| 1. 难度：中等 | |
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8世纪，经过一系列大规模征服扩张，成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国是 A. 阿拉伯帝国 B. 希腊帝国 C. 罗马帝国 D. 雅典
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| 2. 难度：简单 | |
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《天方夜谭》主要反映了哪个国家的社会生活和风俗习惯（ ） A. 日本 B. 阿拉伯 C. 印度 D. 中国
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| 3. 难度：简单 | |
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世纪前后，手工工场在欧洲发展起来。工场主和富商对教会对精神世界的控制非常不满。当时下列地区手工工场较为兴盛的是 A. 意大利 B. 英国 C. 西班牙 D. 葡萄牙
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| 4. 难度：中等 | |
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“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，该庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言领地应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”《独立宣言》的这段话，核心含义是 A. 痛斥英国国王对殖民地的暴政 B. 宜告一切人生而平等 C. 宣布人们生存、自由和追求幸福等权利不可转让 D. 宣布美国独立
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| 5. 难度：简单 | |
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马拉松赛跑是不设世界纪录的奥运项目，它起源于古代东西方第一次大规模区域文明之间的暴力冲突。这次文明冲突是指 A. 布匿战争 B. 希波战争 C. 成吉思汗西征 D. 亚历山大东征
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| 6. 难度：简单 | |
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世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是
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| 7. 难度：中等 | |
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某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点．其中正确的是（ ） A. 资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因 B. 都具有民族解放斗争的性质 C. 都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D. 都建汇了资产阶级共和国
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| 8. 难度：简单 | |
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小华同学正在通过因特网下载来克星顿枪声、《独立宣言》、约克镇战役、1787年宪法等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究的主题是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国资产阶级革命 D. 美国内战
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| 9. 难度：简单 | |
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在古代文明冲撞和交融中，最有可能发生的是 A. 亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生 B. 罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生 C. 阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方 D. 伊斯兰教传入欧洲后罗马皇帝定为国教
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| 10. 难度：中等 | |
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佛兰德伯爵在布鲁日城发现了一个逃亡农奴，要把他抓回去，却被市民赶出了城.该故事发生在公元 A. 5世纪末 B. 8 世纪中叶 C. 11世纪前 D. 12世纪后
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| 11. 难度：简单 | |
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历史人物是历史长河中最鲜活的元素。下列人物和事件搭配错误的是（ ） A. 但丁—英国资产阶级革命 B. 哥伦布—新航路开辟 C. 华盛顿—美国独立战争 D. 拿破仑—法兰西第一帝国
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| 12. 难度：中等 | |
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某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料，由此可以判断他们正在探究学习 A. 英国资产阶级革命 B. 美国南北战争 C. 法国大革命 D. 第一次世界大战
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| 13. 难度：简单 | |
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东方文化是指世界东方即整个亚洲和非洲北部的国家和地区的文化。下列文化成果属于东方文化的是 ①阿拉伯数字 ②阿基米德定律 ③《几何原本》 ④《一千零一夜》 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于文艺复兴和启蒙运动的说法，正确的是( ) A. 伏尔泰是文艺复兴的先驱 B. 两次运动中心都在意大利 C. 但丁是启蒙运动的杰出代表 D. 都是资产阶级思想解放运动
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| 15. 难度：简单 | |
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人民版历史教科书描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这说明在英国资产阶级革命后 A. 权力重心在议会 B. 权力重心在国王 C. 议会权力受国王限制 D. 议会是国家的象征
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| 16. 难度：简单 | |
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18世纪发生的美国独立战争和法国大革命产生的共同影响是 A. 推翻了封建专制制度 B. 确立了君主立宪制 C. 打败了外国的武装干涉 D. 促进了资本主义的发展
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| 17. 难度：简单 | |
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下列事件中不属于和平交往的是 A. 阿拉伯数字的传播 B. 亚历山大东征 C. 马可•波罗来华 D. 郑和下西洋
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| 18. 难度：简单 | |
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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容体现的学习主题单元是 ①法国大革命 ②文艺复兴 ③新航路开辟 ④第一次科技革命 A．殖民扩张 B．资本主义制度的巩固 C．步入近代 D．资本主义时代的曙光
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| 19. 难度：简单 | |
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18世纪美国和法国的资产阶级革命后最终确立起来的政权都属于 A. 执政官专制 B. 民主共和制 C. 君主制 D. 封建帝制
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| 20. 难度：简单 | |
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十七、十八世纪英、法、美三国资产阶级革命的共同意义有： A．都推翻了外国殖民统治 B．都推翻了封建君主专制制度 C．都确立了君主立宪政体 D．都促进了资本主义发展
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| 21. 难度：简单 | |
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（10分）阅读材料，回答问题。 材料一：今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。 ——梁启超《论不变法之害》 材料二：对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略：剥夺日本从第一次世界大战爆发后在太平洋上夺得或占领的一切岛屿；使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等归还中国。 ——中苏美英《开罗宣言》 （1）写出“割我台湾”的时间和条约。（2分） （2）结合史实，从中日双方概括“国几不国”的日本为什么不到三十年能“割我台湾”？（6分） （3）根据所学知识从国际角度分析“还我台湾”的原因。（2分）
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| 22. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 宗教叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 材料二 宗教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世界万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 材料三 宗教的信徒信仰“真主”安拉，凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。 请回答： （1）根据材料，判断以上三种宗教的名称，并按产生的时间先后排列这三种宗教。 （2）列出宗教的经典、创立者、创立地点。
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