| 1. 难度：简单 | |
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阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。下列对金字塔解读不正确的是( ) A. 该建筑是古代埃及法老的陵墓 B. 该建筑是古代埃及国王权力的象征 C. 该建筑是古代埃及的军事防御工程 D. 该建筑是古代埃及文明的象征
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| 2. 难度：困难 | |
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（题文）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了( ) A. 埃及文明 B. 巴比伦文明 C. 印度文明 D. 希腊文明
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| 3. 难度：简单 | |
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有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于 A. 公元前6世纪 B. 公元6世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元3世纪
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| 4. 难度：中等 | |
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某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是 A. 希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣 B. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C. 雅典的全体居民都有机会参加公民大会 D. 伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰
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| 5. 难度：简单 | |
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有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上 A. 毁灭了东西方文化 B. 促使东方文明走向衰落 C. 促进了东西方文化交流 D. 促使希腊文明走向衰落
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| 6. 难度：困难 | |
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下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点的叙述正确的是 ①都曾经侵人到印度河流域②都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 ③都对外进行了侵略扩张的战争④都促进了东西方文化的交流和发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握”。英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他们这样说是因为 A. 英国人都是希腊人的后裔 B. 英国人和希腊人生活习惯一样 C. 希腊是西方文明之源 D. 希腊人曾统治过欧洲
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| 8. 难度：简单 | |
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从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“恺撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的统治 C. 两河流域古老文明的兴起 D. 雅典的奴隶制民主政治
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| 9. 难度：简单 | |
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下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是
A. 帝国起源于地中海区域 B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C. 帝国实行奴隶主民主政治 D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播
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| 10. 难度：困难 | |
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斯巴达起义爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。这表明（ ） A. 它是世界上最早爆发的起义 B. 它动摇了罗马共和国的统治 C. 它加速了罗马帝国的分裂 D. 它推翻了罗马奴隶制政权
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| 11. 难度：困难 | |
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西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，欧洲人的手。”结合历史知识，下列理解不正确的是 A. 中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B. 阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 C. 欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学 D. 欧洲人完全照搬中国科技成就
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于希腊罗马古典文化成就的组合中，对应不正确的是 A. 古希腊——《断臂的维纳斯》 B. 古罗马——儒略历 C. 古希腊——《荷马史诗》 D. 古罗马——《帕特农神庙》
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| 13. 难度：中等 | |
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历法是根据天象变化的自然规律，计量较长的时间间隔，判断气候的变化，预示季节来临的法则。“儒略历”是以下哪一时期制定的历法 A. 屋大维时期 B. 汉谟拉比时期 C. 伯利克里时期 D. 凯撒时期
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| 14. 难度：简单 | |
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西欧封建社会，教会居于显赫而重要的地位，并且掌握着经济上与道德上的支配权，教会拥有无数大地产，其范围超过了贵族，正如在知识方面，教会也超过了贵族一样。”对这段关于西欧封建社会的材料理解不正确的是 A. 罗马教廷权力至高无上 B. 教会拥有多数土地 C. 教皇掌握行政权 D. 教会神权凌驾一切
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| 15. 难度：中等 | |
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“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最（ ） A. 封建农奴 B. 封建贵族 C. 城市市民 D. 基督教徒
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| 16. 难度：中等 | |
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公元843年，查理曼的三个孙子三分帝国，他们各自统治的区域分别发展为三个国家。其中不包括 A. 意大利 B. 德意志 C. 英格兰 D. 法兰西
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有。 ①主持法庭的是领主或他的管家 ②法庭没有专门的工作人员 ③惩罚违法行为的主要手段是罚金 ④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 18. 难度：困难 | |
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“……多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。”这说明中世纪西欧城市出现后多是作为( ) A. 政治中心 B. 文化中心 C. 军事重镇 D. 经济中心
