| 1. 难度：简单 | |
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来自宝岛台湾的寻根问祖访问团要去祭拜中华民族的“人文初祖”，他们应该去：（ ） A. 黄帝陵 B. 大禹陵 C. 秦始皇陵 D. 中山陵
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| 2. 难度：简单 | |
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如下图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
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| 3. 难度：中等 | |
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两千多年来，一直发挥防洪灌溉作用，使成都平原成为天府之国的水利工程是 A. 都江堰 B. 会通河 C. 灵渠 D. 郑国渠
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| 4. 难度：中等 | |
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面对核战争的威慑和地区冲突，世界75位诺贝尔奖获得者认为：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”据此理解这里的“智慧”是指孔子 A. “礼”的思想 B. 扩大教育对象的做法 C. “仁”的思想 D. 因材施教的方法
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| 5. 难度：中等 | |
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电视剧《芈月传》中，芈月对秦军疾呼：“你们有多少努力，就有多少回报！你们可以称为左庶长、为右庶长……为关内侯甚至为彻候，食邑万户！”这一许诺取材于战国时期秦国哪项措施？ A. 推行县制 B. 承认土地私有 C. 奖励军功 D. 奖励生产
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| 6. 难度：中等 | |
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“春种一粒粟，秋收万颗子”。据考古发现，下列遗址的原始居民中最早种植粟的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民
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| 7. 难度：简单 | |
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新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么? （ ） A. 秦 B. 夏 C. 商 D. 周
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| 8. 难度：简单 | |
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根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( ) A. 弱肉强食 B. 国家的数量越来越少 C. 统一 D. 适者生存
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| 9. 难度：中等 | |
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秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款
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| 10. 难度：困难 | |
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远古时代，“天下为公，选举贤能的人做部落联盟的首长”，这一现象出现于( ) A. 北京人时期 B. 河姆渡人时期 C. 尧舜禹时期 D. 半坡居民时期
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| 11. 难度：中等 | |
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人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周（保卫周王室）。”这反映出西周实行的 A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 行省制
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| 12. 难度：简单 | |
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数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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| 13. 难度：中等 | |
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历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
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| 14. 难度：困难 | |
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西周时，天子、诸侯、卿大夫礼器的类型和数量有详细的规定，这反映了 A. 严格的等级界限 B. 王位世袭制的出现 C. 西周逐渐走向衰落 D. 生产技术水平低下
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| 15. 难度：困难 | |
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据《论语》描述，春秋时期，天下无道的时候，制作礼乐和出兵打仗，由诸侯做主决。这表明春秋时期 ①周王室日益衰落 ②周天子名义上也失去了天下共主的地位 ③诸侯操控政治局面 ④分封制逐步瓦解。 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 16. 难度：简单 | |||||
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。 （1）周平王是春秋时代的开创者，他在位时期，周王权利很大，可以号令诸侯。（ ） （2）春秋争霸和战国争雄局面的出现都与周王权力衰落有关。（ ） （3）春秋时期是从公元770年至公元476年。（ ） （4）战国后期，秦国成为七国中最强大的国家。（ ） （5）春秋、战国两个时期，国家处于长期分裂的状态，共持续500多年。（ ）
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| 17. 难度：中等 | |
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请仔细阅读如图《战国形势图》，在图中填出以下国家的字母代号： A．春秋首个称霸国家 B．秦国 C．楚国
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| 18. 难度：中等 | |
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观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。 A．北京人遗址 B．我国已知最早的人类遗址
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料 材料一
材料二 有了火就可以熟食，熟食给人提供了易于消化的食物，这对于人类体质的发展有着重要的意义。火可以帮助人类驱赶猛兽，又以照明、取暖。在北京人的遗址中，发现了多处灰烬都是成堆的放着，可以看出，北京人不仅知道使用火，而且能够管理火，使火不向四周蔓延。 请回答： （1）结合所学知识回答，图一中的远古人类在生产活动中主要使用什么工具？图二反映了当时远古人类的什么情况？ （2）根据材料二，指出北京人用火的意义。 （3）根据材料二，指出北京人遗址发现成堆堆放的多处灰烬说明了什么？
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。 材料二
材料三 “王侯将相，宁有种乎？” 请回答： （1）材料一中“秦王”指的是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？ （2）材料二反映了秦朝采取的哪项措施？除了材料中提到的巩固统一措施外你还知道哪些，请列举一点。 （3）材料三是哪次起义的口号？事件爆发的根本原因是什么？这一起义有着怎样的历史地位？
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| 21. 难度：中等 | |
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“全部历史就是一部人类文明演时史。”古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。结合所学知识请回答： （1）原始社会是“天下为公”，后来就出现了天下为家，“天下为家”指的是建立什么制度开始？始于哪一朝代？ （2）文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。中国已发现的最早的文字是什么文字？ （3）青铜器是古代文明的又一代表。中国堪称青铜器大国，请列举一个古代著名的青铜器。 （4）古代许多国家的灭亡往往和暴政相连。请写出夏商周暴君任意一个。从他们的暴政中我们能得出什么认识？
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| 22. 难度：中等 | |
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战国时期，改革潮涌，各国纷纷变法，其中商鞅变法最为成功。结合所学知识请回答： （1）促使各国变法的根本原因是社会生产力水平不断提高。社会生产力水平的提高以哪两项发明或使用为标志？ （2）商鞅变法是什么时候开始的？是在哪国进行的变法？ （3）商鞅变法对该国产生了什么积极作用？你对这次变法有何认识？
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