| 1. 难度：简单 | |
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欧洲中世纪时期以庄园为基本单位，庄园不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。上述情况描述的是( ) A. 欧洲原始社会 B. 欧洲奴隶社会 C. 欧洲封建社会 D. 欧洲资本主义社会
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| 2. 难度：简单 | |
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（题文）文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。公元前525年，古埃及文明因外族的入侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传，致使古埃及文明一度湮没无闻。这里提到的记载古埃及历史的文字指的是( ) A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 字母文字
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| 3. 难度：简单 | |
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伊斯兰教产生后发挥的作用是 A. 使阿拉伯各部落之间相互仇杀 B. 使东西方商路畅通无阻 C. 使麦加贵族得以在麦加从事商业活动 D. 促进了阿拉伯半岛的统一
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| 4. 难度：简单 | |
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美国独立战争开始的标志是（ ） A. 第一届大陆会议的召开 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 颁布宪法
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| 5. 难度：中等 | |
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在古代印度有一户人家，有着自己的房子，在城市里开着一家布店，同时销售自己手工制作的的衣服，你认为这户人家的等级是 （ ) A. 刹帝利 B. 婆罗门 C. 吠舍 D. 首陀罗
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| 6. 难度：简单 | |
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促使古埃及文明在新王国时期成为强大的军事帝国的法老是 A. 图特摩斯三世 B. 胡夫 C. 图坦卡蒙 D. 亚历山大
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| 7. 难度：中等 | |
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12世纪30年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中，马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构，还奠定了新的制度形式——市政体制。以上材料反映了西欧的哪一现象 A. 城市自治 B. 庄园兴起 C. 教皇体制 D. 出现大学
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| 8. 难度：中等 | |
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下列历史事件反映了法国近代史上波澜壮阔的革命斗争画卷。按事件发生的先后排序，正确的是（ ） ①攻占巴士底狱 ②处死路易十六 ③拿破仑称帝 ④巴黎公社起义 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③①②④ D. ②④①③
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| 9. 难度：中等 | |
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中世纪的西欧，两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是（ ） A. 西欧出现了等级君主制，大封建主仗势以邻为壑 B. 国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治 C. 庄园制经济封闭和自给自足，人们生活范围小，交往少 D. 奥斯曼土耳其帝国崛起控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境
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| 10. 难度：简单 | |
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工业革命中，机器的发明与使用，最早出现于（ ） A. 棉纺织业 B. 毛纺织业 C. 采矿业 D. 交通运输业
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，这是小文同学制作的历史学习卡片。据此判断，他学习的内容是
A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明
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| 12. 难度：困难 | |
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法国的启蒙思想家伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。伏尔泰这样做的意图是 A. 尊崇中国的传统文明 B. 呼吁东西方文化交流 C. 重建法国的道德伦理 D. 倡导自由平等，反对特权
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| 13. 难度：简单 | |
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美国学者罗伯特・帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《1787年宪法》
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| 14. 难度：中等 | |
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世界文明古国都有其独特的国家特色。与“种姓制度”“西方文明的摇篮”相对应的文明古国分别是（ ） A. 古代埃及 、古代希腊 B. 古代印度、古代阿拉伯帝国 C. 阿拉伯帝国、古代印度 D. 古代印度、古代希腊
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| 15. 难度：简单 | |
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公元前1500年左右，侵入印度，建立新的国家，并逐步确立等级制度的是 A. 苏美尔人 B. 阿摩利人 C. 巴比伦人 D. 雅利安人
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| 16. 难度：简单 | |
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（题文）古代埃及人使用的文字是 A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 金文
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| 17. 难度：中等 | |
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西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多大小不同的王国，其中最为强大的是 A. 法兰克王国 B. 查理曼帝国 C. 英吉利王国 D. 意大利
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| 18. 难度：中等 | |
