| 1. 难度：简单 | |
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“自西晋永嘉之乱，中国境内的分裂战乱达三百年之久，至此□□□再造统一之局，并下开李唐的盛世”。“□□□”处应是 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗
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| 2. 难度：简单 | |
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“北通涿郡之渔商，南运江都之转输”，说明隋朝大运河的主要作用是（ ） A. 加强北部边防 B. 巩固隋朝统治 C. 保证国防安全 D. 促进经济交流
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| 3. 难度：简单 | |
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某史料对下图有如下介绍：“水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是
A. 曲辕犁 B. 耧车 C. 翻车 D. 筒车
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| 4. 难度：简单 | |
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有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的废除，历时1300多年，对中国历史产生了重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是（ ） ①权贵子弟无论优劣都可以做官 ②促进了教育事业的发展 ③促进了文学艺术的发展 ④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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贞观十五年，吐蕃的一位赞普说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多．”题中的“赞普”和“公主”指的是（ ） A. 尺带珠丹和文成公主 B. 松赞干布和文成公主 C. 尺带珠丹和金城公主 D. 松赞干布和金城公主
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| 6. 难度：简单 | |
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教科书描述某一古都：“这个城市的人口大约一百万，外国人可能占了三分之一。城内围隔成一百多个坊，除了皇城、中央官署外，还有东、西两个市场。”这最可能是哪一座都城? （ ） A. 唐朝长安 B. 北宋开封 C. 南宋临安 D. 清朝北京
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| 7. 难度：中等 | |
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“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢杂良城。”这首诗 追述了唐朝文化（ ） A. 对日本的影响 B. 对新罗的影响 C. 对天竺的影响 D. 对波斯的影响
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| 8. 难度：困难 | |
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学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。下列文物能支撑这位同学观点的是（ ） ①唐三彩骆驼乐舞俑 ③骑马戴帷帽仕女泥俑 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
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| 9. 难度：中等 | |
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“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝形势急转直下的是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 黄巢起义
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| 10. 难度：简单 | |
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某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断，该同学确立的研究主题应是
A. 西汉推进大一统 B. 唐朝“和同为一家” C. 两宋民族政权并立 D. 元朝拓展疆域
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| 11. 难度：中等 | |
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郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的主要人物。与他们中的“靖”和“康”有直接联系的历史事件是（ ） A. 金的建立 B. 金灭北宋 C. 澶渊之盟 D. 南宋建立
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| 12. 难度：简单 | |
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岳飞的词“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。其中的“匈奴”指的是（ ） A. 匈奴统治者 B. 女真统治者 C. 契丹统治者 D. 党项统治者
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| 13. 难度：简单 | |
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下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ④③②① C. ③①②④ D. ④②③①
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| 14. 难度：简单 | |
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有学者认为宋代社会生活的幸福指数在古代首屈一指。能支持这一说法的观点是 ①宋代重视科举制，实行文人政治 ②士农工商四大阶层社会地位有所变化 ③国家大一统，疆域辽阔，超过前代，社会空前安定 ④人民的文化生活不断丰富和改善 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（ ） A. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” B. “苏湖熟，天下足” C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D. “无徽不成镇”
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| 16. 难度：简单 | |
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有人说他是“世界征服者”，有人说他是“千年风云第一人”，有人说他是世界历史上取得最伟大成功的人物，他开创了有史以来版图最大的帝国，对人类社会的发展产生过巨大的影响，他就是“一代天骄”？ A. 阿保机 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈
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| 17. 难度：中等 | |
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据有关资料统计，□□岁收粮赋，河南江北行省占全国总额的21．39%，江浙行省占37．10%，江西行省占9．56%，湖广行省占6．97%。“□□”处应当填写 A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
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| 18. 难度：简单 | |
