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河北省保定市竞秀区2018届九年级中考模拟文科综合历史试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下面图片信息反映的共同主题是( )

A. 中国近代化探索

B. 思想启蒙

C. 资产阶级革命

D. 文学革命

 

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2. 难度:中等

法国媒体曾刊登回国士兵的陈述:“从北堂我们开向皇宫,修士们跟着我们去……他们怂恿我们屠杀、抢劫……我们行抢都是替教士干的。我们奉命在城中为所欲为三天,爱杀就杀,爱拿就拿,实际抢了八天。教士们做我们的向导……”。发生这一事件的原因包括(    )

①甲午中日战争中国战败,中国国际地位一落千丈,刺激了西方列强的征服欲望

②19世纪末,西方列强进入帝国主义阶段,掀起了瓜分中国的狂潮

③随着民族危机、财政危机的加深,中国人民反抗帝国主义的斗争日益高涨

④戊戌变法激怒了帝国主义列强

⑤参战国家想共同瓜分中国领土

⑥清政府腐败软弱,无力反抗西方侵略

A. ①②③④⑤⑥    B. ②③⑤⑥    C. ①②③⑥    D. ①④⑤

 

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3. 难度:简单

中国军队表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,坚忍不拔,自强不息,勇往直前,最显著特点是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神。在这种精神指导下,中国军队创造了历史奇迹的军事行动是(    )

A. 北伐战争    B. 长征    C. 抗日战争    D. 解放战争

 

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4. 难度:中等

从五四运动开始,中华文化进入了一个崭新的阶段。弘扬科学精神,批判封建愚昧,讴歌光明、鞭挞黑暗,成为进步文学艺术家的神圣使命。下列文艺作品中,反映相同时代特征的是(    )

①《狂人日记》

②《愚公移山》

③《黄河大合唱》

④《李有才板话》

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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5. 难度:中等

照片是凝固的历史。这张老照片反映了( )

A. 人民爱戴毛主席

B. 中国顺利地完成了新民主主义革命任务

C. 一五计划顺利完成

D. 中国进入社会主义初级阶段

 

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6. 难度:中等

革命,是通过暴力手段推翻旧政权、颠覆旧秩序的行动。18世纪,在启蒙思想的影响下,通过革命建立资产阶级共和国的是(    )

A. 英国    B. 美国    C. 法国    D. 俄国

 

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7. 难度:中等

下表所列事件主观上的共同目的是(    )

A. 都为了发展资本主义经济

B. 都为了推翻封建专制

C. 都为了解决社会矛盾

D. 都为了推动社会进步

 

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8. 难度:中等

16世纪中叶以后,英国走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路,到19世纪中叶,英国的殖民地面积达到2000万平方千米,号称“日不落帝国”。英国成为“日不落帝国”的原因不包括    (    )

A. 资本积累的强烈欲望    B. 强大的海军    C. 工业革命    D. 发展殖民地经济

 

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9. 难度:中等

自从15世纪早期殖民主义者窜入非洲大陆以来,非洲就一直遭受着殖民奴役,成为任人宰割的“黑暗大陆”。第二次世界大战后,非洲独立浪潮首先兴起于北非。1960年,17个非洲国家独立,史称“非洲独支年”。非洲的独立运动改变了非洲的面貌,也使世界殖民体系最终瓦解。非洲出现独立浪潮的主要原因是(    )

A. 第二次世界大战重创了殖民国家    B. “冷战”的牵制

C. 非洲人民独立愿望强烈    D. 联合国的保障

 

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10. 难度:简单

条约规定,在组织内部要求实现资本的自由流通,真正实现统一市场,并使经济政策完美地协调起来;最迟于、1999年1月18日在组织内发行统一货币,实行共同的对外与防务政策,扩大组织议会的权力。这个“组织”是(    )

A. 国际联盟    B. 联合国    C. 欧洲经济共同体    D. 欧洲联盟

 

二、综合题
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11. 难度:简单

读图,回答问题。

(1)图一、图二都与哪一地区相关?

(2)请分析从图一到图二的变化与中华民族伟大复兴的关系。

 

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12. 难度:中等

阅读材料,回答问题。

材料:

1893年12月26日

出生于湖南湘潭一个农民家庭。

1911年

辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。

1914 - 1918年

在湖南第一师范学校求学,组织革命团体新民学会。

1919 - 1923年

接受马克思主义,创建共产主义组织。领导长沙、安源等地工人运动。

1924 - 1927年

参与国共合作,主办第六届农民运动讲习所。发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》,指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性,批评了陈独秀的右倾思想。

1927 -1928年

提出“政权是由枪杆子中取得的”。领导秋收起义,创立第一个农村革命根据地,后同来德领导的起义部队会师,成立工农革命军。

1930 -1934年

提出“没有调查,没有发言权”的著名论断。粉碎国民党四次“围剿”。

1934 - 1936年

在遵义会议上成为中央领导。作《论反对日本帝国主义的策略》,阐明抗日民族统一战线致策。促使西安事变和平解决。

1937 -1945年

努力发动群众开展敌后游击战争,建立抗日根据地。发表《论持久战》、《新民主主义论》等重要著作。他的思想被确定为中共的指导思想。

1946 - 1949年

同朱德、周恩来领导中国人民解放军取得解教战争胜利。

1953 -1956年

提出党在过渡时期的总路线,开始有系统地进行社会主义工业化。指出全国人民的主要任务已经转变为集中力量发展社会生产力。

 

(l)材料中记录的是谁的生平?

