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人教版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 课时训练
一、选择题
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1. 难度:简单

完成蒙古统一大业的蒙古杰出首领是

A. 忽必烈

B. 成吉思汗

C. 元宪宗

D. 文天祥

 

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2. 难度:中等

某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景,其中符合史实的是(  )

①案上摆着《史记》②蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪

③成吉思汗登长城察看军情  ④营帐内挂着一幅元代疆域图

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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3. 难度:简单

“风从草原走过,吹散多少传说,留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德,在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中,成吉思汗被牧人传场的“恩德”是(  )

A. 建立元朝    B. 统一蒙古    C. 修筑长城    D. 开发江南

 

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4. 难度:中等

元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔,民族众多。以下事件中,发生在元朝的有(  )

①建立了蒙古国 

②将西藏纳入元朝的行政版图 

③灭掉西夏政权 

④实行行省制度。

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①④

 

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5. 难度:简单

(题文)时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是

A. 秦朝    B. 隋朝    C. 唐朝    D. 元朝

 

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6. 难度:简单

(题文)“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”这句话说明了(  )

A. 元朝中外交通的发达    B. 元朝疆域的广大

C. 元朝人口较少    D. 元朝统一了中国

 

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7. 难度:简单

从唐末五代,经两宋至元朝,先后诞生了四个强大的少数民族政权:辽、西夏、金和元。其中,建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是

A. 契丹族    B. 女真族    C. 蒙古族    D. 党项族

 

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8. 难度:中等

忽必烈继承汗位后,接受汉族儒臣提出的“行汉法”等建议,依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。这主要说明

A. 忽必烈是成吉思汗的孙子

B. 忽必烈代表汉族人民的利益

C. 忽必烈学习和利用汉族先进的制度和文化

D. 忽必烈虚心纳谏

 

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9. 难度:中等

下列不属于元朝的进步性表现的一项是

A. 实现了国家统一

B. 加强了民族融合

C. 推行行省制度

D. 推行四等人制

 

二、综合题
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10. 难度:中等

阅读下列材料:“……唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。……

——毛泽东《泌园春。雪》

回答:

(1)材料中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”分别指的是谁?

(2)“成吉思汗”最突出的贡献是什么?

 

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11. 难度:中等

对于历史上的成吉思汗,人们有很多评价。阅读下列材料,回答问题。

材料一电视连续剧《成吉思汗》主题曲:长天飞沙,壮士血在狂号,原野飞花,壮士怀抱冷傲。一代天骄,千秋知我名号,谈笑造时势,问谁领风骚。

材料二黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国:“他们,出现于文明化时代的野蛮人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”

材料三普希金在描述成吉思汗的入侵时说:“蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮地攫取和破坏,既没有给予我们代数,也没有给予我们亚里士多德。”

(1)根据材料一,结合所学知识,写出成吉思汗的名字,并概述成吉思汗的历史功绩。

(2)根据材料二、材料三,说说成吉思汗对外战争的消极影响。

 

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