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（题文）洗礼被认为是耶稣创立的圣事，经过洗礼可免除人的“原罪”和“本罪”，接受洗礼仪式是成为教徒的必要步骤。洗礼仪式分为注水礼和浸礼。注水礼主要是针对婴儿及年老体弱的群体，主礼者在受洗者额上洒几滴水，然后诵经施洗；浸礼主要是针对成年人，主礼者引领受洗者全身浸入水中，礼成出水。与上述礼仪相关的宗教是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教
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| 19. 难度：简单 | |
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下列哪个国家的雏形，不是出自于查理曼帝国 A. 不列颠 B. 德意志 C. 法兰西 D. 意大利
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| 20. 难度：中等 | |
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19世纪初的铁路，路轨是( )的，那时的车厢是由马匹拉动的。 A. 木制 B. 铁制 C. 混凝土 D. 钢制
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| 21. 难度：简单 | |
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“(他们)发起一个崇古运动，他们看到其中有与自己相仿的精神；他们感到有一种与他们时代有关的东西。在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响。”材料中的“他们”是指 A. 早期文艺复兴的人文主义者 B. 沟通欧亚商路的荷兰航海家 C. 宣扬理性主义的启蒙思想家 D. 构筑光影色彩的印象派画家
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| 22. 难度：中等 | |
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（题文）美国历史学家迈克尔·哈特在他所著的《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中，确认穆罕默德是历史上第一位影响最大的人物。他说：“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……”下列有关穆罕默德的史实不能论证迈克尔·哈特的观点是（ ） A. 创立伊斯兰教 B. 建立起统一的地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国 C. 在麦加传教 D. 在麦地那建立政教合一的国家
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| 23. 难度：简单 | |
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这个国家采取海盗式的抢劫、贩卖黑人奴隶同一般的商业结合。1588年打败头号殖民国家——西班牙的无敌舰队，开始树立海上霸权并由此开始在海外积极进行殖民扩张。18世纪下半叶确立世界霸主地位。材料中的“这个国家”是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 荷兰 D. 葡萄牙
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| 24. 难度：中等 | |
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（题文）“10、11世纪，随着商业的兴起....有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来。...直到现在....还可以见到“爱丁堡’汉堡’匹兹堡’这样的名称。”材料反映了 A. 西欧封建等级制度的确立 B. 罗马教廷的统治 C. 西欧城市的重新兴起 D. 巴黎圣母院的修建
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| 25. 难度：中等 | |
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（题文）托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是( ) A. 古希腊文明 B. 古罗马文明 C. 古代埃及文明 D. 古代印度文明
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| 26. 难度：简单 | |
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（近代的开端和新制度的确立） 材料一：
（1）图1所示作品体现了什么精神？图2反映的历史事件对欧洲产生了怎样的影响？ 材料二 下图
（2）材料二表示的是哪一革命的经过？该革命最终确立了什么政治体制？ 材料三 下图
（3）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地的殖民者是哪个国家？哪个事件使美国独立战争的火焰开始燃烧？ 材料四：规定：在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；在法律面前，所有公民都是平等的。 （4）材料四摘自哪一历史文献？该文献的核心是什么？它诞生于哪一场革命中？
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| 27. 难度：中等 | |
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资本主义制度的确立、巩固和扩展是世界近代史学习的主要内容。阅读下列材料，完成问题。 材料一 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕…… 材料二 14—18世纪，资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种时刻影响世界历史发展进程的社会制度。 材料三 英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……光荣革命后英国建立了一个合适的制度，这个制度保证让社会……最大程度发挥创造力；18世纪60年代织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的纺纱机，1785年后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。 材料四 “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……” ——列宁 请回答下列问题： （1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？根据材料并结合所学知识，请用一句话概括这一重大事件的世界意义。 （2）材料二中“时刻影响世界历史发展进程的社会制度”指什么制度？这种制度在英国表现为什么形式？ （3）根据材料三和所学知识，从政治、经济两方面概括英国成为世界大国的两个基本因素。 （4）根据材料四和所学知识，分析这是美国历史上的哪一事件？ （5）借鉴英国、美国历史发展的经验，结合中国的历史与现实，请你为中华民族复兴提出合理化建议。
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一 文艺复兴是14～16世纪欧州新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。这场运动冲破了封建神学思想对人的束缚，为资本主又的发展创造了必要的思想文化前提。 材料二 这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个个风趣幽默的故事；达・芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震憾人心的光芒。 （1）根据材料一和材料二，指出文艺复兴的性质，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。 （2）说一说文艺复兴的影响 （3）历史解释是学习历史达到的能力之一。根据下列思维导图，以资本主义发展为主线，阐述下列历史事件。
（4）依据以上材料，结合所学知识概括本次探究的主题
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