| 1. 难度：中等 | |
|
这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构，这所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”最早出现在 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。这句话体现了唐太宗的什么政策 A. 外交政策 B. 经济政策 C. 民族政策 D. 政治政策
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列关于唐朝的建立时间和建立者的表述,正确的一组是( ) A. 581年、李渊 B. 618年、杨坚 C. 618年、李渊 D. 618年、李世民
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列搭配正确的是 A. 秦朝——孝文帝改革——秦国成为战国后期最富强的封建国家 B. 汉朝——指南针的发明——为欧洲新航路开辟创造了条件 C. 唐朝——科举制的创立——促进了教育事业和文学艺术的发展 D. 元朝——行省制度——我国省级行政区设立的开始
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历到的事情是 ①听魏征的故事 ②读李白的诗 ③欣赏柳公权的书法作品 ④读《资治通鉴》 ⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①②
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
隋唐时期的一系列创新为社会发展注入了活力，下列创新属于这一时期的是 ①三省六部制 ②科举制 ③曲辕犁 ④筒车 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
把文成公主嫁给松赞干布的唐朝皇帝是 A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 唐中宗 D. 唐高宗
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗 A. 重视发展生产 B. 推行开明的民族政策 C. 注重任用贤才 D. 提倡节俭
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
中国国家主席习近平与日本首相安倍晋三的会谈在G20峰会闭幕后的5日晚举行。习近平强调，双方应该排除干扰，推动中日关系早日回到正常发展轨道。中日交往可谓是历史悠久，早在唐朝，中日交往便十分活跃。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是 A. 中国与日本相互学习，中国也向日本派遣留学僧 B. 遣唐使包括使节、留学僧和留学生 C. 唐朝时期有十几批遣唐使来华 D. 日本学习了唐朝的先进文化
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
从“遣唐使来华”、“鉴真东渡”和“玄奘西行”，充分体现了唐朝对外文化交流的特点是 A. 高度繁荣共享太平 B. 对外开放双向交流 C. 世界领先求同存异 D. 源远流长泽被东西
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
有诗“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。上述材料反映了科举制度( ) A. 促进了中外交流 B. 加强了南北经济、文化交流 C. 促进了民族交融 D. 巩固了封建国家的统治
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A. “海内存知己，天涯若比邻” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C. “生当作人杰，死亦为鬼雄” D. “ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化作出突出贡献的人物是 A. 鉴真 B. 张骞 C. 玄奘 D. 班超
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
青海省玉树藏族自治州的文成公主庙建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述中，正确的是 ①派文成公主入吐蕃的统治者是武则天 ②文成公主入吐蕃加强了唐对吐蕃的管辖 ③当时吐蕃的赞普是松赞干布 ④文成公主入吐蕃促进了吐蕃经济和社会的发展 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①②④
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是 A. 唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担 B. 唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明 C. 唐太宗进一步完善科举制度，鼓励士人报考 D. 唐太宗建立唐朝，平定全国
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间的音乐是 A. 大秦音乐 B. 楼兰音乐 C. 天竺音乐 D. 新罗音乐
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
唐朝后期，藩镇割据日益严重，其“割据性”体现在 ①自行委派官吏 ②不向中央交纳赋税 ③军队不听中央调动 ④节度使职位传子或部将 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
从下表中课读出的信息包括
①后梁、后唐、后晋、后汉、后周合称五代 ②五个政权的开国国君都是手握重兵的武将 ③这些政权是唐末以来藩镇割据局面的延续 ④表中五个政权先后出现，政局相对较稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
阅读材料回答问题： 材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。 材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。 材料三 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。 上述是有关科举制度的材料，阅后请问答： （1）科举制度最早出现在哪一朝代？ （2）根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？ （3）完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个） （4）根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料： 材料一 天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。 材料二 安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。 材料三 黄巢起义后，宣布“洗涤朝廷”，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。 材料四 “朱温处四战之地，与曹操略同，而狡猾过之。” ——毛泽东 请回答： （1）唐玄宗统治后期，爆发了安史之乱。写出安史之乱的发动者和起止时间。 （2）结合材料一和所学知识，分析安史之乱爆发的原因。 （3）结合材料二、三及所学知识，分析安史之乱和黄巢起义对唐朝社会产生的影响。 （4）材料四是毛泽东对朱温的评价，概述朱温的主要事迹。 （5）黄巢起义和安史之乱是否有关系？试说明理由。 （6）综合上述问题，你有何感悟？
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。” ——引自《贞观政要》卷八 材料二 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。 ——出自《隋唐五代史纲》 材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。 ——《新唐书》卷五一 请回答： （1）上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？ （2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？ （3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一制度篇 （1）在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过________考试的途径获得的；武则天对该制度有哪些创新？ 探究二经济篇 （2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例。 探究三文化篇 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ——白居易 （3）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？ 探究四启示篇 （4）通过对上述史实的学习，对你有什么启示？
|
|
