| 1. 难度：简单 | |
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在14世纪意大利的城市中，形成了关注现实生活和个人发展的风气。这种风气体现了（ ）的时代精神。 A. 理性主义 B. 禁欲主义 C. 人文主义 D. 共产主义
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| 2. 难度：简单 | |
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某同学编写了历史课本剧《哥伦布》，其中哥伦布最不可能有的台词是（ ） A. 我发现了美洲新大陆 B. 我得到西班牙国王支持 C. 我到达了印度 D. 我向西航行穿过了大西洋
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| 3. 难度：简单 | |
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英国先后打败了（）等国家，到18世纪中期成为世界最大的殖民帝国（ ） A. 法国 荷兰 西班牙 B. 荷兰 西班牙 法国 C. 西班牙 法国 荷兰 D. 西班牙 荷兰 法国
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| 4. 难度：简单 | |
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新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心转移到大西洋沿岸，伦敦成为世界贸易中心。这一变化带来的影响是（ ） A. 刺激英国工商业发展 B. 早期殖民掠夺开始 C. 意大利商业地位上升 D. 欧洲手工工场兴起
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| 5. 难度：简单 | |
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1640年，英国国王查理一世被迫重新召开议会。议员们重申了控制征税的权力，并提出了限制王权的要求。这次斗争（ ） A. 掀开英国资产阶级革命序幕 B. 确立了君主立宪制 C. 体现了三权分立的原则 D. 成为英国资产阶级革命的导火线
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| 6. 难度：简单 | |
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在（克伦威尔）这种“过分”的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动。经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了（英国历史）新的出发点。这里的“过分”指的是（ ） A. 废除君主制，建立共和国 B. 光荣革命 C. 颁布《权利法案》 D. 专制王朝复辟
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| 7. 难度：简单 | |
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下图左下角英文是“ USA INDEPENDENCE DAY，4 TH July”（美国独立日，7月4日），这是为纪念（ ）
A. 独立战争爆发 B. 美国赢得独立 C. 联邦宪法颁布 D. 美国宣布独立
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| 8. 难度：简单 | |
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“在四年的时间里，这些州只有一个借助《邦联条例》维持着的非常软弱的中央政府，他们似乎注定要分裂成相对独立的团体。但是考虑到英国的敌意和法国某种程度的侵略，分裂被推退了。一旦分裂，立刻就会出现危险。”为此，美国实行（ ） A. 三权分立 B. 总统制 C. 邦联制 D. 共和制
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| 9. 难度：中等 | |
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英国最初并未参加对法战争……随着法国革命的不断深入，以及在英国所引起的越来越强烈的激进主义运动，使英国的统治者感到了恐慌。再加上法国革命在欧洲大陆的迅速扩散，终于使小庇特（时任英国首相）改变了初衷。材料说明英国改变初衷主要是因为（ ） A. 法国革命比英国革命更彻底、影响更广 B. 英国与欧洲大陆仅海峡之隔 C. 法国革命的深入发展影响到英国政府的统治 D. 法国革命者的理想与英国统治者有根本不同
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| 10. 难度：简单 | |
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“旅行者号”火车机车试车成功，为人们生产和生活带来了极大的便利，请问“旅行者”号火车机车的发明者是（ ） A. 哈格里夫斯 B. 本茨 C. 斯蒂芬森 D. 爱迪生
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| 11. 难度：简单 | |
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一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆造成血腥和暴烈的悲剧时，英国正在发生着一个变化。这一变化，归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。”英国的“这一变化”是（ ） A. 光荣革命 B. 启蒙运动 C. 工业革命 D. 文艺复兴
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| 12. 难度：简单 | |
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马克思热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命。请问世界上第一个工人阶级政权是（ ） A. 共产主义者同盟 B. 中华民国 C. 巴黎公社 D. 英吉利共和国
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| 13. 难度：简单 | |
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1848年戴贺胥任印度总督后，炮制了“丧失权利论”。根据这个理论，王公死后如无直系后嗣，他们的领地和年金均收归英属东印度公司（英国政府殖民印度的代理机构）。材料中这一做法（ ） ①激化印度与英国之间的民族矛盾 ②加深印度社会的阶级矛盾 ③加剧王公贵族相互间的矛盾 ④使封建王公也纷纷加入反英阵营。 A. ①②③④ B. ①④ C. ③④ D. ①②④
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| 14. 难度：简单 | |
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玻利瓦尔在欧洲留学时就立下誓言：“不打碎殖民者束缚我的祖国的枷锁，我的心将不安宁。我的手将不倦地打击敌人！”玻利瓦尔主要贡献是（ ） A. 领导巴黎公社革命 B. 领导拉丁美洲独立战争 C. 领导美国独立战争 D. 领导印度民族大起义
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| 15. 难度：中等 | |
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“我天生是反对奴隶制度的…但我从不认为总统职位赋予我的权力是无限的，是可以使我按照自己的判断和感情采取官方行动的。”但“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我定会尽我的职责，哪怕付出我的生命…”上述言论表明林肯对奴隶制的态度是（ ） ①反对奴隶制但不主张废除 ②在废奴问题上也必须要格守宪法，非个人感情 ③立即废除奴隶制 ④等待时机，逐步废除奴隶制 A. ①②④ B. ①②③ C. ②④ D. ①②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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美国独立战争和南北战争有很多相同点，下面的比较正确的是 A. 战争的根源都在于南北两种不同经济制度的矛盾 B. 都具有资产阶级革命的性质 C. 都是由北方的资产阶级与南方的种植园奴隶主共同领导的 D. 战争都改变了美国社会性质，颁布了新的宪法