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是 A. 城市居民和领主存在人身依附关系 B. 领主可以向市民任意征税 C. 领主可以剥削市民财产 D. 市民是自由人，享有财产权
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| 20. 难度：中等 | |
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下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占廷帝国
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| 21. 难度：中等 | |
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列宁说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新的东西的人物是 A. 查士丁尼 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 释迦牟尼
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| 22. 难度：简单 | |
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帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化 C. 伊斯兰文化 D. 拜占庭帝国
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| 23. 难度：简单 | |
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645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》在各个领域进行了制度改革。其内容之一是 A. 实行贵族世袭制 B. 把部民转化为国家公民 C. 分封贵族为诸侯 D. 没收农民所拥有的耕地
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| 24. 难度：简单 | |
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麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为 A. 那是穆罕默德最初传教的地方 B. 那是穆罕默德病逝的地方 C. 那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D. 那是当时世界的政治经济中心
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| 25. 难度：中等 | |
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阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。下列不属于阿拉伯帝国重视知识的现象是 （ ） A. 设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体 B. 为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等 C. 大量翻译希腊、波斯、印度的典籍 D. 创办教会学校和教师私人办的学校，大学纷纷出现
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| 26. 难度：中等 | |
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14世纪以后，由于城市和商品货币关系的发展，以及农奴的依附关系逐渐松弛，直至获得自由。庄园制日趋解体。根据这段材料，可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因 A. 生产力水平的提高 B. 商品货币关系的发展 C. 农民起义和反抗不断 D. 农奴的依附关系松弛
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| 27. 难度：困难 | |
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“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为 A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器
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| 28. 难度：简单 | |
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14—16 世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找 出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和三角贸易 B. 文艺复兴和三角贸易 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟
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| 29. 难度：中等 | |
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从下图中可以得到的正确历史信息是（ ）
①航线②是哥伦布开辟的 ②航线③证明了地圆学说的正确性 ③新航路开辟后世界开始连成一个整体 ④新航路开辟后太平洋沿岸工商业经济迅速繁荣 A．①② B．②③ C．②③④ D．①③④
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| 30. 难度：简单 | |
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如下图是三角贸易示意图，其中5处船上运输的应该是
A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶
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| 31. 难度：简单 | |
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1689年英国议会通过了一部法律文献确立了君主立宪制的资产阶级统治，100年后欧洲大陆的法国颁布了另一部文献：自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是（ ） A. 《权利法案》、《独立宣言》 B. 《权利法案》、《民法典》 C. 《独立宣言》、《人权宣言》 D. 《权利法案》、《人权宣言》
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| 32. 难度：简单 | |
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17-18世纪的英国在政治和经济领域各发生过一场革命，一场是充满暴力、刀光剑影、血雨腥风的革命；一场是和平的但威力并不因此减弱，彻底地改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界面貌的革命。请问这两场革命分别是 A. 英国资产阶级革命和第一次工业革命 B. 英国资产阶级革命和美国独立战争 C. 美国独立战争和法国大革命 D. 美国独立战争和第一次工业革命
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| 33. 难度：简单 | |
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《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张 A. 反对君主专制，建立共和制 B. 反对殖民压迫，实现民族独立 C. 建立君主立宪制 D. 建立资本主义民主社会
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| 34. 难度：简单 | |
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“比较”是学习历史的一种重要方法。17-18世纪，英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 A. 资本主义经济的发展受到了严重阻碍 B. 受到封建专制制度的阻碍 C. 专制王权通议会矛盾激化的结果 D. 殖民压迫激起人民强烈反抗
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| 35. 难度：简单 | |
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梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是（ ） A. 拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻 B. 拿破仑建立了法兰西第一帝国 C. 音乐家贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》 D. 颁布了拿破仑《民法典》，确立了资本主义社会的立法规范
