| 1. 难度：简单 | |
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中国境内最早的居民是（）。 A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 元谋人
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| 2. 难度：简单 | |
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“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是 A. 水稻和小麦 B. 水稻和粟 C. 小麦和粟 D. 水稻和玉米
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| 3. 难度：中等 | |
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《 舌尖上的中国 2 》 的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常，有主食，还有副食。他们的主食是 A. 水稻 B. 小麦 C. 粟 D. 玉米
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| 4. 难度：简单 | |
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人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律（ ） A. 小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民 B. 小芯：北京人、元谋人、河姆渡和半坡原始居民 C. 小华：北京人、元谋人、半坡和河姆渡原始居民 D. 小丽：元谋人、北京人、半坡和河姆渡原始居民
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| 5. 难度：简单 | |
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华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，为华夏族的形成作出最重要贡献的两位部落联盟的首领是 A. 黄帝和尧 B. 黄帝和炎帝 C. 黄帝和舜 D. 黄帝和禹
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| 6. 难度：简单 | |
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“中华开国五千年，神州轩辕自古传”这句话告诉我们，中华五千年历史始于传说中的 A. 黄帝时期 B. 尧时期 C. 舜时期 D. 禹时期
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| 7. 难度：简单 | |
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标志着我国世袭制代替禅让制的是（）。 A. 禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下 C. 舜传位给禹 D. 启打败了有息氏
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| 8. 难度：简单 | |
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电视剧《封神榜》中，两位神话人物“哪吒”“二郎神”帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是 A. 大禹 B. 商汤 C. 周武王 D. 周厉王
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| 9. 难度：简单 | |
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西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的 A. 奴隶制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制
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| 10. 难度：简单 | |
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迄今为止发现的世界上最大的青铜器是 A. 四羊方尊 B. 大型青铜立人像 C. 司母戊鼎 D. 青铜神树
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| 11. 难度：简单 | |
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同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是 A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 行书
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| 12. 难度：简单 | |
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春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是 A. 青铜器的广泛使用 B. 水利事业的发展 C. 铁农具、牛耕的使用和推广 D. 耕作技术的提高
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| 13. 难度：简单 | |
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我国开始出现铁农具是在 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期
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| 14. 难度：简单 | |
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战国初期，三家分晋的卿大夫是 ①韩 ②赵 ③楚 ④魏。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是 A. 吴国 B. 齐国 C. 宋国 D. 晋国
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| 16. 难度：简单 | |
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经过变法，成为战国后期最富强的国家的是（）。 A. 楚 B. 秦 C. 齐 D. 魏
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| 17. 难度：简单 | |
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商鞅变法后，普通老百姓要想当上官吏、成为贵族，可以通过以下哪一途径 A. 努力耕织 B. 被贵族收为义子 C. 经商致富 D. 立下军功
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| 18. 难度：简单 | |
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修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是 A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 隋朝大运河 D. 灵渠
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| 19. 难度：简单 | |
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下列哪一观点体现老子的思想主张 A. “道之以德，齐之以礼” B. “无为而治” C. “民贵君轻” D. “法治”
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| 20. 难度：简单 | |
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故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家
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| 21. 难度：简单 | |
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秦朝官僚机构中，具有监察职责的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 门下省 D. 军机处
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| 22. 难度：简单 | |
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秦统一后使用的货币上铸刻着“半两”二字，其字体是 A. 甲骨文 B. 隶书 C. 小篆 D. 草书
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| 23. 难度：简单 | |
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中国历史上第一个农民起义爆发的地点是 A. 大泽乡 B. 陈 C. 巨鹿 D. 咸阳
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| 24. 难度：中等 | |
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西汉王朝的建立者是 A. 嬴政 B. 刘邦 C. 项羽 D. 陈胜
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| 25. 难度：简单 | |
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我国历史上第一个政治清明、经济发展、社会安定的“治世”是 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料三 汉文帝说：“夫农，天下之本也。”汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物与丝麻。” （1）材料一体现的是哪一历史事件？用材料一中的一句原话说明其作用。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？这一历史事件有何历史作用？ （3）材料一、二反映的历史事件有何内在联系？ （4）材料三体现了一种什么思想？为此，两位皇帝采取了哪些措施？其作用如何？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 “全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。
结合所学知识，回答下列问题。 （1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪一部著作里？ （2）图片反映了“孔夫子”怎样的政治观点？这一观点体现了其思想核心是什么？ （3）孔夫子不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。他在教育方面有何贡献？请列举他的教育名言三句。 材料二 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 材料三 今蕲行周于鲁，是犹推舟于陆也。劳而无功，身必有殃。 材料四 事在四方在中央。圣人执要，四方来效。 材料五 欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。 （4）材料二、三、四、五分别是战国时期哪一位思想家的观点？他们各属于哪一学派？ （5）当时思想文化领域出现了什么局面？ （6）诸子百家的思想有哪些值得我们今天学习和借鉴？
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