| 1. 难度：简单 | |
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隋朝开凿大运河的重大意义在于（ ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 南水北调 C. 加强了南北经济、政治和文化的交流 D. 便利对少数民族的战争
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| 2. 难度：中等 | |
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“朝为田舍郎，暮登天子堂。”与这首诗相关的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 科举制
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| 3. 难度：简单 | |
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唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。有关唐太宗，下列叙述不正确的是( ) A. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 B. 创立了三省六部制 C. 知人善任，虚心纳谏 D. 民族政策开明，被誉为“天可汗”
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| 4. 难度：简单 | |
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隋朝灭亡最根本的原因是：（ ） A. 权臣当道 B. 隋炀帝的暴政 C. 土地兼并严重 D. 隋末农民起义
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| 5. 难度：简单 | |
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“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是( ) A. 唐高宗统治时期 B. 唐太宗统治时期 C. 武则天统治时期 D. 唐玄宗统治时期
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| 6. 难度：简单 | |
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创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就拥有了不少创造发明。下面属于唐朝时期发明创造的农业生产工具是 ①曲辕犁 ②筒车 ③水排 ④耧车 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④
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| 7. 难度：简单 | |
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“政启开元，治宏贞观”指的是谁的统治：（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 武则天
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| 8. 难度：简单 | |
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赢得各民族拥戴，被北方和西北地区各族尊称为“天可汗”的是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
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| 9. 难度：简单 | |
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我国诗歌的黄金时代是在( ) A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 汉朝
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| 10. 难度：中等 | |
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唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是（ ）
A. 日本派遗唐使到唐朝学习 B. 鉴真东渡日本弘扬佛法 C. 玄奘西行去印度求取佛经 D. 倭寇骚扰中国东南沿海
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| 11. 难度：简单 | |
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观察下列在中国出土的唐代文物——（大食，波斯，罗马）货币，这些出土文物说明了
A. 唐代没有统一的货币 B. 中国古代金币、银币流通时间长范围广 C. 唐代中外贸易十分繁盛 D. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切
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| 12. 难度：简单 | |
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著名影星王宝强自导自演《大闹天竺》于2016年12月23日上映。提到天竺，早在唐朝，我国就有为中国——天竺文化交流作出杰出贡献的使者，他就是（ ） A. 班超 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和
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| 13. 难度：简单 | |
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唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝统治者的这种“抚九族以仁”的做法。说明当时( ) A. 统治者放弃了对边疆用兵 B. 统治者实行了比较开明的民族政策 C. 各族之间关系自古一直非常和睦 D. “和亲”是当时最有效的策略
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| 14. 难度：简单 | |
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文成公主入藏起到的主要作用是（ ） A. 西藏正式成为唐的一部分 B. 加强了唐蕃友好交往，促进了唐蕃经济文化交流 C. 有利于佛教的传播 D. 有利于加强对西藏的统治
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| 15. 难度：简单 | |
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下列事件中不属于唐朝中外文化交流的是（ ） A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 遣唐使来华 D. 文成公主入藏
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| 16. 难度：简单 | |
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学习隋唐史后，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂奔向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入危机
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| 17. 难度：中等 | |
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唐朝由盛转衰的转折点是 A. 藩镇割据局面形成 B. 唐玄宗天宝年间任用奸臣 C. 唐末农民战争爆发 D. 安史之乱
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| 18. 难度：简单 | |
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中国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题： 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料二
材料三 政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。 （1）材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么？表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？ （2）唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先？材料二反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事？这件事有何历史作用？ （3）列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。
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| 19. 难度：中等 | |
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材料一：他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”她为自己立了一块无字碑，千秋功过自有后人评说。 材料三：他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。 （1）材料一和材料三中描述的皇帝分别是谁？他们的统治分别称为什么？ （2）材料一皇帝的治国理念是什么？这一理念源于诸子百家的哪一派思想？ （3）根据上题中的治国理念，各举一例我国古代顺应这一治国理念而兴盛，背离这一理念而夭亡的朝代？ （4）材料二皇帝大力提倡科举，请举出她完善科举的一项措施。
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