(2)他的思想包含哪些内容?对中国产生了什么影响?

(3)请结合材料和已有知识,分析他对中国和世界做出伟大贡献的原因。

 

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13. 难度:中等

探究问题。

    在人类发展史中,它是一个“年轻”的国家,仅有240余年的历史。然而,进入20世纪后,它迅速崛起,逐渐成为世界上最强大的国家。当今,和平与发展已经成为时代主题,关于它与世界和平的关系,众说纷纭。

    一种观点认为,它的综合实力和全球战略是奠定世界和平的基石。在1941年至1945年,它共向二战同盟国提供了501亿美元(相当现在7600亿美元)的物资援助,大大增强了反法西斯的力量。假如没有它,俄罗斯将会到处侵略别国领土和主权。1968年至2014年,苏联先后入侵捷克斯洛伐克、阿富汗,吞并克里米亚。它阻止台湾、日本、伊朗研发核武器,严密监控朝鲜试验核武器,敦促韩国放弃核武计划,严格管控极端分子获得核武原料。它是联合国建立的主导国,提供了联合国驻地,是联合国经费的最大提供者。

一种观点认为,它的霸权主义和强权政治是造成世界动荡的根源。第二次世界大战以后,它与苏联展开大规模的军备竞赛,从常规武器到核武器,从陆地、海洋到空中,以至扩展到外层室间,轮番升级。二战结束至今,它领导或参与了朝鲜战争、巴拿马战争、利比亚战争、乌克兰冲突、叙利亚战争等30多场战争,展开对战略要地的争夺,将战火燃遍六大洲。以它为首的西方国家利用“人权”等问题干涉他国内政,并公然违背国际公约,捍然动用武力,导致因民族、宗教、领土等因素而引发的局部冲突和战争时起时伏,世界动荡不安。由于霸权主义、强权政治作祟,世界和平与发展这两大问题,至今一个也没解决。

(1)结合所学知识,指出材料中所评论的是哪个国家。

(2)从材料所表述的关于世界和平的观点中,选择你认同的一种观点进行论证。(要求:先概括出观点是什么,然后根据材料和所学知识加以论证。

 

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14. 难度:中等

阅读材料,综合运用所学知识回答问题。

材料一:《辉煌中国》电视纪录片,展示了2013—2017砥砺奋进的五年我国取得的巨大成就,让“厉害了,我的国”成了不少人的口头禅。

片中数据显示:我国对世界经济的贡献率超过了美国、欧元区和日本贡献率的总和;高铁、支付宝、共享单车和网购成为外国人心目中的“中国新四大发明”;我国的谷物、肉类、花生、茶叶稳居世界第一;新型能源汽车销售位居世界第一;华为、小米、联想为代表的中国品牌在国际市场异军突起,华为稳居全球电信设备制造商第一;载人航天、北斗导航、C919大型客机、航空母舰、高速铁路科技创新跻身世界先进行列;我国人均国民总收入由5940美元提高到8000美元……

材料二:中国道路的确立解决了中国近代以来面临的挨打、挨饿、挨骂的问题,真正让中国人民站起来、富起来、强起来。坚持中国道路取得的伟大成就为中国道路的自信奠定了最为坚实的基础。

中国近几十年最受世人关注的首先是经济发展取得的成就。建国60多年尤其是改革开放30多年,中国经济发展实现了惊人的“跃迁”。从1978年到2017年,中国庞大的经济体量以及迸发的经济活力直接拉动了世界经济发展。从人美经济发展史来看,中国发展取得的成就堪称“奇迹”。

材料三:60多年前,梁漱溟曾向国人发问:“中国以什么贡献给世界?”60多年后,经济实力和综合国力逐步提高的中国能为世界贡献什么是令人必须回答的时代问题。可以说,中国共产党带领中国人民探索出来的中国道路是中国对世界的重要贡献。中国道路是一条对内求发展、对外促和平的道路。这条道路向世界贡献了发展红利、发展经验、发展机遇和发展理念。

作为世界上最大的发展中国家,中国发展取得的成就对世界而言就是巨大的发展红利。这种红利体现为中国庞大的经济体量以及迸发的经济活力直接拉动了世界经济发展;中国的发展让13多亿人直接受益,为减少世界贫困人口作出了贡献;中国以一个负责任大国的身份履行国际义务。

依据材料二,结合已有知识,分析“中国道路”对中国历史的影响。

 

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