| 1. 难度：简单 | |
|
1929年，我国青年学者裴文中发现了我国一个远古人类的头盖骨化石，推论是距今（2019年）约70-20万年前的早期人类。下图是此期人类的复原头像，你认为这是
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
战国时期有一户人家，老大被国君派往某县任县令，老二在家辛勤耕种免除了徭役，你认为这家人生活在 A. 齐国 B. 楚国 C. 秦国 D. 赵国
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下图是西周时期周幽王为博妃子一笑上演的“烽火戏诸侯”的把戏。起初几次诸侯都会服从周王的调遣带兵前来，诸侯这样做与下列那一制度有关
A. 宗法制 B. 禅让制 C. 郡县制 D. 分封制
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
春秋战国时期标志着社会生产力显著提高的是 A. 不断的兼并战争 B. 各国纷纷展开变法 C. 铁制工具和牛耕使用的进一步推广 D. 都江堰水利枢纽的修建
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
依法治国是治国的基本理念，战国时期有位思想家就提出了这一思想，他是 A. 孔子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非子
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西 来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩 A. 建立中央集权制度 B. 兼并六国，完成统一 C. 修筑 万里长城 D. 书同文，车同轨
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（ ） A. 秦统一六国 B. 楚汉之争 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（ ） ①焚书坑儒 ②书同文，车同轨 ③颁布“推恩令” ④张骞出使西域 ⑤“罢黜百家，独尊儒术” A. ①②③ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①②③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
两汉时期出现了“文景之治”和“光武中兴”，被人们称为治世景象，主要是这两个时期 A. 经济繁荣 B. 统治者锐意改革 C. 社会安定，经济发展 D. 农民负担较轻
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成 A. 对社会经济没有任何作用 B. 分裂鼎立推动了社会进步 C. 破坏了民族关系，不利于民族融合 D. 局部统一，为全国统一创造了条件
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他手术疗伤的首选医生应是 A. 蔡伦 B. 华佗 C. 司马迁 D. 张仲景
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
中国古代有一些以少胜多的战例，有些战争的发生对历史进程的发展有着重大影响。其中由于战争的失败导致前秦迅速瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态的是 A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
如果我们要学习农作物种植.瓜果蔬菜栽培，家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作《齐民要术》，这部著作的作者是 A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 王羲之 D. 顾恺之
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
南朝时期江南地区经济得到了快速发展，就其发展的社会环境因素来讲主要是 A. 江南自然条件优越 B. 北方流民大量南迁 C. 先进生产工具的使用 D. 战乱少，社会比较安定
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
在汉武帝时期，有商人想要要将中国的丝绸从长安运往欧洲某地销售。请根据所学知识，回答下列问题： （1）你认为在当时将中国的丝绸从长安运往欧州有可能吗？请说出理由。 （2）据所学知识，请你为这位商人指出通往欧洲的路线。 （3）你认为当时中国商人将丝绸运往欧洲的意义何在？
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
阅读材料，回答问题。 材料一：北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。 材料二：三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面相互渗透，取长补短。 （1）材料一所述情景中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？ （2）导致白鹭官”后人生活习俗发生变化主要源于历史上的什么重大改革？ （3）据“白鹭官”后人的变化，说明这次改革的重要作用。 （4）根据材料一二及所学知识，概括我国古代民族交融的主要方式。
|
|