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学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是( ) A. 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族交融 C. 繁荣与开放的社会 D. 经济重心的南移和民族关系的发展
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| 19. 难度：困难 | |
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某班学生刘洪作了如下听课笔记，结合所学知识，你认为刘洪的学习课题最有可能是（ ） A. 监察制度的演变 B. 地方制度的演变 C. 丞相制度的演变 D. 行省制度的设立
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| 20. 难度：简单 | |
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英国女王伊丽莎白二世曾说：“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的”．长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断整修．其中明长城的起止点是（ ） A. 东起辽东，西至临洮 B. 东起山海关，西至临洮 C. 东起嘉峪关，西至山海关 D. 东起鸭绿江，西至嘉峪关
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| 21. 难度：中等 | |
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“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”这是张学良先生对一位中国古代民族英雄的赞词。这位民族英雄是( ) A. 戚继光 B. 郑成功 C. 康熙帝 D. 左宗棠
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| 22. 难度：简单 | |
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下图是一幅历史漫画，如果请你为这副漫画命名，最恰当的应是
A. 君主集权的强化 B. 统一多民族国家的巩固 C. 重本抑末 D. 闭关锁国之策
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| 23. 难度：中等 | |
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清政府终于无力抵抗殖民主义血与火的劫掠，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”，其根本原因是（ ） A. 实行闭关政策 B. 实行重农抑商政策 C. 封建王朝的腐朽没落 D. 实行文字狱
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| 24. 难度：简单 | |
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郭沫若诗云：“医中之圣，集中国药学之大成，《本草纲目》乃1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精……伟哉夫子，将随民族生命永生。”文中“夫子”是指（ ） A. 李时珍 B. 张仲景 C. 宋应星 D. 徐光启
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| 25. 难度：困难 | |
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重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一
材料二 (贞观年间)天下大捻(丰收)，流散者咸(阳)归乡里，斗米不过三(、)四钱，终岁断死刑(才)二(十)九人，冬至于海，南及五岭，皆户外不闭，行旅不贵(携带)粮，取给于道路焉。 材料三 两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。 材料四 马可·波罗是意大利著名的旅行家，他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国，侨居中国17年后回到意大利，口授了《马可·波罗游记》一书，详细描述了元朝大都的繁华，盛赞中国物产丰富，向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。 ——摘自川教版历史教师教学用书 (1)读图1、读2，结合所学知识，说说战国时生产力发展的主要标志是什么？图3反映了战国的商鞅变法，请问变法中推动农业生产发展的措施是什么？ (2)材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景？他在经济上采取什么措施才达到材料所述的“天下大捻”？ (3)如何理解材料三中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”？出现这种变化的原因有哪些？ (4)材料四反映了元朝的繁华，请举出元世祖重视发展农业生产的措施。 (5)根据以上材料和问题，归纳概括促进我国古代农业经济发展的因素。
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| 26. 难度：简单 | |
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中华文明源远流长，成就辉煌。阅读下列材料，回答问题： 材料一：中国古代著名的工程
（1）请分别写出材料一图片所代表的我国古代著名工程的名称。 材料二：隋唐时期推行一系列改革创新，使唐朝社会焕发出生机勃勃的活力。唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。 ——北师大版《中国历史》七年级下 （2）依据材料二，结合课本知识，请说出隋唐时期两项重大的改革创新措施。 材料三：下图是北宋画家张择端所绘的描绘宋代市井生活的一幅名画的局部，图中描绘有各行各业、各阶层人物。宋朝不仅穷人有保障，同时也是一个文人辈出和文人幸福的时代。
（3）依据材料三，结合所学知识，请回答，宋代享有较高社会地位的是什么阶层？这主要与宋代的哪一政策有关？ 材料四：随着“一带一路中外文化交流互鉴活动”在北京举行，将推动中外文化交流深入展开。 （4）结合材料四，假如你是一名志愿者向来北京交流学习的外国朋友推荐参观北京的最著名文化景点故宫与长城，请你说出推荐的理由？
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| 27. 难度：中等 | |
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认识历史人物，了解他们对历史发展所产生的重大影响。
（1）简述图一、图二、图三中的人物在维护国家统一方面的事迹分别是什么？ （2）如果给图一、图二、图三人物在维护国家统一方面的事迹拟定一个研究主题，应是什么？ （3）图四中人物有何事迹？他受到人们尊敬的原因是什么？ （4）图五中的人物之所以得到人们肯定的根本原因是什么？
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| 28. 难度：中等 | |
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国与国之间如同人与人之间的关系一样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们徜徉历史长河，探寻古代中国的外交足迹，汲取历史的真谛，启迪人生智慧。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题： 材料一 开放的唐朝——唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国；唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。 （1）根据材料概括唐文明的特点。用具体事例说明这一特点。（至少一例） 材料二 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——摘自王介南著《中外文化交流史》 （2）材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点？他的壮举是世界公认的和平之旅，请说明理由？ 材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。 （3）是什么政策导致了材料四中“专制者对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么恶果？ （4）综合以上材料，联系我国古代对外关系逆转带来的巨大变化，你能得到什么启示？
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