1. 难度:简单 | |
列强掀起瓜分中国的狂潮是在( ) A. 鸦片战争之后 B. 第二次鸦片战争之后 C. 甲午中日战争之后 D. 八国联军侵华之后
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2. 难度:中等 | |
著名史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提出:“洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”这里“包含着逸出旧轨的趋向”指的是( ) A. 引进西方先进的科学技术 B. 创办了一批近代企业 C. 对西方列强的侵略起了一定的抵制作用 D. 促进了中国民族资本主义的产生
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3. 难度:简单 | |
洋务运动的主要内容包括( ) ①创办军事工业②创办民用工业③筹建海军④废除科举制 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
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4. 难度:中等 | |
下边这幅漫画是19世纪末一位爱国者画的,是中国近代时事漫画的杰作。对此表述不正确的是( ) A. 它形象地展示了当时八国联军侵华战争使中国面临被瓜分的局面 B. 它深刻地让人感知到当时中国民族危机大大加深 C. 它反映了第二次工业革命使得帝国主义列强加紧对中国的殖民掠夺 D. 此后不久,帝国主义为重新瓜分殖民地展开了第一次世界大战
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5. 难度:简单 | |
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,主要表现在( ) A. 向外国侵略者借师“助剿” B. 允许外国公使进驻北京 C. 向外国侵略者开放中国 D. 保证严禁人民参加反帝活动
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6. 难度:简单 | |
某班学生编导一场历史剧涉及到以下素材。主题:维新变法;地点:北京;人物:康有为、梁启超、光绪皇帝;纲领:《定国是诏》。请判断,此剧中的历史事件发生在( ) A. 1894年(农历甲午年) B. 1901年(农历辛丑年) C. 1898年(农历戊戌年) D. 1911年(农历辛亥年)
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7. 难度:简单 | |
《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说,l840年以来,中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者,但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后,中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断,这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是 A. 虎门销烟 B. 洋务运动 C. 公车上书 D. 新文化运动
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8. 难度:中等 | |
郑观应在《盛世危言》中说:“欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。”他强调的是( ) A. 学习西方的技术 B. 西方的学校教育 C. 学习西方的制度 D. 学习西方的思想文化
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9. 难度:中等 | |
“举国鼓舞欢蹈,征求上书,民间疾苦,悉达天听。”这段话描述的戊戌变法是哪项变法法令的实施情况( ) A. 创办京师大学堂 B. 开放言论 C. 保护农工商业的发展 D. 准许创办报刊和组织强学会
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10. 难度:简单 | |
以下不属于《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是 A. 都极大的损害了中国的主权和利益 B. 都有列强割占中国领土的内容 C. 都有巨额赔款 D. 都是列强强迫清政府签订的不平等条约
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11. 难度:简单 | |
下列口号提出的先后顺序排列正确的是( ) ①“自强”与“求富” ②“民主”与“科学” ③“外争国权,内惩国贼” ④“扶清灭洋” A. ①④②③ B. ①④③② C. ①②④③ D. ①②③④
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12. 难度:中等 | |
洋务运动期间创办的民用工业中不包括( ) A. 湖北织布局 B. 轮船招商局 C. 江南制造总局 D. 汉阳铁厂
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13. 难度:困难 | |
阅读下列材料,回答问题: 材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑…… 材料二 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。 (1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件?(举出四例) (2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么。 (3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?
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14. 难度:中等 | |
思想是行动的先导,中国近现代史上的每一次思想解放都推动了社会的进步。阅读材料,回答问题。 材料一 洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二 (大清宣统五年正月初三)自变乱以来,一切新党竞袭洋夷之皮毛,不但遵行外洋之政治,改阴历为阳历,即服色亦效洋式,而外洋各国蚕食鲸吞,日甚一日。来拜年者五十余人,皆系便衣便帽,无一顶戴之人,间有洋帽之人,较上年之情形迥然不同。 ——摘编自1913年一位乡村知识分子的日记 材料三 近代中国翻译日本书籍表 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料四 我们说的做的究竟能不能解决问题,问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际,是否善于总结经验,针对客观现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发。我们只有这样做了,才有可能正确地或者比较正确地解决问题,而这样地解决问题,究竟是否正确或者完全正确,还需要今后的实践来检验。 ——摘编自邓小平1978年6月2日在全军政治工作会议上的讲话 (1)据材料一并结合所学知识,指出洋务派对西方列强的认识。 (2)据材料二并结合所学知识指出,“变乱”是指哪一政治事件?对中国社会产生了怎样的积极影响? (3)据材料三,指出甲午战争后中国翻译日本书籍出现的新变化。结合史实归纳出现这一变化的时代背景。 (4)邓小平同志的这段话对接下来我国社会的发展起了怎样的积极作用?
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