| 1. 难度：中等 | |
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文艺复兴的先驱但丁抨击教会的罪恶与贪婪，赞美了人的价值和理性的伟大，支持这一观点的有力证据出自 A. 《神曲》中的诗句 B. 《蒙娜丽莎》的微笑 C. 米开朗琪罗的雕塑 D. 《哈姆雷特》的独白
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| 2. 难度：困难 | |
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刘景华在《人类六千年》中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈…而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市．”造成这一变化的是（ ） A. 新航路的开辟 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 法国大革命
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| 3. 难度：简单 | |
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1689年，威廉三世在伦敦威斯敏寺里，除双手接受议会代表奉送的王冠，还接受了一部世界历史上著名的宪法性文件。这一文件是（ ） A. 《大宪章》 B. 《权利法案》 C. 《商法典》 D. 《人权宣言》
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| 4. 难度：简单 | |
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“1775年4月19日，民兵与英军在来克星顿附近发生遭遇战，民兵从墙后、屋角和栅栏后面开枪射击英军，英军措手不及，狼狈逃回波士顿。”这次遭遇战标志下列哪一战争的开始？ A. 美国独立战争 B. 英国资产阶级革命 C. 法国资产阶级革命 D. 美国南北战争
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| 5. 难度：中等 | |
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1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”。他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天（ ） A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 热月政变结束雅各宾派专政 C. 拿破仑发动政变 D. 反法联军攻打法国
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| 6. 难度：简单 | |
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“两百年以后的今天，美国人越来越深切地认识到，没有杰斐逊的思考，也同样不会有美国的存在。” 杰斐逊的思考集中体现在 A. 《大宪章》 B. 《权利法案》 C. 《民法典》 D. 《独立宣言》
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| 7. 难度：中等 | |
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英、法、美资产阶级革命爆发的共同原因是 A. 阶级矛盾或民族矛盾激化 B. 国家财政问题严重 C. 资本主义发展受到严重阻碍 D. 人民革命运动普遍高涨
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| 8. 难度：中等 | |
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张维同学整理学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是
A. 华盛顿 B. 罗伯斯庇尔 C. 克伦威尔 D. 拿破仑
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| 9. 难度：中等 | |
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1848年2月18---19日，伦敦瓦伦街19号，哈里逊印刷所。一本小册子正在悄悄印刷。这本绿色封面、只有23页的德文小册子，油墨未干便被分发到各国的同盟盟员手里，成为工人阶级斗争的思想武器。这本小册子是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《人民宪章》 C. 《法兰西内战》 D. 《共产党宣言》
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| 10. 难度：简单 | |
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社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。科学社会主义的诞生得益于谁的贡献 A. 欧仁鲍狄埃 B. 马克思、恩格斯 C. 列宁 D. 毛泽东
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| 11. 难度：简单 | |
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“（农奴制改革）后还不到一年，贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是 A. 农民不可以选择职业 B. 农民须高价赎买土地的使用权 C. 农民不可以拥有财产 D. 地主可以任意交换或买卖农民
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| 12. 难度：中等 | |
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19世纪60年代，一位美国总统这样说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我期望它停止分裂”。材料中这位美国总统希望 A. 美国取得独立 B. 解放黑人奴隶 C. 维护美国统一 D. 成立联邦政府
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| 13. 难度：中等 | |
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1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
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| 14. 难度：中等 | |
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19世纪中后期，日本由一个闭关锁国的封建国家转变成一个近代资本主义国家，得益于 A. 实施大化改革 B. 发动“光荣革命” C. 实行1861年农奴制改革 D. 实行明治维新
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| 15. 难度：中等 | |
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关于日本“明治维新”与俄国”1861年改革”的相似点叙述正确的是 A. 都成功摆脱了外来侵略 B. 都是由武士领导的革命 C. 都是资产阶级性质的改革 D. 都废除了农奴制
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| 16. 难度：中等 | |
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1868年某日本官员说：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。以下不属于日本人亲手将西洋文明带入国内的措施是 A. 殖产兴业 B. 建立常备军 C. 提倡文明开化 D. 废藩置县
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| 17. 难度：中等 | |
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下图漫画想象了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能来自
A. 英国、法国 B. 美国．法国 C. 美国、俄国 D. 俄国、日本
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| 18. 难度：简单 | |
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一战中的凡尔登战役，德法双方投入近200万兵力，共伤亡70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为“凡尔登绞肉机”。把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容（ ） A. 武器的先进性 B. 进攻的快速性 C. 范围的广泛性 D. 战争的残酷性
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| 19. 难度：简单 | |
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1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是 A. 爱迪生 B. 瓦特 C. 卡尔·本茨 D. 史蒂芬孙
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| 20. 难度：简单 | |
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他被列宁称为“俄国革命的镜子” “一个天才的艺术家” ，其代表作是下列哪一作品？ A. B. C. D.
