| 1. 难度：简单 | |
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建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今，世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是 A. 凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势 B. 两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势 C. 多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局 D. 两极格局——多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系
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| 2. 难度：中等 | |
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图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是 A. B. C. D.
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| 3. 难度：简单 | |
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虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是 A. 友好与融合 B. 冲突与交流. C. 和平与发展 D. 霸权与恐怖
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| 4. 难度：简单 | |
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有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独角巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明，当今世界政治格局发展的趋势是( ) A．美、日、西欧三足鼎立 B．全球化 C．和平与发展 D．朝多极化方向发展
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| 5. 难度：简单 | |
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下图是某一永久性国际组织的标识，它的设计者采用了中国传统书法的笔势，六道弧线所组成的球形表示该组织是由不同成员组成的国际机构。2001年，中国正式加入该组织。这一组织是（ ）
A．世界贸易组织 B．欧洲共同体 C．亚太经合组织 D．华沙条约组织
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| 6. 难度：简单 | |
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马来西亚前总理马哈蒂尔说：“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化（ ） A. 使得各国经济相互依存性进一步加强 B. 损害了马来西亚和法国的国家利益 C. 带来了日益增多的全球性国际问题 D. 对发展中国家来说既是机遇也是挑战
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| 7. 难度：简单 | |
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下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是
A. 经济区域集团化 B. 政治格局多极化 C. 世界经济全球化 D. 世界文化多元化
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| 8. 难度：简单 | |
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定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡，然后开着一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车，去一家中外合资企业上班。这反映了世界发展的哪一趋势 A. 思想自由化 B. 政治民主化 C. 经济全球化 D. 文化多元化
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| 9. 难度：中等 | |
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2015年中国—东盟博览会旅游展在桂林开幕，此后该展会将永久落户桂林，这位桂林旅游经济的发展提供了更为广阔的前景。东盟属于世界经济区域性集团组织，对“世界经济的区域集团化”理解正确的是（ ） A. 是经济全球化的最终归宿 B. 是经济全球化的唯一途径 C. 提高了集团内各国的国际竞争力 D. 彻底阻碍了经济全球化的进程
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| 10. 难度：简单 | |
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德国生产的欧宝轿车，车身产自德国，轮胎来自比利时，避震器来自意大利，排气管来自瑞典，座椅来自匈牙利，仪表盘来自瑞士。这体现了 A. 世界文化的多元发展 B. 高科技推动经济的发展 C. 世界经济的全球化趋势 D. 世界政治格局的多极化趋势
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| 11. 难度：简单 | |
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美国总统杜鲁门上台后曾一再声称：“全世界都应该采取美国的制度”，“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们。”材料反映了（ ） A．美国宣布将参加一战 B．美国称霸世界的野心 C．两极格局的最终形成 D．美国经济出现了滞胀
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| 12. 难度：简单 | |
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（1945年5月9日晚）就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里加横线的两个“战争”分别指（ ） A. 一战、二战 B. 二战、中东战争 C. 二战、冷战 D. 二战、科索沃战争
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| 13. 难度：简单 | |
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肯尼迪说：“通过援外这种方法，美国保持着对全世界的影响和控制地位。”二战后美国对西欧的经济援助策略是 A. “铁幕”演说 B. “杜鲁门主义”的出台 C. “马歇尔计划”的实施 D. 北大西洋公约组织的建立
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| 14. 难度：简单 | |
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第二次世界大战结束后，美国推行了“遏制”社会主义国家的冷战政策，美苏战时同盟关系逐渐破裂，两极格局由此形成，形成的标志是 A．华沙条约组织建立 B．马歇尔计划实施 C．杜鲁门主义出台 D．北大西洋公约组织建立
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| 15. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子（卒子，即小兵）。”这个“崭新的世界政治格局”指的是（ ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．雅尔塔体系 C．两极格局 D．两极格局结束，出现“一超多强”局面
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| 16. 难度：简单 | |
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20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是（ ） A. 苏联出兵占领阿富汗 B. 美国从越南撤军 C. 古巴导弹危机 D. 北约成立
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| 17. 难度：简单 | |
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“冷战”（Cold War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对 活动和对抗形式。“冷战”开始的标志是（ ） A．丘吉尔的“铁幕”演说 B．杜鲁门主义的提出 C．“北约”和“华约”的建立 D．马歇尔计划的实施
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| 18. 难度：简单 | |
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“冷战”泛指美苏之间除了武装进攻以外的一切敌对行动，包括攻击对方的社会制度、外交对抗、封锁禁运等。对这段话理解不正确的是 A. 冷战不是战争，两极相互对峙 B. 冷战两极均衡，达到相对稳定 C. 美苏对峙时期，世界相对和平 D. 美苏兵戎相见，人民死伤惨重
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| 19. 难度：简单 | |
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亚太地区是亚洲地区和太下洋沿岸地区的简称。近年，亚太地区局势持续紧张，引起全地界的关注。许多专家认为．21世纪是“亚人世纪”。请认真阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： 【材料一】第一次世界大战后，列强为缓和在亚太地区的矛盾，通过华盛顿会议对亚太地区进行了“安排”。 (1)华盛顿会议上签订的哪一条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？ 【材料二】1950-1953年的朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争 (2)美苏“冷战”开始的标志是什么？ 【材料三】20世纪90年代后，美国就开始了战略重心东移的进程。美国国务聊希拉里如此诠释美国未来10年的亚太战略：“把外交、经济、战略和其他方面大幅增加的投入锁定在亚太地区”。 (3) 20世纪90年代后，世界政治格局呈现出什么趋势？请写出一例美国为称霸世界挑战这一趋势的典型事例。 (4)结合所学知识，为维护当今世界和平提出你的建议？
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| 20. 难度：中等 | |
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当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。 请阅读材料 ，回答问题。 材料一：
材料二 电子计算机问世以后，仅仅30年就经历了五代。平均每六年其运转速度就提高10倍，存贮量增加20倍。蒸汽机从发明到运用经历了84年，电动机为65年，而原子能为6年，晶体管为4年。 ——《世界历史》九年级下册教师教学用书 材料三
请回答：（1）材料一的图片展示的是第几次科技革命的成果？该次科技革命从什么时候开始的?其核心是什么？人类由此进入什么时代？ （2）材料一中反映原子能利用的是哪一幅图片？哪一理论为原子能的应用提供了理论基础？ （3）材料二反映的是该次科技革命哪一特点？ （4）材料三中图2反映的是第几次科技革命的成果？ （5）分析材料三，谈谈你对科技革命影响的认识，并结合自己学习生活，说说中学生可以做些什么。
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