单 | |
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主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙的宗教是( )。 A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
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| 31. 难度：中等 | |
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历史典籍是研究历史的重要来源。因此，深入研究光武中兴我们可以借助《史记》。这种说法对吗？请说明理由。
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| 32. 难度：简单 | |
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在中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称，两人在巩固政权、维护国家统一方面都作出了许多尝试。阅读材料，回答问题。 材料一读图感知历史
材料二 西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。 （1）请写出材料一中图（a）秦朝的建立者是谁。为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上建立了什么制度？ （2）读材料一中图（b），西汉朝廷在A处哪一年设置了什么机构来加强对当地的经营？这一机构的设置有何历史意义？ （3）根据材料二所反映的历史问题，回答汉武帝为了解决这一问题采取了哪些措施？ （4）结合所学知识指出，上述问题中涉及的两位统治者为加强思想统治，分别采取了什么措施？
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| 33. 难度：中等 | |
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古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。阅读材料，回答问题。 材料一
材料二 古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。 （1）写出材料一中A点代表的城市名称以及B点代表的国家名称。 （2）丝绸之路是双向交流，列举两例通过丝绸之路由西域传入中原的植物。 （3）根据材料二指出共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？结合所学知识回答古代丝绸之路在中外交往中有什么重要作用？ （4）结合上述材料，请你给丝绸之路重新命一个名字。
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| 34. 难度：困难 | |
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材料论述 赋役是赋税徭役的简称.秦代的赋税，有田租、户赋（按户口多少征收）和其他杂税苛。 ……最为突出的是徭役的繁重……几项大工程同时动工兴建：长城之役、五岭之戍、修墓群，治驰道，通水路，零星或规模较小的摇役更是连年不断。……据统计，秦代全国人口约2000万.而每年被迫服役的不下300万，按丁壮劳力占总人口的20%计算，当时几乎举国就役了，以至于丁男不足，又征丁女。（刑罚方面）一人犯罪，株连亲属、邻居，处刑后要长期为刑徒"，服苦役.繁重之赋役和严酷之刑罚，农民生活非常悲惨，他们穿的是牛马之衣，吃的是犬彘（猪）之食，纷纷逃亡山林。 ——华师版中国历史七年级（上）教师用书等 请回答. （1）秦朝刑罚之所以严酷，与秦国历代国君崇尚诸子百家中的哪家思想有关？ （2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
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