| 1. 难度：中等 | |
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郑成功打败的殖民者是 A．英国 B．荷兰 C．葡萄牙 D．日本
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| 2. 难度：简单 | |
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明太祖授权下列哪一机构专管对臣民的监视、侦察( ) A.锦衣卫 B.三司 C.军机处 D.六部
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| 3. 难度：简单 | |
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某校文学长廊中悬挂着以下一组图片，他们取材于
A. 《三国演义》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《红楼梦》
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| 4. 难度：简单 | |
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清朝是由哪个少数民族建立的（ ） A. 蒙古族 B. 党项族 C. 契丹族 D. 女真族
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| 5. 难度：简单 | |
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假如你穿越时空来到宋代．下列情景不可能遇到的是 A. 安装有指南针的海船出海远航 B. 工匠使用泥活字印刷书籍 C. 人们颂赞“画圣”吴道子的名画《送子天王图》精美绝伦 D. 人们在瓦子中谈论军机处成立、议政王大臣会议名存实亡的事情
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| 6. 难度：中等 | |
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“他们的长腿不能弯曲，因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开．”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”．造成鸦片战争前夕国人这种认识误区的根源是( ) A. 中西文化的差异 B. 闭关锁国政策的实行 C. 中西人种的差异 D. 华夷偏见的存在
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| 7. 难度：中等 | |
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“……太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是（ ） A. 天人合一 B. 皇权至上 C. 皇位世袭 D. 天人感应
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| 8. 难度：简单 | |
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乾隆皇帝自称有“十全武功”．他的主要“武功”包括（ ） A. 平定回部叛乱、设立伊犁将军 B. 首派驻藏大臣、实行金瓶掣签制 C. 收复台湾、设置台湾府 D. 取得雅克萨大捷，签订《尼布楚条约》
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| 9. 难度：中等 | ||||||||
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下表反映了我国中央政府有效管辖的地区是（ ）
A. 台湾 B. 新疆 C. 西藏 D. 海南
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| 10. 难度：简单 | |
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戚继光赋诗:“遥知夷岛(指日本)浮天际，未敢忘危负年华。”诗中“危”指（ ） A. 东北地区遭到人侵 B. 台湾被殖民者强占 C. 新疆地区遭受侵略 D. 东南沿海倭患严重
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| 11. 难度：简单 | |
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被誉为“东方医学巨典”的明朝药物学著作《本草纲目》的作者是 A. 华佗 B. 张仲景 C. 李时珍 D. 李春
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| 12. 难度：简单 | |
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东南亚一些国家至今还保留着“三宝港”、“三宝庙”、“三宝塔”等遗址，这是为了纪念 A. 鉴真 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功
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| 13. 难度：简单 | |
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“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，--代英雄。”诗中的“一代英雄”是指（ ） A. 郑成功 B. 施琅 C. 康熙帝 D. 林则徐
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| 14. 难度：简单 | |
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每个历史名人都用自己的行动书写着自己的一生，以下搭配错误的一项是（ ） A. 李冰——都江堰 B. 李时珍——《本草纲目》 C. 唐太宗——贞观之治 D. 郑和——收复台湾
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| 15. 难度：中等 | |
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中华民族自古就有着反抗外来侵略的优良传统。在明清时期，面对入侵，上至皇帝、下至将领都以其高度的爱国热情，抒写了民族不朽的篇章，创造了千古的英雄业绩。 （1）请举出三例明清时期抗击外来侵略者的具体史实 （2）在抵抗外来侵略的英雄人物中，你最敬佩哪一位？并说出你的理由。 （3）在这些中华民族不屈的反抗中，我们体会到了一种怎样的精神？通过学习明清时期反抗外来侵略的英勇斗争，你有何感想？
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| 16. 难度：中等 | |
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。探究下列问题： （1）“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这反映了唐朝怎样的民族政策？请举一例说明。 （2）明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器皿，皆化而同之。”这段话反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期我国出现了一个新民族，它的名称是什么？ （3）西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分，请结合所学知识指出清政府为加强对西藏的管辖，采取过哪些措施？（请举两例） （4）近年来，“藏独”和“疆独”分子在昆明等地蓄意制造暴恐事件，给人民的生命财产安全造成极大的破坏，请结合上述材料和所学知识谈谈你的看法。
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| 17. 难度：困难 | ||
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阅读材料回答问题 近年来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料，让我们一起阅读与感悟。 材料一
材料二明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。 ——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》 探究： （1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？ （2）17世纪中期，面对图三的情境，清朝皇帝组织什么反击战打败沙俄？并在平等的基础上签订什么条约解决了两国的东段边界问题？ 应用： （3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的两例史实来证明材料二的另一个观点。
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| 18. 难度：简单 | |
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我国自古以来就是多民族国家，统一是历史的主流。某校初一年级同学对统一多民族国家走向巩固展开了探究活动，请你参与讨论：： 探究一：捍卫主权 （1）明清时期，我国的边疆相继遭到外国的侵略，广大爱国官兵为维护国家主权和民族利益进行了英勇的斗争。其中著名的有哪几次？ 探究二：民族团结 （2）清朝前期为巩固和发展统一多民族国家，对台湾采取了哪些政策？ 探究三：团结感悟 （3）通过对该主题的探究，你有何感想？
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