人教部编版九上第四单元封建时代的亚洲国家单元检测

一、选择题

1. 难度：简单

7世纪后半期，日本遣唐使将国名改为日本，意为“太阳升起的地方”，其后沿用，成为日本的正式国名。在这之前，日本曾把国名定为“大和”。“大和”完成统一日本的时间是

A. 1世纪

B. 5世纪

C. 6世纪

D. 7世纪

2. 难度：简单

大和国的王室和贵族各有自己的私有领地，在领地上进行劳动的居民被称为

A. 佃农

B. 奴隶

C. 部民

D. 农奴

3. 难度：简单

645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》在各个领域进行了制度改革。其内容之一是

A. 实行贵族世袭制

B. 把部民转化为国家公民

C. 分封贵族为诸侯

D. 没收农民所拥有的耕地

4. 难度：简单

7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，在各领域进行了改革，其中在政治上建立了

A. 贵族世袭制度

B. 城市自治机构

C. 政教合一国家

D. 中央集权国家

5. 难度：中等

下面是8世纪时一名中国使者到达日本后的见闻，其中不符合史实的是

A. 国家最高统治者称天皇

B. 农田里从事劳作的多是奴隶

C. 土地是国家的，不能自由买卖

D. 有才学的人都有机会当官

6. 难度：简单

孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是

A. 战后社会改革

B. 实行幕府统治

C. 建立法西斯专政

D. 大化改新

7. 难度：中等

日文中，“武士”一词的本意是侍从，贴身随从。日本武士的形成是        的结果。

A. 建立以天皇为中心的中央集权制度

B. 效法隋唐制度的结果

C. 天皇政府倡导习武

D. 庄园经济的发展

8. 难度：简单

12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力。日本由此进入长达近700年的        统治时期。

A. 天皇

B. 幕府

C. 武士

D. 大王

9. 难度：简单

他号召人们信仰宇宙唯一的神——“真主”安拉，自称是安拉的使者。“他”是

A. 耶稣

B. 释迦牟尼

C. 上帝

D. 穆罕默德

10. 难度：中等

下列历史事件的先后顺序是

①麦加贵族承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位

②阿拉伯半岛基本统一

③穆罕默德带领信徒出走麦地那

④穆罕默德创立伊斯兰教

A. ④③①②

B. ④③②①

C. ③①④②

D. ①②③④

11. 难度：中等

当中国处于盛唐时期,西亚有一个地垮欧、亚、非三大洲的大帝国是

A. 罗马帝国    B. 阿拉伯帝国    C. 拜占廷帝国    D. 奥斯曼土耳其帝国

12. 难度：简单

下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是

A. 佛教    B. 基督教

C. 伊斯兰教    D. 道教

13. 难度：简单

西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（）

A. 中国人    B. 阿拉伯人    C. 法兰克人    D. 罗马人

14. 难度：简单

下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献

A. 传播了中国的造纸术

B. 发明了0到9的计数法

C. 传播了伊斯兰教和伊斯兰文化

D. 将印度的棉花、食糖传入欧洲

15. 难度：简单

下列作品属于阿拉伯民间故事集的是

A. 《荷马史诗》

B. 《天方夜谭》

C. 《俄底浦斯王》

D. 《哈姆雷特》

二、简答题

16. 难度：中等

观察下列两幅图片，回答相关问题。

（1）图中的日本钱币和唐朝钱币有何相同之处？

（2）你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗？

三、填空题

17. 难度：简单

填空

（1）大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园还享有________的特权。

（2）________和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。

四、综合题

18. 难度：困难

阅读下列材料，回答问题。

材料一  凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。

材料二  废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。

（1）上述材料反映了什么历史事件？

（2）材料一、二分别是哪方面的措施？请指出其具体内容。

（3）此事件对该国有何重大意义？

19. 难度：困难

阅读下列材料，回答问题。

材料一  某宗教宣传：“除了安拉，再没有神，穆罕默德是安拉的使者”。

材料二  穆罕默德说：“人们啊！每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。人们啊！你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。”

（1）根据材料，请你判断这是哪一宗教？该宗教产生于何时、何地？

（2）请说一说该宗教与麦地那有关的重大事件？

（3）结合材料分析这种宗教的宣传对阿拉伯半岛的统一和扩张有何作用？

20. 难度：困难

某校九年级的同学以“封建时代的亚洲国家”为主题，开展探究活动，请你也加入进来吧。

探究一

（1）阅读材料，按要求完成下表。

“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” ——《汉书·地理志》	①第一次统一“百余国”的是谁？
阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。	②阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用？
古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。	③阿拉伯文化有什么突出特点？

探究二

（2）请你结合史实说明在阿拉伯半岛的统一过程中，伊斯兰教起了至关重要的作用。

探究三

（3）通过上述探究，你有何感悟。