| 1. 难度：简单 | |
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“欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是 A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 郑和 D. 麦哲伦
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| 2. 难度：中等 | |
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《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是（ ） A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展
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| 3. 难度：简单 | |
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美国独立战争期间发表了一部重要的法律文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜。被马克思成为“第一个人权宣言”，它是 A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《独立宣言》
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| 4. 难度：中等 | |
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“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指 A．制宪议会制定《人权宣言》 B．巴黎人民攻占巴士底狱 C．“雾月政变” D．法兰西第一帝国建立
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| 5. 难度：简单 | |
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英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ） A. 处死了国王 B. 推翻了专制制度 C. 打败了外国的武装干涉 D. 促进了本国资本主义的发展
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| 6. 难度：简单 | |
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北师大教授黄安年认为：美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。这一“最大内部障碍”是 A. 黑人奴隶制度 B. 封建农奴制度 C. 英国殖民统治 D. 封建等级制度
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| 7. 难度：简单 | |
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俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是（ ） A. 农奴完全成为自由人 B. 农奴在解放时可无偿获得一块份地 C. 地主不许买卖农奴 D. 农奴被迫以高价赎买份地
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| 8. 难度：中等 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是 A．充许土地买卖，承认土地私有 B．消除封建割据，加强中央集权 C．创办近代企业 ，引进西方技术 D．提倡文明开化，大力发展教育
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| 9. 难度：简单 | |
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英国依仗工业革命所形成的技术基础，在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把竞争对手远远地抛在了后面。这段材料表明工业革命( ) A. 创造了巨大的生产力 B. 使资本主义战胜了封建主义 C. 改变了人们的生活方式 D. 确立了资本主义对世界的统治
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| 10. 难度：简单 | |
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1931年，当“发明大王”逝世时，美国全国熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是 A. 瓦特 B. 爱迪生 C. 富尔敦 D. 福特
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| 11. 难度：简单 | |
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“一战”期间，一位战地记者发回战况报道，他可以选择的快捷通讯工具 ①有线电话 ②无线电话 ③电报 ④电子邮件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 12. 难度：简单 | |
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1933年，罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”罗斯福“明智试验”的中心措施是（ ） A．调整工业 B．整顿金融业 C．削减农业产量 D．兴建公共工程
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| 13. 难度：简单 | |
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“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种‘创造’联系在了一起。”材料中的“创造”在历史上被称为（ ） A. 新经济政策 B. 斯大林模式 C. 农业集体化 D. 社会主义工业化
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| 14. 难度：中等 | |
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20世纪三十年代，面对国内的经济危机，走上法西斯道路的国家是 ①日本 ②美国 ③德国 ④意大利 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ③④
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| 15. 难度：简单 | |
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联合国是当今世界重要的国际组织，在解决诸如环保、裁军、打击贩毒等一系列全球性重大问题上，在维护世界和平与促进发展方面发挥了积极作用。下列国际会议与联合国的建立密切相关的是 A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 中东和平会议
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| 16. 难度：中等 | |
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苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策是 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. “门户开放”政策 D. 斯大林模式
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| 17. 难度：中等 | |
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下列示意图，比较符合“二战”后美国经济发展特点的是 A. C.
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| 18. 难度：简单 | |
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20世纪五六十年代在西欧国家中经济发展最快的是 A. 英国 B. 美国 C. 联邦德国 D. 日本
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| 19. 难度：中等 | |
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在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料： 材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 ——摘编自《图说天下•世界历史系列》 请回答： （1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？ 材料二 到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰。在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大。他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，具有深远的历史影响。 ——摘自中华书局版《世界历史》九年级上册 （2）根据材料二，指出伏尔泰的主要主张及启蒙运动的重要影响。 材料三 1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理，马克思主义诞生。 ——摘编自北师大版九（上）历史教材 （3）据材料三指出《共产党宣言》的发表有何重要历史意义？在这一科学理论指导下无产阶级建立政权的第一次成功实践是什么？ （4）综合上述材料，你认为思想解放运动与社会发展有何关系
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 巴黎和会知识结构图
（1）结合所学知识指出材料一中①②对应的内容各是什么？ 材料二 第一条 除中国外，缔约各国协定：①尊重中国主权之独立……②给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；③施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；④不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利。并不得奖许有害友邦安全之举动。 （2）以上条款出自什么条约？其核心内容是什么？ 材料三
（3）材料三的漫画与哪一条约的签订有关？该条约中有关中国的这一规定，激起了中国人民的极大愤怒，引发了中国的哪一场运动？ （4）综合上述材料，一战后在国际上有关中国问题的处理，这给了我们怎样的启示？
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| 21. 难度：困难 | |
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二战是人类历史上规模最大，损失最惨重的一次战争。时至今日，人们依然在反思战争，避免战争悲剧的重演，以维护世界和平。阅读材料回答问题。 【硝烟前阴谋】
（1）漫画反映了二战前夕的欧洲形势，它揭示了当时英法对德国采取了怎样的政策？这一政策产生了怎样的影响？ 【战火推进尺】
（2）年代尺中A、B两处在第二次世界大战期间各发生了何事？这两件事对二战的进程分别产生了怎样的影响？ 【正义之联合】 （一） 每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （二） 每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或协约。…… ——《联合国家宣言》 （3）这一文件的发表有何历史意义？ 【战争启示录】 （4）根据以上探究活动，你能得出哪些感悟与认识？
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| 22. 难度：困难 | |
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几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。阅读下列材料，回答问题。 材料一 谋求欧洲的统一有相当远的历史渊源。……欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。 ——《欧洲一体化理论与历史文献选读》 （1）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。回顾所学知识，请举出一位这样的历史人物。 材料二 经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧联盟的威胁加重；在西方，来自美国的经济渗透和控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。 ——摘自《世界史》 （2）据材料二，分析二战后欧洲走向联合的原因有哪些？ 材料三
（3）上图是欧洲联合组织的旗帜，写出该组织的名称。它的成立产生了怎样的影响？ （4）从欧洲近代发展的历程中，你能得出哪些启示？
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