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| 36. 难度：简单 | |
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英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。其内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是( ) A. 《权利法案》——三权分立原则 B. 《独立宣言》——以法律形式限制君权 C. 《人权宣言》——私有财产神圣不可侵犯 D. 1787年宪法——宣告独立
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| 37. 难度：简单 | |
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法国大革命期间被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹，他的话实际上揭示了启蒙思想的重大意义，即 A. 促进了工人运动发展 B. 为法国大革命作了理论准备 C. 阻碍了法国社会发展 D. 传播了自然科学知识
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| 38. 难度：中等 | |
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第一次工业革命彻底改变了人类生产和生活方式，下列属于工业革命带来的后果的一组选项是 ①社会生产力获得了突飞猛进的发展 ②产生工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级 ③美国成为世界贸易中心 ④城市化进程大大加快 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 39. 难度：简单 | |
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“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里的“新”的含义是（ ） A. 推翻资产阶级的条件已具备 B. 工人运动有了科学理论指导 C. 无产阶级开始尝试夺取政权 D. 开创了世界现代化的新模式
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| 40. 难度：简单 | |
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亚当·斯密在其撰写的《道德情操论》（1859年）中主张：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。”为实现这一目标，率先在政治方面进行的实践是 A. 宪章运动 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的建立 D. 美国独立战争的爆发
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| 41. 难度：中等 | |
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世界历史过程中，专制逐渐被民主取代是历史发展的趋势所在。 材料一
（1）材料一中上刻的条文是为了维护哪些人的利益？我们把这些条文合称为什么？ 材料二 我们的国体之所以被称为民主，是因为权力不是被极少数人，而是被全体人民所掌握 ——伯利克里 （2）如何正确理解伯利克里所说的？ 材料三 十八世纪中叶英国首相老威廉皮特曾经这样演讲：即使是最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。这就是“风能进，雨能进，国王不能进”的典故。 （3）材料三中英国国王不能随意进入某间房屋，这是因为英国确立了哪一政体？ 材料四 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府 ——1776年7．4日颁布的某一文件 （4）结合所学知识判断材料四选自哪一文件？分析材料，你认为文件中的制定者们受到了哪一思想运动中的哪种思想主张的影响？ （5）结合所学知识与以上材料，在世界历史发展的长河中，国家权力归属发生了怎样的转变？
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| 42. 难度：中等 | ||||
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阅读下列材料，回答问题： 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（下）》目录节选
（1）材料中，作者认为西方占据优势地位的三大要素是什么？ （2）说到西方近代工业革命，不得不提两位伟大的人物，根据提示写出他们的名字。 ①发明珍妮机的人： ； ②发明蒸汽机车的人： 。 （3）工业革命最主要的标志是什么？工业革命分别对“欧洲”和“非欧洲世界”产生了什么重大影响？ （4）结合所学知识，概括英、法、美三国政治革命对西方占据优势地位所起的共同作用。
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| 43. 难度：简单 | |||||||||||
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（历史人物）人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。 某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与活动。 活动一：人物竞猜
（1）根据提示答出相关人物。 A、他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”—— B、他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂—— C、他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代—— 活动二：史料整理 （2）对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭。请你从下列评价中任选二评价，说说其这样评价的依据（史实）。
活动三：人物比较 （3）比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家和军事家，其历史作用的相同之处是什么？ 活动四：精神感受 （4）你从图片所示的历史人物身上学到了哪些优秀品质？
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| 44. 难度：中等 | |
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科技革命中涌现了大量的发明创造，给社会生活带来了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%）。
——摘编自黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》 （1）根据材料一，指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。结合所学知识，“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改良？ 材料二 19世纪中期，完成工业革命后的英国，生产效率和质量大大提高，强大的工业生产能力需要寻找广阔的海外市场和原料产地。为此，英国把侵略的矛头指向中国，借口林则徐的虎门销烟发动了鸦片战争。 ——摘编自历史教学参考 （2）依据材料概括英国发动鸦片战争的根本目的是什么？科技改变世界，鸦片战争后中国的社会性质发生了怎样的变化？ 材料三 科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面的影响。
资料……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。工人阶级提出了改善自己生活条件的要求，……也包括着，改善公共卫生条件，消除环境污染等内容……。英国公共卫生体系的创立者查德威克，……用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力，换来了环境的改善，使人们重新获得享有良好环境的权利。 ——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》 （3）上图反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了什么不利的因素？根据上述资料概括英国治理环境的措施。 材料四 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。 （4）请结合以上材料和所学历史知识，以人与自然协调发展为主题，以史为鉴，就如何在经济发展的同时保护环境谈一谈你的看法。要求：题目自拟，观点明确，有史有论，史论结合，条理清楚，语言流畅，字数不少于200字。
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