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河南省洛阳市2019届九年级第一学期月考历史试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

幸运52节目现场,主持人出了这样一道题目:它是古代世界七大奇迹之一,是权力的象征,它巨大的规模、复杂的结构令人叹为观止, 它的外形酷似汉字的金字。它是指(  )。

A. 狮身人面像    B. 万里长城    C. 金字塔    D. 空中花园

 

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2. 难度:简单

一书中曾收录了这样一个案例:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”,结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自《汉谟拉比法典》。由此看出制定该法典目的是(     )

A. 维护奴隶主的利益    B. 为地主阶级的利益着想

C. 广大人民群众的利益得到保护    D. 维护法老的权益

 

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3. 难度:中等

某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到种姓制度时,哪一句台词是不正确的?(  

A. “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”

B. “本国王把持军政大权,国家唯我独尊”

C. “我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”

D. “我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂”

 

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4. 难度:简单

世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”“西方文明的摇篮”“新月之乡”相对应的文明古国分别是

A. 古埃及;古希腊;阿拉伯帝国

B. 古印度;阿拉伯帝国;古希腊

C. 阿拉伯帝国;古印度;古希腊

D. 古印度;古希腊;阿拉伯帝国

 

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5. 难度:简单

亚非文明古国的共同特点是(    ) 

①地处大河流域     ②对外进行军事扩张    ③建立了统一的奴隶制国家 

④以农业经济为主      ⑤实行奴隶主民主政治.

A. ①③④    B. ①③⑤    C. ①②③④    D. ①②③④⑤

 

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6. 难度:中等

马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”对这句话的理解不准确的是( )

A. “伯里克利时代”雅典全体公民可以参加公民大会

B. “伯里克利时代”雅典民主政治达到顶峰

C. 亚历山大东侵的足迹远达印度河流域

D. 亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国

 

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7. 难度:简单

“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是(  )

A. 亚历山大帝国    B. 罗马帝国    C. 西罗马帝国    D. 法兰克王国

 

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8. 难度:简单

某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是

A. 《汉谟拉比法典》    B. 《荷马史诗》

C. 《马可•波罗行纪》    D. 《天方夜谭》

 

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9. 难度:中等

世界文明可分为东西方两大体系,古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(  )

A. 东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲

B. 东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治

C. 东方文明发明于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋

D. 东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达

 

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10. 难度:中等

下列哪一事件标志着西欧奴隶制度的瓦解和封建社会的开始(  )

A. 395年罗马帝国分裂    B. 476年西罗马帝国灭亡

C. 法兰克王国建立    D. 拜占庭帝国灭亡

 

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11. 难度:简单

与下图(西欧封建等级制度示意图)中这一制度的形成相关的改革是

A. 伯利克里改革    B. 种姓制度改革

C. 査理•马特改革    D. 日本大化改新

 

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12. 难度:简单

谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映(如下图)社会统治情况的是(  )

A. “以眼还眼”、“以牙还牙”

B. “条条大路通罗马”

C. “附庸的附庸,不是我的附庸”

D. “罗马不是一日建成的”

 

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13. 难度:简单

世界三大宗教产生的先后顺序是

A. 佛教、基督教、伊斯兰教

B. 佛教、伊斯兰教、基督教

C. 基督教、佛教、伊斯兰教

D. 伊斯兰教、佛教、基督教

 

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14. 难度:简单

11﹣13世纪,西欧城市兴起,著名城市有伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等。西欧城市兴起最重要的意义是

A. 彻底瓦解西欧封建制度

B. 城市自治得以普遍实现

C. 基督教会和等级制度日趋完善

D. 为西欧资本主义的产生和发展奠定基础

 

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15. 难度:简单

至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰?(   )

A.雅典             B.亚历山大帝国        

C.罗马帝国         D.拜占庭帝国

 

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16. 难度:简单

孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是

A. 战后社会改革

B. 实行幕府统治

C. 建立法西斯专政

D. 大化改新

 

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17. 难度:简单

645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》在各个领域进行了制度改革。其内容之一是

A. 实行贵族世袭制

B. 把部民转化为国家公民

C. 分封贵族为诸侯

D. 没收农民所拥有的耕地

 

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18. 难度:中等

古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就的是(    

①创立伊斯兰教    

②发明阿拉伯数字   

③建造麦加清真寺  

④创作《天方夜谭》

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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19. 难度:困难

下列地跨亚、非、欧三洲的帝国,按出现时间排序正确的是(  )。

A. 罗马帝国—亚历山大帝国—拜占庭帝国—阿拉伯帝国

B. 亚历山大帝国—罗马帝国—拜占庭帝国—阿拉伯帝国

C. 罗马帝国—拜占庭帝国—亚历山大帝国—阿拉伯帝国

D. 亚历山大帝国—罗马帝国—阿拉伯帝国—拜占庭帝国

 

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20. 难度:中等

(题文)美国历史学家迈克尔·哈特在他所著的《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中,确认穆罕默德是历史上第一位影响最大的人物。他说:“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……”下列有关穆罕默德的史实不能论证迈克尔·哈特的观点是(  )

A. 创立伊斯兰教    B. 建立起统一的地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国

C. 在麦加传教    D. 在麦地那建立政教合一的国家

 

二、综合题
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21. 难度:中等

(题文)阅读下列图片,回答问题。

材料一:

材料二:

(1)材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域,请写出字母B和C所代表的区域文明的名称。

(2)材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同?并说明造成这种不同的主要因素。

(3)综上所述,并结合所学知识,指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明,我们应该持怎样的态度?

 

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22. 难度:中等

阅读下列图片,探秘人类古老的文明。回答问题

(1)图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益?在世界历史上有何地位?

(2)图2反映的是哪个国家的等级制度?其中把持着神权的等级是什么?

(3)图3反映了那一地区的什么制度?该图最底层D代表哪一阶级?该图反映的主要矛盾是什么?

(4)图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域?

 

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23. 难度:困难

阅读以下有关世界三大宗教的材料,回答问题。

材料一:业果若不定,便成无因果;业果若决定,众生不成佛,当知业可转,如二水相投:热多冷从热,冷多热从冷.

——《宗喀巴显密次第科颂》

材料二:不义的,叫他仍旧不义.污秽的,叫他仍旧污秽.为义的,叫他仍旧为义.圣洁的,叫他仍旧圣洁。……愿主耶稣的恩惠,常与众圣徒同在。阿门。

——《圣经》

材料三: 真主,除他外,绝无应受崇拜的,他是永生不灭的,是维护万物的。

——《 

请回答: 

(1)请将材料三的出处补充完整。

(2)以上三段材料分别是哪一个宗教的教义内容?其创始人分别是谁?

(3)请列举与世界三大宗教有关的节日(至少列举2个)

(4)通过以上材料并结合所学知识,从原因、性质、和作用等方面任选一个角度谈谈你对宗教的认知。

 

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24. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料一 :  实行“班田收授法”,由国家将天下公田班给公民;实行租庸调制,统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。

材料二:   阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。

材料三 :  拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就,无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。

(1)材料一是日本中古时期哪次著名改革的内容?改革的成效如何?改革体现了日本怎样的特点?

(2)阿拉伯帝国形成过程中起纽带作用的是哪种宗教?试举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流做出卓越贡献”的史实。

(3)材料三反映了拜占庭人怎样的心态?最终导致了什么后果?

(4)依据上述材料并结合材料所反映的国家的发展,说说你有什么启发。

 

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