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| 21. 难度：中等 | |
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在世界近代史上，英国是第一个迈进现代社会的国家，是世界发展的领头羊，让我们结合下面的材料探讨一下，英国是如何走向大国之路的。 材料一：“归根结底，查理一世是违背了英国自古以来就形成的所谓的自由传统。在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权和民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线，正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。” ——《大国崛起》解说词 材料二：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特则用这把钥匙开启了工业革命的大门。” ——《大国崛起》解说词 材料三： “当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。” ——恩格斯《反杜林论》 材料四：“北美和俄国的平原是我们的玉米地，加拿大和波罗的海是我们的林区，澳大利亚是我们的牧场，秘鲁是我们的银矿，南非和澳大利亚是我们的金矿，印度和中国是我们的茶叶种植园，东印度群岛是我们的甘蔗、咖啡、香料种植园，美国南部是我们的棉花种植园。 —— 英国经济学家杰文斯 （1）结合材料一和所学知识说说，“王权和民权之间的这种斗争”主要是围绕什么问题展开的？斗争后，英国确立了怎样的政治制度？ （2）结合材料二分别列举牛顿和瓦特在科技进步方面做出的重大贡献。并说说科学理论和技术进步之间的关系是怎样的？ （3）结合所学知识回答，材料三中英国正在进行的变革指什么？ （4）材料四所反映的是一种什么现象？这种现象为英国经济的发展提供了哪些条件？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下列问题： 材料一 “新型蒸汽机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。 材料二
（1）材料一中提及的新型蒸汽机是谁改进的？举出第一次工业革命中出现的新式交通工具一项。 （2）材料二展示的是第二次工业革命期间的发明成果，它们的发明者分别是谁？ （3）以上两次工业革命分别把人类带入什么时代？ （4）这两次工业革命对生产力的发展都起到了巨大的促进作用，它们给我们的共同启示是什么？
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| 23. 难度：中等 | |
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第一次世界大战是人类历史上第一次世界范围的浩劫，给全人类带来了深重的灾难。阅读下列材料: 材料一 1879年,德国和奥匈帝国同盟条约在维也纳签订，其主要内容是:缔约一方受到俄国进攻时,两缔约国应以其全部军事力量实行互助，不得单独媾和;如果缔约国一方遭到另一国家进攻时，另一方则应保持善意的中立。后来，意大利也与这两国签订了同盟条约。 材料二 第一次世界大战历时4年零3个月，有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战费2084亿美元。 材料三 1919年，战胜国与德国签订的条约规定：（1）阿尔萨斯和洛林交还法国,莱茵河东岸50千米内不得设防；（2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；（3）废除德国的普遍义务兵役制；（4）德国应支付大量战争赔款。 请回答: （1）据材料一指出德国和奥匈帝国签订该条约的主要目的是针对哪一国家？材料一中三国所结成的军事集团是什么?为了与该集团对抗，当时欧洲形成的另一军事集团是什么? （2）据材料二指出第一次世界大战造成的影响? （3）材料三反映的这一条约叫什么?以这一条约为主所构成的国际新秩序叫什么?据材料三概括指出战胜国与德国签订这一条约的目的? （4）综合上述材料,你认为第一次世界大战具有哪些特点?
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