| 1. 难度：简单 | |
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好多诗词当中都可以找到历史的影子。有一首描绘契丹人生活的诗道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（ ） ①契丹族是一个游牧民族 ②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活 ④契丹人靠打猎为生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝？( ) A. 寇准 B. 宋真宗 C. 宋高宗 D. 明太祖
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| 3. 难度：简单 | |
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“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”（苏辙《栾城集》）出现该局面的主要原因是 A. 民族融合加强 B. 宋辽边境开设榷场 C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是中国某一时代的形势图。从图片内容判断，该图的主题最可能为（ ）
A. 春秋的尊王攘夷 B. 秦朝郡县制的推广 C. 北宋与少数民族政权并存 D. 元朝民族融合
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不属于宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的共同点是（ ） A. 结束了双方大规模的战争状态 B. 导致南北对峙局面的形成 C. 宋王朝都要交纳岁币 D. 客观上有利于双方和平相处
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| 6. 难度：简单 | |
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下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（ ）
A. 百家争鸣局面的形成 B. 礼乐文明的确立 C. 汉唐盛世文化的出现 D. 农牧文化的交融
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| 7. 难度：简单 | |
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下列事件按时间先后顺序排列为( ) ①北宋建立 ②澶渊之盟 ③阿保机建立契丹国 ④元昊称大夏国皇帝 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③②①④ D. ③①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于辽、宋、西夏、金时期的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是。 A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代 C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代
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| 9. 难度：简单 | |
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图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是 A. B. C. D.
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| 10. 难度：困难 | |
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图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏( )
A. 都在同一区域建立的政权 B. 都是由同一民族建立的政权 C. 都与中原文化联系密切 D. 都受到少数民族的影响
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| 11. 难度：简单 | |
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宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是( ) A. 地方军阀割据 B. 南北政权对峙 C. 民族政权并立 D. 战乱不息
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| 12. 难度：中等 | |
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“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关（ ） A. 辽军攻宋发生澶州之战 B. 北宋应允给辽岁币 C. 以后辽宋之间保持和平局面 D. 宋辽以淮水到大散关为界
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| 13. 难度：简单 | |
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“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”描绘的是我们北方哪个少数民族的生活( ) A. 西夏 B. 契丹 C. 党项 D. 女真族
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| 14. 难度：简单 | |
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1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 15. 难度：简单 | |
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主（ ） A. C.
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读辽、北宋、西夏并立形势图，完成下列问题。
(1)填写出下列字母代表的政权名称: A:_____ ; B:_____;C:_____。 (2)填写出下列字母代表的都城名称: a.______;b. ______ ;c._________。 (3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
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| 17. 难度：简单 | |
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阅读材料： 材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。 请回答： （1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？ （2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的主要内容。 （3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”？
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