| 1. 难度：简单 | |
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假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么，你应该到（ ） A. 约一百七十万年前的云南省元谋县 B. 七十万年前的北京周口店 C. 三万年前的北京周口店 D. 七千年前的浙江河姆渡
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| 2. 难度：困难 | |
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下列事件中，不符合历史发展规律的是 ( ) A. 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下” B. 商汤灭夏和周武王灭商 C. 西周实行分封制 D. 孔子主张恢复西周的制度
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| 3. 难度：中等 | |
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都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为是中国道教的发源地。据此推断，这两处人文景观分别最早形成于（ ） A. 春秋、战国 B. 春秋、秦朝 C. 战国、西汉 D. 战国、东汉
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| 4. 难度：中等 | |
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从2001年起，前往黄帝陵祭祖的港澳台同胞、海外侨胞，以种植“炎黄子孙林”的形式，来表达对始祖的崇敬与追思之情。华夏儿女自称为炎黄子孙的原因是（ ） A. 中国人是黄色人种，皮肤是黄色的 B. 炎帝、黄帝创造了中华民族的一切文明 C. 我们的祖先炎帝生活在黄河流域 D. 炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族
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| 5. 难度：简单 | |
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商汤是我国古代一位著名的均组织，他开以武力夺得天下的先例，使中国以后的历史变得多姿多彩，打破了天子是不可变的定律，是中国政治史上的第一次改革。下列关于这位古代伟大君主的表达不符合历史史实的是（ ） A. 联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡 B. 约公元前1600年，汤建立商朝，都城健在毫 C. 商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定 D. 商汤因为水患影响而把都城迁往殷
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| 6. 难度：简单 | |
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中国历史上的改革推动了社会发展的进程。有关商鞅变法的说法，正确的是（ ） ① 变法代表了新兴地主阶级的利益 ② “奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施 ③改革措施体现了法家思想 ④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 ( )
A. 夏朝实行王位世袭制 B. 西周推行分封制 C. 秦朝建立中央集权制度 D. 西汉强化监察制度
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| 8. 难度：简单 | |
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我国幅员辽阔，各地方言不一致，汉文字却是统一的。这是因为（ ） A. 文字刻在龟甲和兽骨上 B. 文字铸刻在青铜器上 C. 文字书写在丝帛上和竹简上 D. 秦始皇统一了文字
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| 9. 难度：简单 | |
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秦朝的暴政表现在（ ） ①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城 ②每年有几十万人攻打匈奴和戍边 ③制炮烙之刑惩罚犯法的人 ④实行族诛 ⑤实行连坐 A. ①② B. ②③ C. ①②③④ D. ①②④⑤
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| 10. 难度：中等 | |
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“文景之治”是中国封建社会历史上出现的第一个盛世局面，这一盛世局面出现的原因不包括（ ） A. 减轻农民徭役、赋税负担 B. 注重发展生产 C. 铸币权和盐铁经营权收归中央 D. 统治者提倡节俭，以德化民
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| 11. 难度：简单 | |
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电视剧《汉武大帝》向观众全景式地展示了汉武帝刘彻纵横跌宕的一生和那个风云变幻、英雄辈出的时代。以下场景不可能在该剧中出现的是（ ） A. 采用董仲舒的建议，采取“罢黜百家，独尊儒术”的决策 B. 颁布推恩令，削弱诸侯王封国势力 C. 盐铁由国家垄断 D. 在地方上推行郡县制，接受李斯的建议“焚书坑儒”
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| 12. 难度：中等 | |
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在2008年北京奥运会的开幕式上，我们用现代化的手段再次展现中华文化的魅力。在清雅的琴声中，一副神奇的“画卷”出现在“鸟巢”的中间，画卷中央朴放着一张白纸，演员们以独特的身体语言，在白纸上作画……下列有关纸的说法正确的是（ ） ①目前世界上已知最早的纸出现在西汉 ②蔡伦发明了造纸术 ③造纸术是四大发明之一 ④纸的发明有利于文化的传播 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 13. 难度：困难 | |
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秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉朝通过休养生息、解决王国问题、“罢黜百家，独尊儒术”和北击匈奴，实现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（ ） A. 统一多民族国家的巩固和社会危机 B. 社会变革 C. 统一多民族国家的建立和初步发展 D. 国家的产生和发展
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| 14. 难度：简单 | |
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目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的是（ ） A. 最初开通于明朝 B. 开通功劳最大的是张骞 C. 起点在今新疆 D. 开通功劳最大的是班超
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关主管古代文化的叙述，不正确的是（ ） A. 墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会和谐的愿望 B. 佛教在西汉初年沿丝绸之路传入中国 C. 东汉时期张陵等人在民间创立道教 D. 中国古代第一部记传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
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| 16. 难度：中等 | |
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东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有（ ） ①官渡之战后，曹操基本统一北方 ②前秦曾一度统一黄河流域 ③439年，北魏统一黄河流域 ④淝水之战后，东晋统一了北方 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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在我国古代，很多成语典故或历史故事源于战役。下列成语典故或历史故事与战役的搭配中不正确的是（ ） A. 破釜沉舟——巨鹿之战 B. 草船借箭——赤壁之战 C. 风声鹤唳——官渡之战 D. 草木皆兵——淝水之战
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| 18. 难度：简单 | |
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下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括（ ）
A. 促进了民族融合 B. 丰富发展了中华文明 C. 完成了全国经济重心南移 D. 加速了少数民族封建化
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| 19. 难度：中等 | |
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东晋南北朝时期江南地区得到了开发，农业生产技术也有了很大的改进，具体表现在（ ） ①推广和改进犁耕、实行精耕细作 ②推广选种、育种、田间管理和施用肥料 ③水稻由原来的直播变成育苗移栽 ④还发展种桑养蚕、培育果木、种植药材等，实行农业的多种经营 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（ ） A. 社会发展陷入停滞倒退 B. 科学技术取得了显著进步 C. 南方经济有了较快发展 D. 民族融合的趋势不断加强
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| 21. 难度：中等 | ||||||
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。 ——从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各民族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 （1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。 （2）结合材料三合所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。 （3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。为顺应中国历史发展的主旋律，我们应该做些什么？
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| 22. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一
材料二：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎!已所不欲，勿施于人。 材料三：中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求 ，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。 （1）材料一中图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为_____；汉子书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是谁的书法作品？ (2)材料二体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？ (3)结合材料二及所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？ (4)根据材料三，东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称：同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，请分别写出这部著作的作者和名称。 (5)综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
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| 23. 难度：中等 | |
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在李克强总理所作政府工作报告中，“改革”二字是出现频率最高的一词。如此强调改革，是因为社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料，回答问题。 材料一：管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，隧并天下。 ——《汉书•食货志》 材料三：如果说从平成到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光，……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。 ——《简明中国史读本》 （1）三则材料依次反映了我国古代史上哪三次政治改革？ （2）材料一的改革有何历史影响？ （3）根据材料二，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ （4）根据材料三，请写出北魏时期两项汉化措施，“汉化”措施有何历史作用。 （5）概括第二、三则材料，指出这两次改革的历史作用的相同之处。 （6）你认为改革家应具备哪项优秀品质？
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