| 1. 难度：中等 | |
|
对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口下赶往近代的最韧一步。”而早在“这场战争”发生前的二百年，此时的西方国家（ ） A. 第一次工业革命完成 B. 启蒙运动达到高潮 C. 美国确立了共和体制 D. 英国开始资产阶级革命
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是( ) A. 查理一世 B. 克伦威尔 C. 詹姆士二世 D. 路易十六
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是( )
A. 美国 B. 德国 C. 英国 D. 法国
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力作了严格的限定，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，并对公民应有的权利作了明确规定。“国王只是摆设，如同冰激凌上的一坨奶油。”对英国这一现象产生关键影响的法律文献是 A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 1787年美国宪法
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这说明，英国议会制约国王的权利是以（ ） A. 武力手段 B. 法律形式 C. 会议谈判 D. 投票形式
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指( ) A. 资本主义取代封建主义 B. 封建主义取代资本主义 C. 无产阶级取代资产阶级 D. 社会主义取代资本主义
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
18世纪以后,英属北美殖民地的资本主义经济发展起来,但英国却不断采取高压政策，阻碍北美经济的发展。英国这样做的目的是（ ） A. 巩固原料产地和商品市场 B. 阻止新兴的美利坚民族形成 C. 削弱北美民兵的力量 D. 激发殖民地人民的反抗
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
17—18世纪,随着资本主义的发展，西方一些国家开始踏上资本主又道路。这一时期美国主要的表现是（ ） A. 争取民族独立 B. 反对英王专制 C. 开展文艺复兴 D. 开拓海外殖民地
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
“现代美国的文明历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”材料中的“战争”开始的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 《独立宣言》的发表 C. 华盛顿出任军队总司令 D. 萨拉托加战役
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。它不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。这次战役是 A. 来克星顿枪声 B. 萨拉托加战役 C. 凡尔登战役 D. 斯大林格勒战役
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民人境的行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是（ ） A. 联邦制 B. 地方分权 C. 中央集权 D. 分权制衡
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
1799年，华盛顿总统病逝。美国人民举行各种仪式，纪念这位“战争时期第一人、和平时期第一人、同胞心目中的第一人。”华盛顿身后能获此殊荣是基于他 （ ） A. 推翻了封建王朝 B. 建立了联邦制共和国 C. 发表了《社会契约论》 D. 领导了美国独立战争
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的不同是（ ） A. 革命后资本主义发展迅速 B. 革命的主要任务是推翻殖民统治 C. 革命前资本主义发展受到阻碍 D. 革命过程中未出现反复
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
．思想解放运动是革命的前奏，它吹响了新社会产生的号角。法国大革命的前奏是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 新文化运动 D. 思想启蒙运动
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
（题文）史学家饶勒斯说:“接近1789年时,巴黎资产阶级是市内财产、生产与消费的最高主宰者”,“连贵族本身也沦为资产阶级的房客”。由此可见,法国大革命爆发的原因是（ ） A. 资产阶级政权在巴黎建立 B. 君主立宪思想在法国传播 C. 资产阶级经济地位与政治地位不符 D. 社会等级制度丧失了保护贵族的作用
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命，其主要依据法国大革命（ ） A. 处死国王路易十六 B. 宣扬法律面前人人平等 C. 摧毁了法国的封建专制统治 D. 促进了法国资本主义发展
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这是指法国大革命 A. 摧毁了法国的封建制度 B. 控制了欧洲的很多地方 C. 传播了进步思想，打击了欧洲封建势力 D. 损害了被侵略国家人民的利益
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下面是反映近代西方民主发展历程的示意图。其中，上下内容对应错误的一组是（ ）
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
英法美资产阶级革命的相同之处在于（ ） ①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发 ②资产阶级在革命中起了领导作用 ③革命都以暴力斗争方式进行 ④革命后最终建立了资产阶级共和国 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
法律是治国理政的重要工具和基本方式。读图，回答问题。
(1)图(a)是哪国颁布的法律文献？基于此法律该国开始确立起什么政治制度？ (2)图(b)颁布于哪一历史事件中？该文件的颁布有何历史意义？ (3)图(c)所示法律文献的核心思想有哪些？ (4)根据所学知识，写出上述三部法律文献的异同。
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。 材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 ——均摘编自《图说天下》 请回答： （1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？ （2）材料二中涉及到“母邦”指的是什么？“兵戎相见”又是指什么事件？ （3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕？ （4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”。阅读下列材料，结合所学知识回答： 材料一 假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会有另一个人来扮演，这点可以由下面事实证明，即当需要有这样一个人的时候他就会出现。如克伦威尔和罗伯斯庇尔等。 ——恩格斯 材料二拿破仑加冕
材料三 拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答下列问题： （1）试用一句话概括材料一的观点。 （2）材料二中的拿破仑加冕为哪个政权的皇帝？此事发生于哪一年？ （3）根据材料三，并结合所学知识，指出《拿破仑法典》维护的是哪个阶级的利益？ （4）综上所述，尽管拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”，但当时欧洲占主导地位的依然是什么势力？
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
适当的改革和革命能够促进人类社会的进步，在学习完“资本主义制度的初步确立”这一单元后，九年级（1）班同学对该单元进行活动探究，请你参与完成。 任务一（构建联系篇） 文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、殖民扩张。 （1）结合所学知识，写出上述事件的内在联系。 任务二（图片解读篇）
（2）图（A）展示了哪一历程？最后确立了哪一政体？与之相关的法律文献是什么？ （3）用自己的语言阐释图（b）中的三权分立政体。该政体的法律依据是什么？ 任务三（时空观念篇） （4）根据本单元学习的内容，选择英、美、法资产阶级革命中的任意一个，对其主要史实进行排序。 任务四（感悟提升篇） （5）学完本单元后，谈谈你的认识。
|
|
