| 1. 难度：中等 | |
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下面这些对早期人类北京人的描述，正确的是 （ ） A. 能够喝大米稀饭 B. 会使用弓箭打猎 C. 学会用火烤食物 D. 属于新时期时代
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| 2. 难度：简单 | |
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海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为 （ ） A. 炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B. 海外华人散居世界各地 C. 华人是黄皮肤的黄色人种 D. 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
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| 3. 难度：中等 | |
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夏商两周时期．是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君主的主要启示 A. 提倡改革 B. 重视教育 C. 发展经济 D. 以民为本
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| 4. 难度：简单 | |
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下列哪一现象不属于原始农业出现的重要标志？ A. 农作物种植 B. 聚落 C. 城市的出现 D. 磨制工具
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| 5. 难度：简单 | |
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考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这种文字的说法不恰当的是
A. 它是古代一种比较成熟的文字 B. 它是研究商朝历史的唯一资料 C. 它具备了汉字结构的基本形式 D. 它记载了商朝的社会生产状况
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| 6. 难度：中等 | |
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西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍然摆脱不了灭亡的命运。导致西周灭亡的事件是 A. 国人暴动 B. 犬戎族攻破镐京 C. 城濮之战 D. 牧野大战
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| 7. 难度：简单 | |
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牛耕最早出现在哪个时期？ A. 商朝 B. 西周 C. 春秋 D. 战国
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| 8. 难度：中等 | |
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在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是 A. 齐国 B. 晋国 C. 宋国 D. 吴国
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| 9. 难度：简单 | |
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“始知李太守，伯禹亦不如”句中的李太守的功劳是 A. 发明水排 B. 开凿郑国渠 C. 开凿灵渠 D. 修筑都江堰
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| 10. 难度：简单 | |
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秦朝一位盐商。要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是 A.
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关秦朝暴政的表述，下准确的一项是 A. 中央集权 B. 刑法严酷 C. 赋税繁多 D. 徭役繁重
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| 12. 难度：中等 | |
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监察制度是中央集权制度的重要组成部分。秦朝官僚机构中，具有监察职责的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史
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| 13. 难度：简单 | |
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秦王朝被推翻的主要原因是 A. 秦的暴政 B. 郡县制的推行 C. 统治集团的奢侈 D. 统治集团内部的分裂
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| 14. 难度：简单 | |
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提出“罢黜百家，独尊懦术”的是 A. 李斯 B. 孟子 C. 董仲舒 D. 商鞅
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| 15. 难度：中等 | |
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汉武帝时颁布“推恩令”，其最主要的作用是 A. 省去了重新分封的麻烦 B. 大大增加了堵侯国数目 C. 中央对地方的控制加强 D. 大大节省了政府的开支
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| 16. 难度：简单 | |
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东汉明帝时．奉命出使西域，在三十多年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族变融．做出了巨大贡献的人物是 A. 张骞 B. 班超 C. 班勇 D. 甘英
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| 17. 难度：简单 | |
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下边这部书是我国历史上第一部纪传体通史，其作者是
A. 司马迁 B. 司马光 C. 司马睿 D. 司马炎
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| 18. 难度：中等 | |
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230年，卫温亲率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的 A. 海南岛 B. 台湾 C. 日本 D. 菲律宾
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| 19. 难度：困难 | |
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下图（汉人胡食图）反映的历史现象是
A. 民族室融 B. 中外交往 C. 国家统一 D. 经济发展
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| 20. 难度：简单 | |
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某诏令曰：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁布这一诏令的是 A. 齐恒公 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 孝文帝
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| 21. 难度：中等 | |
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如果想了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以阅读 A. 《史记》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《天工开物》 D. 《齐民要术》
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| 22. 难度：简单 | |
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我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是 A. 王羲之 B. 苏轼 C. 颜真卿 D. 张旭
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| 23. 难度：困难 | |
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商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是 A. 符合统治阶级的利益 B. 代表广大人民的利益 C. 顺应了历史发展趋势 D. 得到最高统治者支持
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| 24. 难度：简单 | |
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在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是 A. 书法 B. 石窟 C. 山水画 D. 诗歌
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| 25. 难度：中等 | |
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学习历史，必须了解历史朝代发展的顺序。( )→战国→( )→西汉→东汉→三国→( )→东晋→( )，括弧中朝代顺序正确的是 A. 秦、春秋、西晋、南北朝 B. 春秋、秦、南北朝、西晋 C. 秦、春秋、南北朝、西晋 D. 春秋、秦、西晋、南北朝
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| 26. 难度：中等 | |
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根据图片及所学知识回答问题。
（1）老子是哪一学派的创始人？他的学说集中在哪一本书中？ （2）这一学派的核心是什么思想？由其弟子编成的，记录孔子言行的著作是哪一部？上述哪位思想家发展了孔子的学说？ （3）提倡节俭的是图中哪一位思想家？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题． 材料一 黄河远上白云间，一月孤城万韧山。羌笛何须怨扬柳，春风不度玉门关。 ——《凉州词》 材科二 交通要道
（1）汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么？主要是在今天我国的什么地区？ （2）这个地区是在哪个朝代正式归属中央政府管辖的？设置的官职名称叫什么？ （3）结合所学知识指出材料二中这一“要道”开凿有何重要意义？
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| 28. 难度：困难 | |
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阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春秋战国时期．垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 （1）材料一中“繁荣局面”具体指什么？依据材料一并结合所学知识，指出这一局面对后世产生的深远影响。 材料二 “战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代…… （2）依据材料二，指出战国时期最显著的特点是什么？ （3）结合所学知识，简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用？
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。 （1）依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁浪潮”的主要原因是什么？这一现象导致的直接后果是什么？ 材料二 魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习，……民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期。我国北方出现了各民族的大交融。 ——节选自《人教版七年级教材》 （2）结合所学知识，指出魏晋以来民族交融对中华民族的发展起到的历史作用是什么？） 材料三 三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。 （3）依据材料三，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
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