| 1. 难度：中等 | |
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诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大归于罗马”，其光荣和伟大之处分别是（ ） A. 城邦众多；土地贫瘠 B. 民主政治发达；法律体系完善 C. 文化衰落；政局动荡 D. 民主政治发达；哲学思想深奥
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| 2. 难度：中等 | |
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历史课上，李老师安排学生收集大化改新、武士集团、默罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯帝国等相关资料，作为下一节历史课的学习内容，该历史课的主题应该是（ ） A. 亚洲奴隶制国家 B. 亚洲封建国家 C. 欧洲奴隶制国家 D. 欧洲封建国家
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| 3. 难度：中等 | |
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《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，使欧洲的贸易中心发生了转移……”地理大发现使欧洲的贸易中心转移到（ ） A. 地中海沿岸 B. 大西洋沿岸 C. 太平洋沿岸 D. 北美东海岸
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| 4. 难度：中等 | |
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《权利法案》是英国资产阶级革命的重要法律性文件，以下条文出自这部文献的是( ) A. “国王既不能随惫废除法律，也不能停止法律的执行。” B. “全世界无产者，联合起来!” C. “这些联合殖民地从此成为……自由独立的合众国” D. “人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”
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| 5. 难度：简单 | |
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沃尔•特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是 A. 民族独立 B. 国家统一 C. 经济发达 D. 政府重视
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| 6. 难度：简单 | |
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观察《英国蒸汽动力源装机容量统计表》变化趋势，导致这一变化的最主要原因是（ ）
A. 新航路开辟 B. 英国资产阶级革命 C. 工业革命 D. 第二次工业革命
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| 7. 难度：中等 | |
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下列革命和改革引起社会性质变化的是 ①法国大革命 ②俄国1861年改革 ③美国内战 ④日本明治维新 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 8. 难度：困难 | |
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历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着过去，一张脸孔望着未来……”期中的“一张脸孔望着过去”指的是( ) A. 改革使俄国走上了发展资本主义的道路 B. 改革使农奴获得了人生自由和土地使用权 C. 改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用 D. 改革没有使俄国的专制制度发生本质性的变化
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| 9. 难度：中等 | |
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有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变：一种是传导型，主要是外部刺激，进而同应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是： A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 英国
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读历史著作，可更好地帮助我们了解历史，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。下表是某同学阅读的历史著作的部分章节，他阅读的著作最有可能是（ ）
A. 东西方的隔绝 B. 晚清政府的徘徊 C. 国际共产主义的发展 D. 工业文明下的世界
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| 11. 难度：中等 | |
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杰出人物推动社会进步。 （1）他出身寒微,却在内战中捍卫了国家的统一,解放了黑人,他是_________。 （2）第一架飞机是由美国人 研制成功的，因此被誉“航空飞行器的先驱。 （3）1885年德国人_________试制汽车成功，被称为“汽车之父”。
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| 12. 难度：中等 | |
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很多名言催人奋进，传播正能量。根据名言，填写相关名人。 （1）“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水” 。 （2）“如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上” 。 （3）“完成工作的方法是爱惜每一分钟” 。 （4）“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服” 。
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| 13. 难度：中等 | |
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近代文学艺术殿堂里群星璀璨。 （1）《_____________》展示19世纪上半叶法国的社会生活，被称为法国社会的“百科全书” （2）____________是俄国最伟大的作家之一，被列宁成为“俄国的镜子”，代表作品有《复活》。 （3）凡˙高是荷兰一位有世界影响的画家，一生坎坷，代表作品有《 》
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| 14. 难度：中等 | |
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请判断下列说法的正误，在题前的括号内正确的打正确，错误的打错误，并加以改正。 （1）三角贸易的中程主要运输的是生产原料。 改正：_________________________________________________________。 （2）两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要根据是交通工具。 改正：_________________________________________________________。 （3）俄国废除农奴制改革主要为资本主义发展直接提供了自由劳动力。 改正：_________________________________________________________。 （4）美国南北战争中颁布的《宅地法》,为黑人奴隶带来了人身自由的福音。 改正：_________________________________________________________。
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。 ——美 R.R.帕尔默《现代世界史》 （1）结合材料一和所学知识，举出当时为大西洋变为“桥梁”作出突出贡献的两位航海家及主要功绩。这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？ 材料二 （两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。……在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。……19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。 ——《世界近现代史》 （2）结合材料二和所学知识，两次工业革命中，“工业化各国”采取了怎样的新生产方式？共同突出的积极后果是什么？ （3）结合材料一、二的相关内容，说出对非洲“意味着灾难”的一重要史实及“19世纪末帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗”引发的严重后果。
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| 16. 难度：中等 | |
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近代资本主义的发展，进步性与局限性并存。请你按要求回答问题 材料一：1770-1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心。……政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。 结合史实，说出你对材料中这一时期欧洲与美洲之间“政治思想的传播”与“反向的交流”的理解。 材料二： （2）上图可以看出，19世纪中期在工业革命影响下世界历史上出现的三股进步潮流是什么？
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一英国启蒙思想家洛克认为：统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则，如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产，而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的，那就是暴政。 材料二19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，赊欠无门，连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”，他们生活悠闲，过着奢华的生活。 材料三我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意，达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 ——孙中山 （1）材料一主张用什么来限制统治者的权力？英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张？ （2）材料二反映了工业革命后怎样的社会状况？在探索社会改造方面，马克思和恩格斯做出来哪些努力？ （3）材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命？这场革命是否取得了成功，为什么？ （4）根据上述材料和问题，你得到了什么认识？
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