| 1. 难度：中等 | |
|
唐朝建立：618年，_____称帝，建立唐朝，定都____。
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“贞观之治”： (1)背景：626年，_____即位，次年改年号为“____”，他就是历史上著名的_____。 (2)措施：①在思想上，吸取______的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流(如敢于直言的____)；广纳贤才，知人善任(如著名宰相_____、杜如晦)。②在政治上，进一步完善_____，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，_____逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。③在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 (3)表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“______”。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
地位：武则天是我国历史上唯一的____，改国号为_____。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
措施：打击____的官僚贵族；大力发展科举制，创立____制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
影响：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“______”局面的出现奠定了基础。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
背景：_____即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相_____和______的辅佐下，实行了一系列改革。
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革____；注重文教，编修经籍。 表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“_____”。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
唐朝是中国历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。这个朝代的建立者是( ) A. 李渊 B. 李世民 C. 李治 D. 李隆基
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
《百家讲坛》是深受大家喜爱的节目，中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是( ) A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世”
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗( ) A. 重视发展生产 B. 推行开明的民族政策 C. 提倡节俭 D. 注重任用贤才
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列革新措施中，不属于贞观时期的是( ) A. 完善三省六部制 B. 增加科举考试科目 C. 统一南北币制 D. 鼓励发展农业生产
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“她是中国历史上唯一的正统的女皇帝，她改名为‘曌’，认为自己好像日、月一样崇高，凌挂于天空之上”。“她”是( ) A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
武则天当政时代，在科举制度上的改革和创新主要体现在( ) A. 开始用考试办法选拔官员 B. 正式设立进士科 C. 创立殿试，亲自面试考生 D. 注重考查诗词歌赋
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
某校七年级的孙丽同学想制作一期“开元年间名臣榜”的手抄报，下列人物能够入选的是( ) ①姚崇 ②房玄龄 ③宋璟 ④魏征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐朝“开元盛世”的出现将唐朝推向全盛，它出现的具体时期是（ ） A. 唐太宗时期 B. 武则天时期 C. 唐玄宗前期 D. 唐玄宗后期
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（即闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡”的教训，注重（ ） A. 虚心纳谏 B. 轻徭薄赋 C. 减轻刑罚 D. 微服私访
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)，但有人说：“对国家和人民来说，武则天不算是坏皇帝。”其主要依据是武则天( ) A. 是中国历史上唯一的女皇帝 B. 改国号为周 C. 不拘一格选拔人才 D. 在位期间社会经济得以持续发展
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：唐太宗经常以亡隋为诫，注意克制自我欲望，嘱咐臣下莫恐上不悦而停止进谏，励精图治……到贞观八九年，牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。 材料二：
材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——杜甫《忆昔》 (1)材料一中“一片欣欣向荣的升平景象”在历史上被称为什么？这一局面的出现得益于哪些贤臣的辅佐？(至少写出两位) (2)材料二中人物是谁？在她的统治期间，她采取了哪些举措来巩固统治和推动社会进步？ (3)材料三中的诗歌是对唐朝哪个繁荣盛世局面的描述？材料二中人物在材料一和材料三两个治世局面中间起了什么作用？ (4)上述材料中涉及的三位唐朝统治者在治理国家上有何共同之处？这对我们今天的社会发展有哪些重要启示？
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是（ ） A. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” B. “以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失” C. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来” D. “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
《新唐书》的选举志提及“唐制取士之科多因隋旧”。这表明（ ） A. 唐朝官员由民主选举产生 B. 科举制起源于隋朝 C. 唐朝科举制缺乏创新精神 D. 隋朝选举制度陈旧
|
|
