| 1. 难度：简单 | |
|
考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是 A. 会使用火 B. 种植水稻 C. 烧制彩陶 D. 铸造司母戊鼎
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“民以食为天”，从野食充饥到水稻和粟的种植是远古人类生活史上史无前例的飞跃。你知道世界上最早种植水稻和粟的远古居民分别是什么人吗？（ ） A. 元谋人和北京人 B. 元谋人和半坡人 C. 河姆渡人和半坡人 D. 河姆渡人和北京人
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图，在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法。下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址，依据时间先后顺序排列正确的是( )
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
（题文）下图是人们祭祀轩辕黄帝的情景。人们祭祀黄帝是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。以下选项中能够反映黄帝的贡献的是( )
①建造宫室 ②造船 ③制衣 ④造指南车 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 私有制 D. 等级制
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
小明针对“史前时期：中国境内人类的活动”制作了一张知识卡片，如下 ①我国境内目前已知的最早人类是元谋人 ②我国是世界上最早种植水稻的国家之一，半坡居民最早种植 ③炎帝和黄帝被尊称为“人文始祖” ④尧、舜、禹都是通过“禅让”的形式，被推举为部落联盟首领的 请你判断一下，他的整理中哪项是错误的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名史学家和考古学家郭沫若当年写下的诗句。该诗句中的“安阳”附近过去曾经是哪个朝代的都城( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
通过甲骨文，我们能“看清楚”的内容有( ) A. 夏朝的政治、军事情况 B. 商朝国王的活动以及商朝的政治、经济情况 C. 西周的分封制 D. 春秋争霸，战国争雄
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
司母戊鼎是世界上最重的国之重器，鼎腹内铸有“司母戊”三个字。虽然已经过去3 000多年，依然彰显着王家之气。它反映了哪一时期的青铜铸造技术( ) A. 父系氏族后期 B. 夏商时期 C. 商周时期 D. 春秋战国时期
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)”该材料说明东周时期( ) ① 周天子威望下降 ② 诸侯不再听从周天子命令 ③ 诸侯之间经常进行争霸战争 ④ 最终秦国完成国家统一 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特征？（ ） A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸不断
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响。这些影响包括( ) ①促进奴隶制瓦解 ②导致地主阶级兴起 ③强化了周王室的统治 ④引发改革变法的时代风潮 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是（ ） A. 承认土地私有，允许自由买卖 B. 奖励耕战 C. 推行县制 D. 重农抑商
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
对联“恢拓禹功名父子；创开天府古神仙”称颂的人物 A. 治理了黄河水患 B. 编著了《道德经》 C. 修建了都江堰 D. 开凿了大运河
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
（题文）“孔子是万世师表。他很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是( ) A. 三人行必有吾师 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 以“德”化人
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
战国时期，有一学派认为：“明主像天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。”这一学派是( ) A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是（ ） A. 韩非子主张“法治"，强调“法与时移” B. 孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎” C. 墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 D. 老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
尽管战国时期动荡不安，但它在经济上的富足，文化上的昌盛，都足以使这个时代在5 000年历史的群峰中拔地而起。它在思想文化上的表现是( ) A. 礼仪教化 B. 甲骨文的出现 C. 百家争鸣 D. 私学的出现
|
|
| 21. 难度：困难 | |
|
观察下图，回答问题。
(1)图一是北京人使用的打制石器，这种简单的生产工具，再加上当时恶劣的自然环境，决定了当时北京人过着怎样的生活？ (2)图二所示“钻孔石斧”主要反映了我国半坡居民的生产工具，他们生活在哪一大河流域？他们种植的主要农作物是什么？ (3)图三是“铁制农具”。那么铁制工具何时开始应用于农业生产领域？铁器、牛耕的使用和推广，有什么重要影响？ (4)从打制石器到磨制石器，再到铁制工具，这说明了什么问题？
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
观察下图，回答问题。
(1)图一的“诸侯”是通过什么制度产生的？西周为什么要实行这种制度？ (2)图二反映了春秋时期诸侯争霸的基本情况，这一时期的第一位霸主是谁？ (3)图三中与“周天子”并立的七个诸侯国在历史上称为什么？到战国后期实力最强的诸侯国是哪个？ (4)从图一到图三，诸侯对天子的态度有什么变化？
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
（题文）阅读材料，回答下列问题。 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、废除井田制，允许土地自由买卖。二、奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。三、废除贵族的世袭特权。四、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。五、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。 (1)商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？ (2)如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？ (3)商鞅变法的历史作用是什么？
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图。
材料二 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 ——《韩非子》 材料三 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 (1)材料一所示的三位思想家分别属于哪家学派？阐述人与自然“和谐”的是哪一派？ (2)概括材料二中韩非的思想主张。他属于哪派思想？战国时期，采用该派思想进行改革并取得重大效果的是哪一次变法改革？ (3)根据材料三并结合所学知识，简述百家争鸣出现的重要意义。
|
|