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| 17. 难度：简单 | |
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明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业：此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样，日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本（ ） A. 依靠国家力量实现近代化 B. 利用民间资本实现近代化 C. 通过官商勾结发展经济 D. 引进外国资本实现近代化
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关第二次工业革命的叙述正确的是（ ） A. 诞生了工厂与工厂制度 B. 催生了电力、汽车等新兴工业部门 C. 诞生英国等工业化国家 D. 发明者多数是有经验的工匠
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| 19. 难度：简单 | |
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被誉为“资本主义社会的百科全书”的是（ ） A. 贝多芬的《英雄交响曲》 B. 巴尔扎克的《人间喜剧》 C. 达尔文的《物种起源》 D. 斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》
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| 20. 难度：简单 | |
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牛顿去世后，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。牛顿之所以受到如此礼遇，主要是因为他（ ） A. 创立了狭义相对论 B. 提出了生物进化论 C. 创立了经典力学体系 D. 发现了电磁感应现象
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| 21. 难度：简单 | |
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新思想应时代而生并影响时代发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 古希腊与古罗马的古典文化经历了近千年黑暗时代的洗礼，终于在14世纪的意大利佛罗伦萨迸发出文艺复兴第一束耀眼的光芒！意大利是一个富裕的国家，它的城市佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心，水上城市威尼斯连接着东西方的航运，这些都为文复类提供了一方沃土，让它的萌芽可以在这里汲取营养、茁壮成长。 ——《文艺复兴：中世纪的觉醒》（图说天下世界历史系列编委会） 材料二 《论法的精神》中的理论和思想对世界资产阶级革命运动产生过极其深远的影响。尤其是其中提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所称道。首先运用孟德斯鸠的理论建立资产阶级国家的是美国。美国独立战争时期的领袖们都对《论法的精神》烂熟于心，而且将孟德斯鸠的三权分立理论订入宪法。 ——孟德斯鳩《论法的精种》（译序）（衰村平） 材料三 在马克思主义诞生之前，社会主义在空想的原野上艰难跋涉了300多年，19世纪中叶，伴随着工业革命的滚滚车轮，无产阶级带着自己的政治要求大踏步走上历史舞台。随着无产阶级解放运动的发展，空想社会主义的缺陷越来越明显，新的革命运动热切呼唤新的科学理论。 ——《党建研究》2018年第5期（党建研究评论员） （1）材料一描述事件是一场伟大的思想解放运动，请列举一位这一时期代表人物？根据材料一与所学知识回答，文艺复兴兴起原因是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，法国启蒙思想对美国独立战争有什么重要影响？三权分立原则最先为美国宪法采纳，其建立的什么思想被历史证明是一种防止专权的有效机制？ （3）社会主义从空想变为科学的标志是什么文献的发表？根据材料三与所学知识回答，工业革命的开展与马克思主义诞生有什么联系？
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| 22. 难度：中等 | |
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对历史人物与历史事件必须坚持用一分为二的观点辩证、全面评价。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——《现代世界史》（美，R．R．帕尔默等） 材料二 拿破伦既不是仁慈万能的上帝，也不是邪恶狰狞的魔鬼，而是一个集大善与大恶于一身的人。具体地说，拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀，也给法国造成了惨重的灾难，他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中，始则是旧制度的破坏者与各国人民的解放者，后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者。而这一切都是无限权力扩大给闹的。 ——吕一民《法国通史》 （1）材料一中公元1500年的“变化”是什么事件导致？为什么说这一“变化”对欧洲人有利，对其他人则意味着灾难？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，拿破仑“把欧洲闹得天翻地覆”有哪些主要表现？如何理解“这一切都是无限权力扩大给闹的”这句话？请予以简要说明。
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| 23. 难度：简单 | |
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近代史上的俄国改革不断推进其近代化进程，但也步履蹒跚。阅读下列材料，回答问题 材料一 彼得改革虽然从模仿西方开始，但问题是彼得“卵翼下的小学生们”主要是从直接和实际效用的观点来看待启蒙运动的，他们向西欧学习的首要目的，是为了在本国增加各种技术知识的储备。彼得虽然要求国人“模仿自由的人们”，但当他“希望他们在发展科学和艺术的道路上迅遠前进时，却束缚了他们” ——《俄国近代自由主义的道路》（郭文著） 材料二…现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。 ——亚历山大二世，1856年3月 （1）彼得一世改革的性质是什么？根据材料一，并结合所学知识，举一例说明这场改革“是为了在本国增加各种技术知识的储备” （2）材料二说明亚历山大二世改革的根本目的是什么？结合所学知识谈谈你对这场改革的评价。
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| 24. 难度：中等 | |
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工业革命増强了列强的经济、军事实力，它们凭借廉价商品和刀枪火炮将全球纳入资本主义世界体系。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国侵入时，印度是一个建筑在农业和家庭手工业结合基础上的自给自足的封建杜会。……印度的手工棉纺织品曾经输往英国和其他国家…英国依仗其宗主国的地位，向印度大量倾销它的机器棉纺织品，把印度手工棉纺织品給摧垮了。 ——《资本主义兴衰史》 材料二 当时，英国在印度的军队大部分是殖民当局招募的土兵……1857年初，英国殖民当局发下一种用涂有牛脂和猪油的纸包装的子弹，严重伤害了信奉印度教（忌食牛肉）和伊斯兰教（忌食猪肉）的广大土兵的感情、5月9日，密拉特城85名士兵因拒绝使用这种新子弹而遭逮捕。 ——岳麓2018版九年级上册历史教科书 （1）根据材料一结合所学知识回答，英国工业革命率先从什么部门开始的？根据材料一结合所学知识回答，印度手工棉纺品被摧垮的原因有哪些？ （2）请写出领导材料二所反映的事件的民族英雄是谁？综合上述两则材料与所学知识，你认为印度民族大起义的根本原因是什么？
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