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人教部编版初中历史八年级上册第2单元第7课 抗击八国联军课堂检测
一、选择题
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1. 难度:中等

《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末(某次战 争后)中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机,及时地、 深刻地、形象地展示在人们面前,起到了警世钟的作用。图中熊代表沙皇俄国,犬代表英国,青蛙代表法国,鹰(即鶧)代表美国,太阳代表日本,肠代表德国。某次战争是指

A. 鸦片战争 B. 日本全面侵华战争

C. 八国联军侵华战争 D. 甲午战争

 

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2. 难度:简单

《清议报》(1898年2月创刊)在第16册发表的时政评论中说:“岂不知寡不可敌众,弱不可敌强哉!然处于爱国之心,忍之无可忍,故冒万死以一敌八,冀国民之有排外自立之一日也。”其评论的是

A. 太平天国运动

B. 洋务运动

C. 义和团运动

D. 五四运动

 

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3. 难度:简单

“天无雨,地焦旱,全是教堂止住天。洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。”这一揭帖宣示了义和团运动爆发的最主要原因是(  )

A. 封建迷信    B. 中原闹鬼

C. 列强侵略    D. 盲目排外

 

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4. 难度:简单

中国近代史,是一部不断抗争挽救民族危亡的历史。其中以农民阶级为主体发动的运动有

①太平天国运动

②虎门销烟

③左宗棠收复新疆

④义和团运动

A. ①②

B. ②④

C. ③④

D. ①④

 

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5. 难度:简单

(题文)下列清军爱国将领中,在抗击八国联军侵略中壮烈牺牲的是(  )

A. 邓世昌    B. 刘步蟾    C. 丁汝昌    D. 聂士成

 

二、填空题
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6. 难度:简单

“中国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出”。这是德国人瓦德西给德皇报告中的一句话,反映帝国主义对中国的无耻掠夺。这一事件是(  )

A. 英法联军火烧圆明园

B. 八国联军在北京烧、杀、抢、掠

C. 日本在旅顺的暴行

D. 日本割占台湾

 

三、选择题
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7. 难度:中等

北京是一座饱经历史沧桑的文化名城,见证了中华民族近代的屈辱与灾难。下列年代尺中能够见证北京的屈辱与灾难的是(    )

A. ①③ B. ②④ C. ②⑤ D. ③④⑥

 

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8. 难度:中等

有学者在评价某不平等条约时说:“这完全是以慈禧太后为首的清王朝为维护自己的统治地位而向帝国主义列强立下的一纸卖身契。”“卖身契”指的是(    )

A. 《南京条约》    B. 《北京条约》    C. 《马关条约》    D. 《辛丑条约》

 

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9. 难度:简单

《辛丑条约》签订后,一本启蒙读物这样写道:“这中国,哪一点我还有份;这朝廷,原是一个名存实亡!替洋人,做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中,最能体现“替洋人,做一个守土长官”观点的是

A. 清政府赔款白银4.5亿两

B. 清政府拆毁大沽炮台

C. 划定北京东交民巷为使馆界,不准中国人居住

D. 清政府保证严禁人民参加反帝活动

 

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10. 难度:简单

北京是外国人扮演浪漫角色的温床。城东南受武装保护的使馆区内居住着靠国内汇款生活的嗜酒的高官显贵。——《费正清文集•观察中国》。为 “温床”催生提供安全保障的是(   )

A. 《天津条约》    B. 《北京条约》    C. 《马关条约》    D. 《辛丑条约》

 

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11. 难度:中等

鲁迅说:“至于中国所谓的手段,在我看来,有时也应该说有的,但绝非“以夷制夷”,倒是想“以夷制华”。然而,夷又哪有这么愚笨呢,却先来一套“以华制华”给你看”。中国近代史上最能体现“以华制华”策略的历史事件是(    )

A. 鸦片战争    B. 第二次鸦片战争    C. 《马关条约》    D. 《辛丑条约》

 

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12. 难度:中等

对如图所示图示解读最为准确的是(  )

A. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程    B. 中国近代向西方学习的曲折历程

C. 中国近代民族工业艰难的发展历程    D. 中国新民主主义革命的探索历程

 

四、综合题
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13. 难度:中等

阅读材料,回答问题。

材料一:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州.厦门.福州.宁波.上海五处为通商口岸;英商进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定。

材料二割辽东半岛.台湾.澎湖列岛给日本,赔偿日本军费白银二亿两;增辟重庆等为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂。

材料三赔款4.5亿两…清政府保证严禁人民参加反帝活动;拆毁大沽炮台…划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。

(1)三则材料分别是哪三个条约的内容?各与什么战争有关?对中国社会分别产生了怎样的影响?

(2)发动与材料一相关的战争的根本原因是什么?依据材料一说明,该条约中哪一内容最能体现英国发动这场战争的根本目的?

(3)依据上述材料一、二,并结合所学知识,分析列强在经济侵略方式上发生的变化。

(4)根据材料三中政治方面的内容来分析该条约是近代中国空前屈辱的不平等条约。

 

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